前言：关于回味的作文（精选24篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
关于回味的作文 篇1
流年抚过时光的脉络，轻轻随着脉搏磨墨，那一个个时刻用分分秒秒的步伐踏出缓慢而悠扬的歌，在充满旧时光的回忆里，那一双澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。
当我被老师点到的时候，我的心里暗叫不好，我从来没有在大庭广众下讲过题，怎么可能讲明白？全班这么多人，怎么偏偏就我倒霉？可是没法，我只得抓起桌上的试卷，拖着两条腿走向讲台。站在讲台上，我的手心出了一层粘腻的汗，紧紧攥着粉笔，脑中原本清晰的思路拧成一团，我感觉到一双双的眼睛看着我，完全不敢抬头，只得转过身面向黑板。我念了一遍题目，想起什么就说什么，磕磕巴巴，语无伦次，还在黑板上留下一串上窜下跳蜿蜒盘旋的字迹。
“不着急，慢慢来”。是老师，我一转头，就撞进的一双澄澈的眼睛里，没有想象中的失望，很平静但却奇异的让人安定下来。我赶紧转过头，身上的冷汗逐渐散去，好像也没有那么紧张了。我鼓起勇气接着说下去，仿佛感受到了那平和的目光注视着我，轰鸣的心跳平息下来。既没有思如泉涌，也没有想象中的清晰易懂，只是堪堪说完了一遍。可算完事了！只是几分钟，对我来说就好像过了很久，我逃一样的回到了座位上，一抬头看到黑板上的字迹，我仿佛看到了刚才的尴尬窘迫。
老师又叫了几个同学，有的同学像我一样，也有的同学思路清晰，我注意到老师一直在认真听着，注视着他们，不论是紧张的同学还是自然的，那目光严肃中透着温和，平静中藏着鼓励，也许不经意间就会给他们信心和勇气。认真倾听，也是一种尊重。
平常在学校，老师在学生的心中一向是什么都管，经常发火，每天都会留一大堆作业，经常抢各种课，总是考试，但是其实当中也有对我们的期望与包容。
您总是说我们从相遇到分别，不过几年的时间，我们都只是彼此人生中的过客，但是我希望能把这些往事镌刻在记忆里，不会销声匿迹。时光一逝永不回，留得往事成回味。
关于回味的作文 篇2
两壶开水，一冷一热，倾进同杯，中和一下，细细回味，初三友谊，蕴含其间。――题记
回看初三，我才感受到变化无常的天气就如我们的成绩般大起大落。三伏天，热浪翻滚；冬至日，滴水成冰。刚才还是骄阳似火，顷刻就变成大雨倾盆。昨天刚想带壶冷开水享受清凉，无奈发现冷空气突然南下，只好抱成一团瑟瑟发抖；今天刚想带壶热开水抵御寒冷，却发现冷空气又溜烟而走，只好在滚滚热浪中望风兴叹。
就这样，你似乎看出我的心思――“喂，要不这样，从明天开始，你带一壶热的，我带一壶冷的，盖子当杯，中和一下，如何？”你的眼神中尽是诡秘，似乎这一切就是你的精心设计。
我满眼严肃，给你一个白眼，然后再让彼此之间的笑容如涟漪般漾开来，再然后，就是抓着对方的小辫子相视而笑。
这是我们的创意！
每每喝着手中的水，我总会感到一丝甘甜。寒来暑往，一转眼两个学期已然逝去，我与你的关系因为这两壶水而变得比以前更加紧密。那本应平淡无味的白开水，我却越发觉得它比蜜还甜。我开始明白，水中似乎多了些什么：是合作，是默契，还是彼此之间的相知？
“干杯！”伴随着清脆响亮的撞击声，我和你模仿古代侠客结拜兄弟的仪式，将杯中的白开水一饮而尽。“感觉真甜！说实话，你是不是有偷偷地在里面加了蜜？”你笑着，拿出尺子装作要打我的样子。“没有，没有！就算有，我也不会给你加的！”我笑得上气不接下气，被她用尺子接连在手臂上打了几下，两个人笑成一团。
“希望我们能考上同一所高中。”
“别拢绦溃
待我们平静下来，桌子上静静躺着的两份志愿表也在看着你和我，时光，就在这木棉叶落花开中悄然而逝。
“干！再喝上三年温开水！”
窗外，只有夏虫啾啾，蝉鸣阵阵。骊歌似乎响起，突然发现：一壶凉开水，一壶热开水，只有彼此中和，才能让人们感到最舒适；一对同桌，两颗真诚的心，只有紧紧牵在一起，才是对初三生活的最好回答。平时你帮我抄抄笔记，我帮你收拾桌子；我帮你解答问题，你帮我整理资料；我帮你提温水，你帮我晒被子。这初三生活的一点一滴，何尝不是我们一热一冷的开水中和？
也许，明天，祝愿还是祝愿。但，在金凤花开的六月，两杯水，一段情，回味初三，回味人生，我们将带着这份友情踏上新的旅程。
关于回味的作文 篇3
有人说，人生是由许多难忘事情构成，我也这样认为，但许多事、人，已从我脑海里渐渐淡却，但有这样一件事，却始终让我记忆犹新……
记得那是一个下午，我将妈妈买板栗塞了一兜，边走路去奶奶家，与小表妹玩。我一下楼，便扔了一个板栗皮，然后一蹦一跳得去奶奶家，那天我真是高兴，还不忘了吃栗子。
走着，走着，我听见“刷刷”声音，以为是谁在洗车，便没有在意，继续走。还一路欣赏风景，可是过了一会儿，我又听见了“唰唰唰”声音，这次我有一丝害怕，总不能又是洗车吧?于是，我放慢了脚步，疑神疑鬼边听背后声音边走路。咦?奇怪声音消失了，无影无踪，我想，也许是我听错了吧，于是又拿出一个板栗，随手扔了栗皮。“刷刷”。我一下子站住了，这可不是幻觉，平时胆大我也开始恐惧了，这使我左右矛盾，不知道该怎么办，是回头看看，还是继续走?回头看看吧，这样就可以真相大白了，正当我打算回头时，又想万一是坏人，让他(她)记住了我长相，绑架怎么办?说不定刚才“刷刷”声就是他在拔刀呢。想到这里，我汗毛都竖了起来，腿也不怎么轻快了，仿佛千斤巨石般。不!我要快走，到人多地方走，反正现在没有了奇怪声音，说不定坏蛋已经跑了呢，我又拿出几个栗子，剥掉外壳，一点一点啃了起来。
“刷刷”那声音又一次响了起来，我这个大胆丫头终于害怕起来，脑子里像放电影一样，全都是杀人、绑架等恐怖镜头。我想到了恐怖小说里方法，弯下腰，装作系鞋带样子，趁机弯下腰，低下头看，可是没有可疑人。难道是鬼?幽灵?还是……妈呀!天啊!太可怕了!对了!是不是和栗子有关?于是，我拿出一个栗子剥了皮，然后要了一口，咦?怎么没有“刷刷”声?哈哈!肯定是被吓跑了?我幸灾乐祸起来，又是随意扔了皮，“刷刷”。啊!我惊叫一声，然后啜泣起来：“妈妈……爸……爸爸，你……你们女儿……儿，我……我……我被坏人……人跟……跟踪了……我再也见……见不到……到……到……你……你们了……”说完这句话，便放声大哭起来。
过了一会儿，我想，反正逃不了了，回头吧，也好知道死在谁手里。我一回头，却发现了一个清洁工大伯，他看见我哭了，走过来，为我擦去眼泪，又用手比划着什么，只见他用手在空中画了一个“?”号，有装作哭了模样。噢!他是问我为什么哭啊，这是我看到他手中扫帚、撮箕，和撮箕里栗皮，一下子明白了什么，冲他笑了一笑，亲切叫了一声“大伯”，便跑开了。
从那以后，我再也不随便乱扔垃圾，因为，每当想扔时，我都会想起他–一个朴素、无声清洁工。
关于回味的作文 篇4
除夕总结这一年，除夕回味这一年。
“辞旧迎新除旧岁，欢天喜地又一年”这句对联凝缩了这一年，概括了这一年，除夕是一年中最后一天，这一天是团圆的、热闹的、喜庆的，一切都是美好的……
今年的除夕过的格外特别，一大清早，我们一家便早早起床。爸爸、妈妈为我们买来一大堆写春联的红纸，我和弟弟则准备笔墨，家里准备举行春联评比，选手是我和弟弟，评委当然是严母慈父了，这比赛讲究字体美丑和含义丰厚，不求速度，刚开始速度落后的我，慢慢酝酿，在对联纸上写上“辞旧迎新除旧岁，欢天喜地又一年”。弟弟却只写了八个字“春安夏泰，秋吉冬祥”。我介绍对联含义时说：“这幅对联，表达了我的喜悦的心情和对新年的期盼……”而弟弟只是说：“我字数少，却祝福了一年，含义深，言简意赅……”。因为我写字经验比他丰富，又加上他不认真对待，作为姐姐的我被评为一等奖，弟弟二等奖(奖状是爸妈用纸做的)。写完就该贴对联了，获一等奖的贴在正门，弟弟的贴在侧门，亲手写对联，亲手贴对联，年味更浓了。
快到中午，亲戚都到齐了，他们在一起，相互聊天，主人们准备好各种年货招待他们，爸爸妈妈要求在吃饭的时候我们小辈要致敬酒辞，所以我们老早准备好了!“开饭了!”随着奶奶一声呐喊，我们飞奔到饭桌前，立正站好，先深鞠一躬，然后念道：“祝在座长辈们和同辈孩子们健康幸福，万事如意，在新的一年里，心情愉快，天天开心，工作顺利……”我念完后，弟弟接着念，所有人都夸我们懂事，夸得我们喜笑颜开。让我们感到年味又浓了一层!
下午，我和弟弟结伴去买烟花，街上烟花各式各样都有，有些店里还摆上了玫瑰花，一打听才知道大年初一是公历二月十四情人节，它们要五十年才能重和一次呢!买烟花当然少不了零食，为《春节联欢晚会》做伴怎少得了它呢!天色渐渐暗了。西边红艳的晚霞渐渐变成了黑色的屏幕，忽而一条长龙腾空而起，伴随着尖叫，忽而花开万簇，万紫千红;忽而流星滑动，仿佛心愿必成。弟弟禁不住眨着那闪亮的眼睛看着我说：“姐姐，我们来作诗吧!我说一句，你说一句。”我惊讶地回头看他说：“你先说，我尽力。”“龙飞凤舞闹今宵，花团锦簇竟相交。” 我思考片刻说：“无限憧憬在此刻，家家户户乐陶陶。”忽然妈妈喊道：“快来吃饭。”我和弟弟闻声飞奔到桌前，锅碗瓢盆齐动员，享受这一年告别的晚餐。当指针指在八点时，《春晚》开始了，小品令人捧腹大笑，歌声委婉动听，魔术变幻莫测，杂技动人心弦……
新年的钟声即将敲响，告别这一年，迎来新的一年，面对除夕感叹时光流逝，面对新年充满期待和祝福，这不由不让人想起那副对联“辞旧迎新除旧岁，欢天喜地又一年”。
关于回味的作文 篇5
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……回想那一件件小时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆却让你觉得可笑，至今为止还有一件我小发生的的事让我刻骨铭心现在想起来还捧腹大笑。
有一次，妈妈买回了一大包菜，(.)见我趴在沙发上看电视，就说：“丹丹，你去帮妈妈洗一下菜吧。”“好！”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个……我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！&rdquo
;真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“丹丹，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油――溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……
这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光！
关于回味的作文 篇6
小时候，妈妈就教我区别两种人：好人和坏人。年幼不懂事根本不知道什么是好人，什么是坏人。只能半知半解，好人就是做好事的，长得都是一张充满正气的脸；坏人就是做坏事的，通常长得都是贼眉鼠眼的。原来好人和坏人是靠容貌来区别的啊。
妈妈是这么说的，电视里也是这么演的，这就是好人和坏人。
又是一年国庆，又是大家出行的好时节，自从颁布了国庆限免后，各地景区客流量直线上升，也避免不了发生些意外。
事情发生在一个旅游景点，一个叫做百尺潭的地方。十月四号，当我还在杭州享受着假期的美好时，浑然不知远在河南的百尺潭，发生了惊心动魄的一幕：一对母子正在水中挣扎，还有一位男子不停地将母子往岸边推去。我没有亲自目睹这一切，只能依靠着新闻上那仅仅三张照片和一些短小的文字来博取有用的信息。通过现场目击者的口述，原来是男孩在玩耍时不慎滑落掉入了潭中，母亲心急，顾不及自己是否会游泳，立马下水施救，想把孩子托上岸，却是无用功，反而越挣扎越往深处去，那因为不停挣扎而翻起的淤泥显得格外瞩目。此时不远处有男子飞身入水，在母子两身后使劲往岸边推，每推一次，自己反而后退一两米，却丝毫不放弃。岸上又有游客伸手拉救，终于将母子两成功救起，而救人的男子却因为岸边太滑一时不能起身，只能依靠岸边游客的帮助。事后，被救的母亲曾拿出厚厚的一沓钱来表示感谢，却遭救人男子的拒绝，没有留下姓名，只是离开远去。就如同《再别康桥》中的一句诗：“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
无论是救人的男子，还是在岸边帮助的游客，无一都表现出一种团结互助、勇敢向上的’精神。也许在旁帮助的游客不会游泳，但他起码献出了自己的一份力，也许救人的男子平时是个犹豫难决断的人，但是在这一刻，他做出了正确的决定。
原来好人和坏人，不一定是靠容貌来区别的，还有精神，一种令人敬慕的精神。
关于回味的作文 篇7
我时时禁不住回味那些珍贵的友谊。小学六年生活中的最后一天，最感人的，唯数彼此之间的友谊。不知道为什么，这一天同学们都哭得泪流满面。谁都不想分离。那时是真心地希望，我们可以再在一起学习、嬉戏。我们集体填了同学录，方便以后可以常联系。到了离别的关键时刻，我们才赫然发现，友谊的种子经过多年精心的培育，早已生根发芽，茁壮成长，深植心底。每个人都在黑板上签下了自己的名字，也与我们的老师紧紧地握了手，啜泣着在讲台上谈论我们的班级。我们都互相拥抱了最后一次，晶莹的泪水流淌到了对方的心里。这时的友谊就像我们的泪水，泛着淡淡的咸味和苦涩。
在伤感过后，同学们似乎恢复了童年的乐趣，打的打，闹的闹，我也马上抹抹泪水，参与到了这欢乐的大家庭中。这时我脑中不禁闪过一幅幅我们在一起时的画面：放学不回家，在学校门口玩一步一点;同学、老师满头大汗地在一起跳大绳、扔沙包;难过时同学们七嘴八舌的安慰;遇到困难时，大家伸出的友谊之手;失败老师的温言鼓励……这一幕幕把我带回到了快乐的童年时光。这时的友谊回味起来犹如蜂蜜般，带着丝丝的甜。
现在升入初中了，我终于感受到了真正的朋友之间不是常联系也没有关系。隔上许久，通一个电话，电话线那头的人亲切得好像从来没有分离过。也许一个电话召集令，我们便又自然而然地聚在了一起。友谊便是如此，淡淡的，它的力量却是无穷的。它像一条牢不可破的纽带，延伸在朋友之间，牵连着彼此。
回味友谊，友谊是给予你芬芳和温馨的花朵，把心灵的花蕊无私地向他人绽露，却从不索取分毫;友谊是架在心灵与心灵间那道最美的彩虹……最纯真时候的友谊，如同春雨，是最宝贵的。它的芬芳和香甜令人迷醉，它的百般滋味令人回味无穷。
关于回味的作文 篇8
岁月如歌，三年的初中生活，我们却一直唱着那青涩的小调，音律不准，节拍不合，却又依然独自放歌独自弹奏，让所有大小不一的音符都散落在走过的小路。
只有回味，才能让我感觉到三年的喜怒哀乐。
回味瞬间，会发现不经意的动作，不刻意的语言，却闪耀着永恒的美。匆忙的早晨来不及带上早餐，同桌会毫不犹豫地将牛奶递给我。窗外乌云密布窗内愁眉紧锁，同伴随意一句：“我有伞，一起走吧！”奔跑时不小心扭到脚，会有同学冲上前，扶住自己的胳膊，随口一语：“要不要紧？不要继续跑了！”简单的动作，朴实的语言，渗透着同学真挚的关爱，孤寂的心得到无尽的抚慰。
回味考试郁郁寡欢发呆静坐，还记得同桌递来一张小纸条：“都考的不好！”简洁的文字滤去了所有杂质，传递劝慰的力量。
回味走过心路历程，有一种力量始终如一盏明灯照亮着我们前进，不让我们迷失方向，那就是对我们永远不放弃的老师。在偶尔倦意走神时，一个善意而又简单的.提问，让我感到懊悔，受到激励。
因为鼓舞，我前进的脚步才更加坚定；因为关注，我找到了自身的价值区域；因为爱，雨天的一把伞，才能撑起我整个生命的天空。
如歌的岁月流逝之后，不要回头，不要着急，但切莫忘怀。当我们回忆、品味初三短暂的历程，生活就不再单调乏味，因为那无数个感动的瞬间将激励我们乘风破浪。
关于回味的作文 篇9
在记忆的长河中，无数童年的欢乐让我刻骨铭心。有一件事我记忆犹新。
我2岁的时候，父亲在院子里种了一棵梧桐树。调皮的我，小心翼翼的用刀在梧桐树上刻了一双大眼睛，一个鹰钩鼻，一个小樱桃嘴。这时，奇迹出现了，水从小梧桐树的眼、鼻、口中流出。天真无知的我，泪流满面。父亲听到这个消息，问我怎么了。我天真地告诉父亲：“小梧桐树哭了，我让它哭了。”爸爸听了笑了。他告诉我：“所以，你们以后要和吴彤成为好朋友，团结友爱，和睦相处。还不如比你长！”我听了父亲的话，鼓掌。之后，每天早上起床的第一件事就是要比吴彤高。
有一段时间，阿姨带我去和他们一起住。在这段时间里，我每天都很想念小梧桐树。当我回到家，下了车，我迫不及待地想把我的身高和吴彤的.相比。但是，不出所料，小梧桐树长高了，我长矮了。我坐在地上大哭起来。爸爸妈妈吓得不知所措。听完我哭的原因，他们笑着说我傻，可爱。但我是张耳的和尚，我想不通。小梧桐树长高了，我长矮了的问题还在我脑海里萦绕。
多彩的童年是我生命中一道美丽的风景线，给我无限美好的回味。
关于回味的作文 篇10
青春，我们有过欢笑，有过忧愁，有过成功，也经历过失败，只有经历过这些，我们的青春才是完整的。不因虚度光阴而悔恨终生；不因碌碌无为而感伤流年，青春短暂而美好。青春，是我们的记忆匣子，青春，有过我们岁月的痕迹，有过我们曾经倔犟叛逆的身影。
没有打闹的青春，就难以焕发光彩；没有欢声笑语得青春，是没有活力的；没有经历过叛逆得青春，就难以成长。
曾经幻想过世上只有我一人，牙牙学语的我认为这是一种快乐，没有大人的约束，没有幼儿园老师的唠唠叨叨，没有邻居说变就变的脸色，被父母捧在手心上的我是这样认为的。可是，是青春让我改变了这个想法，长大的我害怕孤独，讨厌孤独，有时觉得父母的唠叨是最美的话语，路上绊倒我的小石子，忽也不变的那么刺眼，呼呼作响得风也变得不那么刺耳，是青春让我懂得珍惜流年，让我懂得珍惜友谊，让我懂得珍惜亲情。青春易逝、易碎、易灭，像玻璃、像蜡烛。
青春，让我们的记忆匣子充满欢声笑语；青春，让我们的岁月布满流年的痕。青春，让我们曾经经历过彷徨，眼前一幕幕关于青春的图片，让我们逐渐找回自我。
没有青春，哪来的那么多良师益友，；没有青春，哪来的那么多欢笑与悲苦。青春，教会我们成长；青春，教会我们做人；青春，教会我们战胜挫折。
青春，有太多的回忆，有太多值得回味的东西。
青春中，演绎着不同角色的人值得我们回味，青春中，所有的故事都将给我们的青春添上美丽的色彩。
关于回味的作文 篇11
看着毕业照上的老同学们，还有老师们，便回味起与你们的点点滴滴。
看见了你，同桌，便想起了那个曾经偏科的你。
那时，我坐在座位上思考奥数题，但是我不管怎么思考，这么画图都想不出来答案，你看见了，就拿起笔思考题目，几分钟后，答案就被你算出来了，你还把推算过程讲给我听。
可你的语文就有点不尽人意了，可老师上课就爱点你的名字，叫你回答问题，并且问的都是你不擅长的阅读题，你一时组织不了语言，我便在后面偷偷帮你，下课后给你讲题。
就这样，我们成绩也都提高了，同时，我们还是竞争对手。
左看看，右看看，呀，钱老师，您在这儿，总算找着您了。回味起那个风趣幽默的你。
那时，您给我们讲“How are you？”和“How old are you？”的区别您给我们讲了这样一个故事“有一个人，他翻译英语句子时总喜欢逐词逐词的翻译。‘How’怎么，‘are’是，‘you’，你。‘How are you？’怎么是你？‘How’怎么，‘old’老，‘are’是，‘you’你。‘How old are you？’怎么老是你？”您面无表情的说完这句话，我们都哄堂大笑，随后，您又严肃的说“笑归笑，但是，记住了‘How are you？’是：你怎么样？，‘How old are you？’是你怎么样？记住了吗？”
“记住了！”我们很有气势。
现在我和同学聊天，都会聊这个笑话呢！
看着毕业照上的脸，便回味起了老同学。回味起了追星的妍；回味起了喜欢看热闹的光；回味起了“开心果”健……回味起了那个大家庭！
关于回味的作文 篇12
每年的秋游活动都会令我很高兴，但我觉得这次秋游令我更高兴，更难忘。因为这次秋游的地点让我产生了浓厚的兴趣――航海博物馆！我从小就喜欢水，水上有船，我也喜欢船！
一路上，我一边听导游讲解航海博物馆的知识，一边浮想联翩，心里痒痒的，真想用一秒钟时间飞过去……
“到了！”大家欢呼起来。一进门，一艘巨大的木船展现在人们面前，真壮观！工作人员向我们介绍了关于航海的许多知识，如：航海的船头看形状该怎么说；西洋帆和中国帆的区别是中国帆能转方向，而西洋帆不能；水手们服装的特点等等。
最令我难忘的是那场惊险的4D电影《海盗》，内容惊心动魄，全场惊叫，虽然惊险，但也非常有趣：当一个窝里飞出许多鸟时，我们的脚下突然也像有许多鸟。我想：人和动物自然相处嘛，我应该摸摸它！于是我把手往下摸，真奇怪，鸟呢？我的手被弄得很痒，我不由地笑了起来。后来我明白了，这是座位下的机器打出来的旋风。还有，当船长“哗”地跳进海里时，我正抬起头，发现天花板上喷洒下一些水粒，我被浇湿了点呢。看着浩瀚大海的感觉真爽，我真想在海中畅游……15分钟一转眼过去了，我问了好多同学，他们都说看电影的时候提心吊胆的，惊险又刺激。
在回家的路上，我兴奋极了，脑海里还不时回放4D电影中的惊险场景，其实现在想起来根本不可怕，还很有趣呢！
这真是一次难忘的秋游啊！
关于回味的作文 篇13
执笔写字中，忽地抬头。望向黑板上赫然标写着的十天，平静了许久的心又惊起一丝波澜。仅仅十天，我将要迈入中考考场，仅仅十天，我将要告别这生活了三年的校园，仅仅十天，我将与初三从此离别。可是这初三啊，有太多味道蕴含其中了。
那场最后却最精彩的校运会，像沉淀在心底的海浪，只不过这海水拍打过来，是甜的。每一个人都与伙伴相互鼓励，助威喊；每一个人站上那炽热的跑道，都为了班级与个人全力以赴；每一个人手捧那沉甸甸的金牌，映着高升的太阳，笑得无比灿烂。在这里，我们没有留下遗憾，因为每一个人的笑脸，像糖果一样存留在心中，不会融化。
在阳光明媚与倾盆大雨相互交替的日子里，我们每一日都在跑道上准时报到。繁重辛苦的体育训练，像一味极苦的中药在口中弥漫着，久未散去。日复一日，从抱怨变成了全力冲刺，从放弃变成了咬紧牙关。终于，在中考的第一战中，我们用双脚收获了第一份胜利。那日骄阳似火，我们心中却似甘泉流淌，因为只有我们自己知道，那苦尽甘来的感动与喜悦。
不知不觉，“传说”中的一模也悄然而至。收获成绩，更多是收获一份警醒。成绩的不如意使我们忧虑，看着日历上越来越少的日子，它像一个火辣辣的耳光，无时无刻不让我们记着，要继续努力与拼搏，不到最后一刻不能放松。
而最终，这趟初三的列车还是开到了终点，身旁相伴三年的，是那些最珍贵的伙伴，是那些最亲切的老师，是那一花一木，是那最熟悉的校园。初三，就意味着离别。教室窗外那棵参天凤凰木上，一簇簇橘红的花朵开得灿烂。又是一度凤凰花开，又是一曲毕业K歌。还记得那句天下无不散之宴席，而我愿伴你们心底至尽。
回味初三，让人永存心底的记忆和味道，将相伴你我一生。
关于回味的作文 篇14
往事如烟，难以捕捉，但总有些经历难以忘怀。去泰山游玩是多年前的事了，那壮丽山河，至今回想起来都令我心潮起伏，而更令我回味无穷的是那次触动心弦的邂逅……
晨间，大雾弥漫，雾环着山，山映着雾；山间偶尔传出几声清脆的鸟鸣，风儿带来林间树木的清香，使人宛如置身仙境。我哼着自己创作的小曲，愉快地向山顶迈进。
正午太阳驱走晨雾和清凉，热情的洒下炙热的阳光。伴着骄阳和越发陡峭的山峰，我的脸颊开始跟着泛红，汗水慢慢浸湿衣背，留下了几道泛黄的印痕。渐渐地，我累得已上气不接下气，脚步也变得缓慢。“休息一下吧！”话音未落，我已瘫坐在路边的台阶上。
不知何时，耳畔传来了一阵温柔的声音：“小妹妹，你没有拐杖吧？喏，这根拐杖送给你！”我抬起头，只见是一位大姐姐，正面带微笑的看着我，她的上身穿着一件白衬衫，已被汗水浸湿，背上背着一个大双肩包，正微笑着看着我呢。面对这突如其来的馈赠，我不知所措，刚想婉言相拒，可这位大姐姐紧接着说道：“收下吧，妹妹！这也是我爬山时别人送给我的……”
我静静地看着她的双目，闪烁着温暖的光芒。我伸出双手，接过那根别有深意的拐杖。“谢谢姐姐。”她拍了拍我的肩膀，眉眼间具是温柔。“加油！相信自己，就一定会到达顶峰！”她理了一下包带，跑着去追赶她的朋友了。
望着姐姐下山的背影，我的心里暖洋洋的。一路上走走停停，很是辛苦劳累，可我却从未想过放弃。手中紧握的拐杖，是我力量的源泉，最后我终于抵达了山顶！
下山时，我将拐杖给了一位小哥哥。
每当想起那次往事，心中总会有所回味：一根小小的拐杖，承载了人与人之间爱的传递。正因为拥有了这份沉甸甸的爱，便更要把我所汲取的爱，去赠予那些需要爱的人。爱无处不在，愿每个人被世界温柔以待，心中撷满爱！
关于回味的作文 篇15
随着时间的推移，时间的流逝逐渐习惯于春天、夏天、秋天和冬天的交替。他们的变化不再像童年那样令人惊讶了。也许是他们的同化。就像被砂轮磨掉一样。但当我再次回到家乡的夏天时，我仍然怀念着朴素、快乐、活泼的夏日雨。在仲夏的中午，太阳在地球城市的停机坪上又热又热。柳树女孩无精打采地低下了头。树上的人互相叫喊，好像在说，天气很热。六月的日子就像一个孩子的脸。刚才天空晴朗，风在天空中翻滚。燕子门唱着快乐的歌，在风中飞舞着柳树女孩。下雨了。首先，一滴雨珠滴在身体上。不久，数以千万计的豆子像一条精致的项链一样滴进了地球的怀里。地球也张开干燥的嘴唇，愉快地吸吮美味的花蜜。雷公和岳母也来帮助天空中的交叉线。雨越多，远处就变得模糊不清了。他面前有一个密密麻麻的珠帘。周围的喧闹声立刻消失了，仔细地听着雨和雷声，就像一场令人兴奋的音乐会。
在这个时候，所有精彩的时刻都是精辟生动的。雨逐渐消散了。他是如此果断，以至于他永远不会有太多的忧虑。风停止了，雨停止了，太阳对地球微笑。刚刚装满水的庄稼变得新了。野花不知不觉地飘进你的鼻子里。美丽的彩虹出现在天空中，在阳光下更加美丽。雨露的柳树女孩也在阳光下闪闪发光。
这就是夏雨的魅力。太阳给我们带来了一个明亮而温暖的世界，雨给了我们一个凉爽和令人陶醉的世界，因为雨是夏天的使者。这是个令人陶醉的夏天。
关于回味的作文 篇16
流年抚过时光的脉络，轻轻随着脉搏磨墨，那一个个时刻用分分秒秒的步伐踏出缓慢而悠扬的歌，在充满旧时光的回忆里，那一双澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。
当我被老师点到的时候，我的心里暗叫不好，我从来没有在大庭广众下讲过题，怎么可能讲明白？全班这么多人，怎么偏偏就我倒霉？可是没法，我只得抓起桌上的试卷，拖着两条腿走向讲台。站在讲台上，我的手心出了一层粘腻的汗，紧紧攥着粉笔，脑中原本清晰的思路拧成一团，我感觉到一双双的眼睛看着我，完全不敢抬头，只得转过身面向黑板。我念了一遍题目，想起什么就说什么，磕磕巴巴，语无伦次，还在黑板上留下一串上窜下跳蜿蜒盘旋的字迹。
“不着急，慢慢来”。是老师，我一转头，就撞进的一双澄澈的眼睛里，没有想象中的失望，很平静但却奇异的让人安定下来。我赶紧转过头，身上的冷汗逐渐散去，好像也没有那么紧张了。我鼓起勇气接着说下去，仿佛感受到了那平和的目光注视着我，轰鸣的心跳平息下来。既没有思如泉涌，也没有想象中的清晰易懂，只是堪堪说完了一遍。可算完事了！只是几分钟，对我来说就好像过了很久，我逃一样的回到了座位上，一抬头看到黑板上的字迹，我仿佛看到了刚才的尴尬窘迫。
老师又叫了几个同学，有的同学像我一样，也有的同学思路清晰，我注意到老师一直在认真听着，注视着他们，不论是紧张的同学还是自然的，那目光严肃中透着温和，平静中藏着鼓励，也许不经意间就会给他们信心和勇气。认真倾听，也是一种尊重。
平常在学校，老师在学生的心中一向是什么都管，经常发火，每天都会留一大堆作业，经常抢各种课，总是考试，但是其实当中也有对我们的期望与包容。
您总是说我们从相遇到分别，不过几年的时间，我们都只是彼此人生中的过客，但是我希望能把这些往事镌刻在记忆里，不会销声匿迹。时光一逝永不回，留得往事成回味。
关于回味的作文 篇17
假若我们没有相识：假若我们没有相知;假若我们做不成朋友这又是怎样一个令人深思的结局？如今，我们即将分别，相信命运会将我们重新联系到一起。此时此刻，我们要做的，就是请将那些回忆刻骨铭心……
――题记
（一）当年陌上初相见
那年那月的那一天，伴随着声声蝉鸣，像是听到了进军的第一声号角，背上我们的小书包，整装待发，屁颠屁颠地走进了母校。
迈进一间陌生的屋子，但知道，这就是我要学习六年的地方，心里莫名的一种自豪感油然而生――我上学了。
和一群不知名的小孩子上体育课，只觉得她们好幼稚，儿时的我有男孩子的脾气，根本不注意自己是女孩子，倔的很呢。大家在玩跳绳，我不得不参加。磨磨蹭蹭地站起来，走到绳子旁，涨红了脸，一个不小心，被抡起的绳子绊倒了，撅着嘴蹲到一边，倔强的“哼哼”两声，将头别向一边。这时走来一个人，蹲下，问我有没有摔疼，我摇摇头，她一直不停的慰问我，我心里一股暖流涌上心头，认定她是我的朋友。
这是一个很重要的开始，因为，没有开始就没有故事。
（二）相识相知，心照不宣
我们成了最好的朋友，简直成了连体婴，虽然我们长的一点也不像，但天天腻在一起，恨不得连一颗花生米都一人一半分。
我们的关系很好，童年生活有滋有味，记得那一次……
我们坐车回了奶奶家，打了一个幌子说出去玩，便又偷偷的去了地里。
到了目的地――瓜田后，看见了绿油油的叶子下藏着一个个的绿头娃娃，看着它们“快吃我吧，快吃我吧”的小可怜样儿，于是忍不住摘了一个，我们俩一起狼吞虎咽的吃起来，吃着吃着，两眼不停向四处张望，生怕有人发现，远处来了一个人，我们赶紧趴下，就这样吃足后，便开心的唱着歌回了家。
这次“偷瓜”经历令我记忆犹新！
（三）留的往事成回味
童年，我们朝夕相处，积攒了很多美好的回忆，我们一起欢笑，一起悲伤，已经适应了对方的存在，但因为学业的关系，我们不得不分离。
时光在童话故事里悄悄流逝，青葱般的岁月也在童话故事里悄悄长大，不知不觉，便成了韶华……
童年，诠释着我们的年幼无知，记录了我们的美好回忆。童年，永远是美好的，因为，只要我们拥有过，记忆永远是温暖的……
关于回味的作文 篇18
有一天早晨，我在全家第一个起床，起来后等了一会，然后妈妈又起来后，我跟妈妈一起在包饺子，我和妈妈包了二十个饺子以后，舅妈和两个姐姐起来了，我们把饺子包好以后在里面放了花生和红枣，而且非常丰盛有牛肉的、猪肉的、八宝的、羊肉的等等，也有五个凉菜两个汤。
一会奶奶和舅舅起来了，饺子好了，然后就来了很多位客人后，大家在一起高高兴兴、快快乐乐的享受大餐，让我也感觉自己做的饺子吃上去很甜蜜。也让我知道自己做的东西才是最好的东西，今后我要自己的事情自己干，才是最好的。
关于回味的作文 篇19
窗外，阳光透过树梢撒在我身上，各种树木披着绿装摇曳出一季的斑斓，恍惚间，我闻到了那股熟悉的芳香，陷入了记忆的长河。
小时候总是喜欢缠在妈妈身边，趴在她的胳膊上，嗅那股让我安心的味道。
长大后的我，对幼年时的行为很不理解，那所谓的芳香不过是油烟味而已。
走在放学回家的路上，夕阳的余晖慷慨的撒在地上，给这个不大的小镇增添了岁月静好的感觉，耳伴刺耳的车鸣声伴随着汽车的油味向我袭来，我快步走回家。
家门口有着两颗梧桐树，它们披着浓浓秋色，迎着悠悠秋风，翩翩的舞出婆娑的倩影，我推门而入，打开卧室的房门，一眼就看到了在桌子上，还残留着余温的牛奶，每次的放学后回家，桌上总有它，风雨无阻，我习以为常的走上前喝了一口，静静的沉思着老师留下的’问题－－－母爱是什么？
不一会，房门再次被推开，我看到了熟悉的人－－－妈妈，她正拿着一叠被太阳亲吻过的被子走来，在这小小的房间里，顿时充满了阳光的味道，好像升起了一只小太阳。
妈妈走过我身旁，把被子放下，便头也不回的走出了房间，她的动作静悄悄的，好像是怕打扰到我。
我看着那叠被子，闻到了那股曾让我迷恋的味道，不由自主的想去追寻，跑出房间。
妈妈见了我，愣了一下，脸上漾出了微笑，问：“还想要一杯牛奶吗？”我呆呆的看着她，熟悉的芳香扑鼻而来。
我想，我知道母爱是什么了，它可以伟大也可以平凡，它藏于那一杯杯牛奶中。
我静静的看着她离去的背影，贪婪的回味着那股味道，顿时恍然大悟，幼年时迷恋的哪是油烟味？那是藏于气味中的母爱啊！
回味着，回味着，那令我迷恋的芳香。
关于回味的作文 篇20
暖阳透过梧桐叶，洒下一地细碎的金，窄窄的小巷两旁依旧是低矮的居民楼。慵懒搅拌在午后的阳光中，我像一只顽皮的小猫，静静地睡在那把吱呀作响的藤椅上，耳边萦绕的是“磨剪子喽！磨菜刀喽！”的声音。那干涩沙哑的声音揉碎在阳光中，寻着风的足迹逐渐远去，逐渐悠长，令人回味。
老人松软的眼帘轻轻垂下，稀疏的睫毛像折损的蝶翼，一缕温暖的阳光透过银白的发丝，在两颊晕出点点红光。我和小伙伴们出于对老人的好奇，偷偷地跟着他，看他仔细认真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手则紧紧握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蚕一般难看地驼着，肩膀带动着手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布满皱纹的笑脸，岁月在不经意间悄然溜走，并在老人的身上留下了无尽的沧桑。
尖锐的磨刀声似乎被柔美的阳光软化，竟让我们入了迷。刀磨好了，老人用抹布抹去细碎的刀屑，又从口袋里抽出一块皱巴巴的手帕，擦去鬓角上的汗水。他发现了藏在草垛后看得入迷的我，便招手让我们到他跟前。他变戏法似的从上衣的口袋里掏出一把奶糖，然后笑眯眯地问我们：“爷爷磨的刀好不好啊？”我们脆生生地喊着：“好！”然后大家哄闹着，像一窝雏鸡似的拥入老人的怀中，嚷嚷着要糖吃。
“爷爷你住哪啊？下次我们去你家玩！”老人的眼中掠过一丝失落，随后又爽朗地笑着：“这担子就是我的家，走到哪儿就歇到哪儿！”说完又分给我们一些奶糖。
梧桐的年轮一圈一圈地增长，窄窄的小巷越来越静谧，就连树下落叶隐隐的哭声都听得一清二楚。孩童们少了欢笑，笨重的书包压痛了肩头。老人愈发瘦弱，一如那风干后的丝瓜，满脸皱纹，毫无生机，吆喝声也愈发无力沙哑。老人走了，他带着他的担子去寻找那个值得回味的温暖午后。
如今站在巷口，梧桐依旧茂盛。我屏住呼吸，呆呆地凝视着那个熟悉的角落，仿佛那里还有老人佝偻的身影以及当年遗落的糖纸……
回味那些年的阳光，回味那些年老人的吆喝声以及我们争抢奶糖的快乐，这是岁月残存的甜美和忧伤。
关于回味的作文 篇21
品一杯咖啡，香气袅袅，雾气模糊了我的眼睛，雾气朦胧中我似乎看见了我的姐姐，在世界的另一面，也是品着一杯咖啡，带着淡淡的微笑。我也似乎在她的眼中看到了我们的回忆。
咖啡的雾气已弥漫至窗边，我的思绪也飞至从前。
姐姐比我大九岁，因为父母工作忙的原因，有许多时间我是由她来照顾的。
我正蹒跚学步，姐姐已经十岁。我依依呀呀、跌跌撞撞的跑来跑去时，姐姐就一直守候在我的旁边，小心呵护着我。
我初上学堂，姐姐已经十五岁。我初学写字，字迹歪歪扭扭。坐在书桌边的姐姐，便拉着我的手，一笔一划，认真写下一个个工整的汉字。
我已然长大，姐姐已经十九岁。每天上学放学她总去接我，我说我可以，但她却摇摇头。我一言不发，低着头走路，没有注意周围的一切，就在我要撞上电线杆时，一旁的姐姐将我拉开。“走路要看周围，不要总闷着头走了，低着头捡不到钱的。傻丫头，以后要注意了！”
那天，她告诉我她明天就要出国留学。我一言不发，慢慢挪回房中。
机场上，我的鼻子一酸，滚烫的泪珠滚了下来。姐姐用手擦干了我的眼泪，说：“我要在国外待几年，你一定要好好装顾自己，还有爸爸妈妈。不可以总低着头走路，会撞到电线杆上的。”
窗边的雾气已经消散，咖啡也变成了适合的温度，回忆的潮水也渐渐退下。
品一杯咖啡，品着我与她的回忆。
关于回味的作文 篇22
桂花开了，十里飘香。这是我学会的第一个夸张句。
微风，月夜，桂树下。
皎洁的月光带着几分凉意，将至中秋，奶奶把准备好的月饼拿出来提前尝个鲜。在奶奶的怀里，沉醉在嫦娥奔月的神话，体会那份凄凉，怀中的守候与思念与月光相得益彰，不知不在眼前的父母是否也在想念着你们的儿子。
口口月饼与这思念落入腹中，却掩饰不了凄凉。
奶奶的咳嗽声响起，我看着奶奶的两鬓早已斑白；眼角满是皱纹；苍老的’容颜里满是慈爱的目光细看着我，那是对我的深深怜爱。“风大，早些进屋歇着吧！”爷爷扶着奶奶进了屋。
如今，花前，月下，微风送着淡香，很宁静，很孤寂。又将至中秋，一轮圆月，吃着买来的月饼，却嚼不出那般风味。
这香，真的好迷人。没有荷花的清香，没有稻花的芬芳。更多的是怡人，浮躁的心在此情此景中宁静下来，这香真的好浓，至此我才知道十里飘香的真正含义；这景，很唯美，月光清凉，照在皮肤上没有丁点温度，我不禁打了一个寒颤，月光在黑夜里当真神圣，照亮的不只是夜空与大地，更是照在我的眼中，心中。
我也曾想。月宫如此美丽，嫦娥又为何后悔偷了丹药，若真是为了情，太孤单，也真是可悲呢！我不也如此吗？孤零零的望向窗外的月亮，真圆啊！
在这一瞬，月光与桂香一同被吸入肺里，到了灵魂深处，勾起了回忆，勾起了对往事的回味。
回味那微风，月夜，桂树下的爷爷奶奶，回味那时的圆月亮和甜月饼，更回味那时对父母的思念。
忆及此处，这其中也有十年了吧！而此时与彼时的景如此相似，冷冰的月夜，如潮水翻腾的思念。唯一变的是人，那时的小人儿已经变成小大人，而这时思念的人除了父母还有远在天国的爷爷奶奶。
往事如烟，却不能轻易消散，令人回味的一幕，更多的是思念与无奈。
关于回味的作文 篇23
人生是一条充满坎坷，布满荆棘的曲折之路，想一直风和日丽不可能，想一帆风顺也不可能，我们都是在磕磕绊绊的道路中走来的！虽然明知“完美”是一道虚无的’河，但固执的我却还是一味地想去追寻，想去回味，却忘了：金无足赤，人无完人。
又是一个下雨天，风呼呼地吹着，雨水顺着窗户流下，宛如一滴滴伤心的泪，校园仿佛也被这“泪”感染，而失去了往日的生机。时光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，却发生了不同的事……那天下午物理老师在我们班上了一节公开课，老师很信任地请我到黑板板演，可是我做得很糟，在老师的再三提示之下才勉强完成题目，事后，老师并没有指责我，但我却不停地责怪自己。
天气是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一样，心中总是觉得被一块大石头压著，喘不过气来。努力想忘记，拼命想忘却，但这感觉似乎越来越强烈，我忘不了这次失误，是我太脆弱，还是您……
成功的背后有许多不为人知的故~，辉煌的背后布满不为人知的辛酸。那节课，是我印象最深刻的，因为对我们而言，那是一节展示8班全体同学学习风貌的课；对您而言，那更是一次展示您工作成果的课，却因我个人的过失，添加了不少瑕疵，阻碍了全班前进的脚步。任凭~后我是多么地后悔，也无力挽回。一个人独自走在雨中，听着雨淅淅沥沥的声音，天空突然被乌云笼罩，给人一种无形的压迫。周围的一切，仿佛都变得那样陌生。“哗啦，哗啦……”，听着这声音，回味眼前这场景，心中蓦然产生一种孤独、凄凉、失败的感觉。鸟儿不再鸣叫，树木不再茂盛，就连叶子也被狂风刮下，时间好像就此停止。
植物如果没有阳光，就失去了光彩；大树如果没有养分，就失去了生命；小鸟如果没有蓝天，就难以长大……我呢？做错了事会怎么样？该如何弥补呢？我久久地回味
关于回味的作文 篇24
纸飞机，装载着我小学生涯的点点滴滴，驶向那片最蓝的海。
小学生涯在不经意间已经流逝，它似乎是昨天的事情，时而清晰；时而模糊。每天背着沉重的书包，迈进熟悉的校园，走进温馨的教室，坐在整洁的课桌，捧着心爱的书本，演奏着学习的交响曲。
母校的操场上刻画着我跑步的足迹，放映着我与同学们追逐嬉戏的场面，洋溢着我们的欢声笑语，至今还是那么的清晰。可现在中学校园的操场上不再有同学们疯狂的背影，不再回响着我们的欢声笑语；只有同学们匆忙的走进教室的身影。曾经那些快乐的时光却令如今的我怀念。
母校的教室里回荡着我们郎朗的读书声；黑板上有我们共同的手印。在那个温馨和谐的大家庭里，流着我们失败的泪水和成功的汗水；在那里我们曾经激烈的斗争，一个个不甘落后，努力拼搏；在那里我们曾经为班级的荣誉而竞争，为我们的成功而喝彩。殊不知，那个大家庭在我们的装饰下，耀眼夺目。可如今，初中的学习不再有那么的.轻松，面对沉重的学业，也只是默默的接受，就在也没有下文了。曾经的快乐现在已经悄然消逝。
小学启蒙老师的谆谆教诲，让我一步步迈上人生的新台阶。她让我从无知变的懂事，从幼稚变的成熟她把我带进文学的殿堂，让我在知识的海洋中倘徉。她那春风般的笑容让我难以忘怀。
小学的玩伴，让我感受到友情的弥足珍贵，是我在母校的一笔财富。他在我伤心的时候，来抚平我心灵的创伤；在我无助的时候，来给我慰藉，让我重见光明。儿时与同伴在一起的快乐，单纯，让我回味无穷。那些在母校的点点滴滴，令人回味无穷，它好似一杯浓厚的咖啡，细细品味，便可回味无穷。
