前言：孩子的作文（精选24篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
孩子的作文 篇1
我的同桌是个女孩子，也是我们班的纪律委员。她平时扎马尾辫，跑起来马尾辫一甩一甩的，还真像一条马尾。她说话声音小，也很温柔，时常背着红色的小猫书包。
有一次上美术课，老师安排大家自由组合制作花瓶。他们认为我的手艺不好，都不愿意跟我合作，我的同桌也和另一个同学一起做花瓶。这件事让我很伤心，我感到很委屈。因为我为这个花瓶已经练习过一次。我觉得：失败是成功之母，一次不好再来一次，总会成功的。爱迪生不也是经过很多次失败后才成功做出漂亮的小板凳的吗？
但我的同桌也不是每次都让我失望，她时常提醒我改正忘带作业的毛病，也细心评论过我作文，还让我明白书写端正对作文评分是极为重要的。有一次就是因为我作文的字写得不好导致评分很低，后来我努力把字写好后，作文分数就有了很大的提高。
巴乌是我们学校的特色音乐课，它是一种像笛子的乐器，只不过是两节的。刚开始我对巴乌很不习惯，有很多曲子不会吹，让我非常懊恼。我的同桌一心一意地教我，虽然进展缓慢但她一直保持耐心，经过一周的练习我吹得越来越熟练，终于让我觉得吹奏巴乌也不是件难事。
虽然我们在一起的时间还不到三个月，可她对我学习的帮助还是很大的，我相信随着时间的推移，我们一定能够成为好朋友，我会好好珍惜这段友谊
孩子的作文 篇2
1937年至1945年，恶毒的日本人侵略中国，破坏了许多美满的家庭。
1937年8月28日，这张已经泛黄的黑白相片就是那时拍的。一个美好的午后，一切都是那么生机勃勃。“轰―隆”的响声让上海火车南站变成了一片废墟。顿时，高处的天桥倒塌了，美丽的房子破碎了，火车也爆炸了，地上到处是受伤的人和残缺的尸体，鲜血流成了河，只剩下一个孤独无助的一两岁婴儿坐在铺满碎片的火车轨道上嚎啕大哭，嘴里不停地叫着：“爸爸！妈妈！”喉咙都快叫哑了，可地上躺着的人还是醒不过来。因为这次，他失去了家人的关爱，失去了家人的照顾，失去了美满的家庭，他是多么害怕、无助啊！想到这里，我感到无限的伤心与愤怒。
多么悲伤的一个现实让我对孩子产生了同情，对日本侵略者感到无比的憎恨。让我们认真学习，为祖国做出贡献，让祖国强大起来。
孩子的作文 篇3
我是一个诚实的女孩。红红的小嘴巴，一笑眼睛眯成一条线，头发又黑又亮，眉毛是大刀眉，又黑又多。
有一天王老师让我和舒茵留下扫地，我们左扫扫，右扫扫，突然我发现地上有十元钱。有个同学说：“你把钱放进自己的`口袋里面吧。”我直摇头，我把十元钱交给了老师。那个同学说：“刚才我是想考你呢。”
还有一次，爸爸把他最心爱的书放在了床边。我翻了几页，不小心吧书弄脏了。晚上，我听见爸爸妈妈说到书弄脏了，我心咚咚的跳着，非常紧张。我跑到爸爸的房里低下头说：“爸爸，书是我弄脏的。”爸爸说：“承认错误是英雄的行为。”我笑了。
瞧！我要做个诚实的好孩子。
孩子的作文 篇4
又是无聊的一天，又是同爸爸和姐姐去吃饭，不过这次的食物却很美味。不过姐姐却变的罗嗦了很多呢。吃晚饭我们就准备回家，可是爸爸说吃晚饭走走路的好，所以我们只好同爸爸一起走回家。不过姐姐到很无所谓，她戴着MP3呢，还哼这小曲。可把我给急坏了。姐姐有歌听，我呢？我使劲拉着姐姐说，姐……给我也听听么……姐姐笑了笑这个小孩子家听不懂的。我眨了眨眼，姐姐，你不是小孩么？姐姐瞥了我一眼，我们都不过儿童节了，肯定不是小孩了啊……真是的。
不过儿童节就是大人了，真好。走着走着我忽然觉得腿被毛茸茸的东西蹭了一下，我一看，哇，小狗。我指给姐姐看，姐姐笑了笑，什么啊，一个狗都这样，呵呵，不愧是小孩啊。我蹲下来摸了摸小狗，啊，小狗的毛毛真软，嘿嘿。姐姐连看都没看就跨了过去。
姐姐不是小孩子了？
是么？姐姐我觉得……你错了。
孩子的作文 篇5
我，是一个爱读书的`孩子。每天你都会看到我读书的身影，我每天早上和晚上都会废寝忘食的读书。之所以我学问比较多，是因为我读过的好书很多，俗话说：“书是人类进步的阶梯，是灿烂的知识宝库，也是人类智慧的结晶。”在杜甫的诗句中有：“读书破万卷，下笔如有神。”的名句，在这句诗中，让我明白一个道理：一定要多读书，写作就会得心应手了。
我记得前几天的一个晚上，我一直在写作业，写了很长时间，感觉无聊透顶，便跟妈妈耍了一个花招，我把书藏到背后，然后快速跑到厕所，在厕所里假装上小便，然后在厕所美滋滋的看书。
在晚上，我有时睡不着，便从书柜里拿了一本书，把被子盖在头上，弓着腰弯着背，趁厕所还有一点光芒，在床头上津津有味的读书。
你看我喜欢读书吗？但是这样的方法是不正确的，长期会对眼睛有伤害，大家要注意哦！
孩子的作文 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。一个孩子坐在地上，脸上全是灰尘，手上溅满了血，他哇哇大哭起来。
在他的周围是一片废墟，废墟中的人们痛苦的呻吟着，有些人以被炸X弹炸的面目全飞了，有些人在痛苦的与死神挣扎，真是死的死伤的伤怎么不叫他哇哇大哭?
虽然是三岁的孩子，可他也会说几句话，他边哭边喊：“妈妈，我要妈妈!”嘴里重复着。可是，他的妈妈又在哪儿啊?孩子哭的越来越厉害，也是，这么小的孩子那个不是在小床睡得甜甜的?在要么就是在妈妈怀里撒娇?可他现在面对的是无情的侵略者、无情的战争、无情的炸X弹，而不是妈妈的保护。
忽然，孩子擦擦眼泪，向着一个地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出现了，他不顾一切的.爬着，现在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸妈妈的面前，爸爸妈妈笑了，妈妈对他说：“宝宝乖……你……不要哭……”他帮妈妈擦着血。
一个炸X弹，他和他的一家死了……
孩子的作文 篇7
狄更斯说过：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”我非常喜欢这句名言。
还记得我小时候，非常喜欢舞蹈。在20xx年的10月20日，我过生日，妈妈送我了好多关于舞蹈的用品，还给我报了个舞蹈班，我非常高兴。在那个周六，我 13点来到了舞蹈班学基本功。我学会了下叉和下腰后，就开始学“前桥”了。老师让一个大姐姐给我们做了一遍示范，她双手使劲按着地，向前弯腰，右脚一蹬地 翻了过去，变成了下腰的姿势。我心里想：“简单！不就是把腿使劲抬高嘛，顺势就能翻过去了。”我学着她的样子翻，谁知一下子就摔倒在地上，屁股和肩膀都被 磕得生疼。我含着眼泪又开始做，却又一次次地以失败告终。下课了，我揉着腰捂着肩膀回到了家。我下定决心，一定要把它学会。每天我都会练上一小时，上午练 20分钟，下午练20分钟，晚上睡觉前再练20分钟，练得我腿都抽筋了，摔得青一块紫一块的，可我还是坚持着，终于在1个月后，我学会翻前桥了。
又是一个周六，我来到舞蹈班上课，老师看到我的进步，对其他同学说：“看看你们的小妹妹，已经会翻了，你们可要加油啊！”听了老师的这番话，我心里乐开了花。回到家，我跟妈妈说老师表扬了我，妈妈对我说：“看，你的努力没有白费吧。”
这就是我，一个有毅力的我，一个把梦想变成现实的我。
孩子的作文 篇8
“十一”放长假，爸爸妈妈到我去淘气猫玩。一路上，我兴奋极了。
到了淘气猫，一进大门，第一个映入我眼帘是一个既惊险又刺激的游戏――蹦极。爸爸鼓励让我玩，可我看见正在蹦极的人弹起来那么高，心立马悬了起来，要是不小心，摔下来多可怕呀，恐怕我的’小命难保呀！我不敢看爸爸的眼睛，只是小声地说：“我们还是不玩这个吧！”
爸爸看看我，“我们家的小付从来不服输，这次也例外。”爸爸语重心长地说道。听了这些，我心想：既然来了，没有尝试，怎么就说自己不行呢？别人玩的挺安全的吗！我鼓足勇气，深深地吸了一口气，登上了蹦极台。
阿姨给我系好安全带，我又紧张又害怕。为给自己鼓气，我攥紧拳头，双眼紧闭，双脚使劲向下一蹬，等我睁开眼时，发现自己已经在空中了。几秒钟后，我的脚顺利的触到了地面，再看看自己，毫发无损。原来，蹦极根本没有原先想象的那么惊险。慢慢的，心理逐渐踏实多了，心跳也趋渐起来。随后，我开始在空中学习翻跟头。刚开始，有些害怕，但因为学过舞蹈，身子软，轻而易举地翻了过去，很快便能轻松自如地翻跟头了。空中不断传来我的笑声。
这次蹦极然我克服了心理恐惧，还让我学会了挑战极限。我决定在以后的学习和生活中，带着用勇气和信心战胜困难。
孩子的作文 篇9
今天，语文单元测验我得了全班第一名。
我兴冲冲地回到家，妈妈做了许多好吃的奖励我，我痛痛快快地饱餐了一顿，并趁机向妈妈提了个条件：晚上给我看《蜡笔小新》动画片，妈妈很爽气地答应了，并给我冲了杯蜂蜜水。我一边喝着蜂蜜水一边看着动画片，心里舒服极了。一不小心，袖子碰翻了水杯，水洒了一地，我的眼泪顿时夺眶而出，怎么办？多么开心的日子被我搞砸了，妈妈听到声音，一边喊着一边跑过来：“怎么了？”
我用蚊子叫一般的声音说：“我把水杯碰倒了。“
我边说边想，我要被皮带炒肉丝了。
可是妈妈不但不生气，反而温柔地说：”没关系，知错就改还是好孩子。“
我赶紧去拿了抹布，把桌子上，地上擦得干干净净。妈妈笑了，我也笑了。
今天，我懂得了一个道理：知错就改，还是好孩子。
孩子的作文 篇10
在一个阳光明媚的星期六，小鸡宝宝们和鸡妈妈一起去春游，鸡妈妈在临走之前说：“孩子们，大家一定要听话。”大家说：“好的，妈妈。”出门后，鸡妈妈带小鸡宝宝们去小河边玩，小鸡淘淘看见妈妈和哥哥姐姐走远了，它看到了一棵柳树，便向柳树的方向跑去。小鸡淘淘说：“哇，这棵柳树真漂亮啊。”它没有看见树后有一只大黑猫，大黑猫想：“我很多天没吃饭了，现在有只小鸡来到我面前，我可以饱餐一顿了。”因为大黑猫很着急它轻轻一动身子，不小心碰到柳树，柳叶子落了下来，小鸡想：“为什么叶子会掉呢？现在也没有风啊？”突然大黑猫从树后跳了出来，小鸡见了马上转头就向妈妈的方向跑去，小鸡边跑边喊：“妈妈，妈妈，快救我啊。”鸡妈妈听见后连忙跑去，鸡妈妈拍打着翅膀，打大黑猫，再用嘴啄大黑猫的后背，大黑猫疼地受不了了，它就向后跑去，很快就看不见踪影了。
鸡妈妈说：“孩子们，快过来跟我学捉虫子。”鸡妈妈抓到一只大虫子，小鸡们也学着妈妈的样子捉起来，不一会，聪明伶俐的小鸡们学会了捉虫子，鸡妈妈说：“孩子们应该回家了。”
鸡妈妈和小鸡回到家里后很疲倦，它们去睡觉了，它们做了一个美梦。
孩子的作文 篇11
一天，两、三岁的豆豆在与家人吃饭，突然，响起了警报声，豆豆的父母知道，日军来轰炸上海了！他们放下饭碗，抱起豆豆就跑，出了家门，看到的是人们拉着老人，牵着小孩的景象；听到的是小孩子的哭声与人们的求救声……在逃跑的路上，豆豆的爸爸被日军的炮弹炸死了，只剩下她与妈妈在逃命了，她们逃到了火车站，却被在逃命的人群丢下了，一颗炮弹朝她们袭来，妈妈为了保护豆豆，用身体挡住了弹片，挡住了被炸飞的火车零件，自己却死去了……
爆炸过后，豆豆从妈妈怀里爬了出来，手里还握着洋娃娃，她看见了眼前的废墟、炸毁的铁桥、炸碎的`火车以及倒在身边的妈妈……她望了望废墟，再望了望妈妈，她失声痛哭，眼泪像断线的珠子一样，滴在了她的洋娃娃上……
三天过后，有人发现，她抱着她的洋娃娃，死在了***妈的旁边。
战争带来了废墟，带来了死亡，带来了妻离子散、骨肉分离，带来了无尽的痛苦和绝望。愿世上再无战争！
孩子的作文 篇12
下午四点多，我骑着车带着路路离开外语班，顶着有些寒意的凉风往家赶。一路上，我的思绪还一直留在课堂上，留在课间时那个哭泣的孩子身上。
这事还要拐回去说。那时，一节气氛活跃、收获颇多的英语课下课了。课间时间里，孩子们就像是一个个脱离了金箍的孙猴子，在教室里、走廊上上蹿下跳、你追我赶，尽显孩子们的童年本色，欢快的笑声穿越了厚厚的墙壁，楼下几层都能听见。我和路路一起坐在课桌旁看她今天测验的小卷子，因为对一些语法的不熟练，填错了一个单词，考了98分。对于这样的考试成绩，路路显的很懊悔，一个劲儿的说下次一定要考一百分。我没有很指责她对于这方面知识的不足，只是很认真的告诉她对于不会的、不懂的题要抓紧时间问老师，把错误及时的改正，把不明白、不懂的问题及时消化掉。我们娘俩正低头看卷子讨论的时候，忽然听见一阵嘈杂的声音传进教室，抬头一看，一个哭的小脸通红的女孩啜泣着、用手摸着眼泪进到教室内，她的妈妈跟在后面嘴里一直不停的唠叨着。看着站在座位上一直在哭的女孩，她的妈妈可能忍不住伸出手去又打了孩子一个耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的抬不起头，后面跟着的其他家长赶紧把这位妈妈给拉到最后。我当时心里觉得一震，这位妈妈怎么能这样教育孩子！这样的暴力教育方法让孩子情何以堪，又会给孩子带来多少心灵的创伤
“你这样不对，怎么能在教室里打孩子，还当着这样多同学的面。”“这样做孩子会受不了的。”……我的其他的两位妈妈都忍不住数落起她。这时，课外班的程老师进到教室，她直接走到那个女孩的身边，用手抚摸着孩子的肩膀，面朝那位妈妈很严肃的说道：“xx妈妈，我并不反对你偶尔用这样的方法教育孩子，但是坚决不能在这里打孩子。如果你想打孩子，回到家里再说。这样大的孩子已经有了很强的自尊心，你这样会让孩子的内心受到多大的伤害，这样的教育只会让孩子更加的没有自信，更加的不会学习、不爱学习。而且打孩子并不能解决问题，也不是所有的问题、所有的孩子都是用打可以造就出来的。你的孩子是一个需要赏识、需要鼓励就能进步的孩子，希望你自己好好考虑一下。”说完，她又温柔的劝解着哭泣的小女孩：“好了，孩子，别哭了！马上就要上课了，去洗洗脸吧！”等孩子洗完脸回来，第二节课才正式开始。
对于程老师的做法，我是一百个赞同，扭过头来看看那位家长，似乎她仍是气愤不平的，仿佛不打孩子还是不能解决问题似的，嘴里还一直不停小声的嘟囔着。看着她，我心里真的感到很无奈！诚然，如今的社会上“虎妈”、“狼爸”的成功出现，为教育孩子的方法上添上了浓浓的两道。但是我个人却认为这种方式的教育不是每个孩子都所能适用的，如果孩子的个性属于比较活泼好动、性格外向的，挨了一顿打可能会用心学习，在学习成绩上会取得一定的进步；可如果孩子本身的性格就是那种不善言辞、总是感到自卑、感觉孤独的情况下，再施以这样的暴力，只会让孩子的心灵受到更大的伤害，更加的抗拒学习、抗拒和他人的接触。家长作为孩子的最基础教育者，也是孩子最亲密、最信任的人，一言一行都会给孩子带来深刻的影响，“身教胜于言传”说的就是这个道理。只有俯下身去，细心和孩子交流、耐心与孩子沟通，了解、倾听孩子内心最真实的想法、渴望，才能有针对性的找出最能适应孩子的教育方法。家长要用理解、宽容的情怀去包容孩子，用积极奋进的语言去激励孩子，或赏识、或鼓励、或鞭策、或引导，只有因材施教，才能取得最好的效果，达到最终的目的。
家庭教育的道路很长，家庭教育的方法很多，要学会从中分辨出那个最适合自己孩子，我们做家长要学习的知识还有很多。但是我衷心期望像那个哭泣的孩子一样遭受不适合教育方法的孩子越来越少，愿孩子们在成长的道路上健康、快乐的前进着、奔跑着！
自评：昨天的事真的对我触动很大，如果我没有接触到校讯通，没有跟大家多学习、多提高的话，也许我也会犯那样的错误。真的是从心里感谢校讯通，感谢大家的帮助呢！
前一阵子因为家中老人住院，没有写文章，点评和回访也很少，请大家见谅啊！
孩子的作文 篇13
在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：
济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。
北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。
特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。
群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿―基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。
下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：
妈妈感言：我是21群江苏―小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！
我们再来看一下，孩子的原文：
伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。
这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。
这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。
刚才，我们还收到一位爸爸的感言：
广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。
还有一位妈妈的感言：
山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。
实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。
下面，我们来具体讲评一下全文。
第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子――说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。
我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )
在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。
我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。
第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包――这会让明白的人贻笑大方的。
我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。
当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。
我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。
先来看第一段：
伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：
三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物――题记。
我们来看第一个自然段，妈妈的`样貌：
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：
妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。
在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。
第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。
我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！
孩子的作文 篇14
小小少年，很少烦恼。在学校以外的很多地方，我就是一个淘气的孩子。什么，你居然不相信我？要知道，我的淘气故事可是一个接一个，几天几夜讲不完。那么，你就听我一个个来讲给你听。
有一次，舅舅来我家里做客，我知道舅舅怕虫子。平时舅舅装出一份大男人的样子，天不怕地不怕的，我就千方百计从院里找出了一条毛毛虫。在舅舅看电视的时候，放在了舅舅的大腿上。当时舅舅一看，大腿吓得抖了抖，虽然没有太过惊慌失措，但是舅舅也被我吓得不轻。之后，舅舅摸了摸我的头，说我真是个淘气孩子了。在家里的时候，我经常会在亲朋好友面前做出点淘气的事情，上一次就捉弄了表弟，搞得表弟哭哭啼啼大半天。
不过，我虽然是一个淘气孩子，但是我在学校还是很老实的。一来我害怕遭遇老师批评，二来我也觉得在学校淘气，要吃大亏。
我是一个淘气的孩子，至少目前是这样，不过我相信再长大一点我就不会淘气了。
孩子的作文 篇15
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下这真实的情形。
照片上，场面一片狼藉。天桥断裂了，铁路扭曲了，房屋残破了。钢架一根接一根地倒下，撞击着地面，压倒了一片的人，地上顿时血肉横飞，呻吟声、喊叫声弥漫了上海火车南站的上空。
在一些倒塌的废墟上，一个孤独的小男孩坐在一块铁片上嚎啕大哭，那哭声犹如电闪雷鸣。他的嘴张着，呼唤着：“妈妈，你在哪里？爸爸，我好害怕！我好想我们的家！”小男孩边说着，边用手拍打着地面，手划出了鲜血，他也不在乎。他始终相信，自己的妈妈和爸爸会来找自己。但战争是残酷的，日军又投下了一颗炸弹，声音响彻云霄，月台上横尸遍地，碎砖碎片压在人们的躯体上，其中就有小男孩的父母。他们的眼睛还睁着，在寻找自己的孩子！
滚滚的黄沙咆哮着来了，仿佛想掩盖这血的洗礼。
是啊，战争是多么的残酷，多么的可怕！战争使繁华的景象在炸弹中化为废墟；战争使可怜的孩子无家可归；战争使原本相亲相爱的亲人们再也看不到彼此。让我们行动起来：维护和平，制止战争！让世界变成充满爱和温暖的人类家园！
孩子的作文 篇16
在我们流水般的记忆中，总会掺杂一个可怕的名字――――别人家的孩子。别人家的`孩子考了一百分，别人家的孩子会弹琴，别人家的孩子能做饭……最后，一定加一句无可奈何的总结：再看看你！
妈妈总是会在我耳边絮叨个不停：“怎么又在吃小食品，还吃不吃饭了？”“你说你，都胖成什么样了，你还吃吃吃吃？”“你看看我们单位XX哥哥，刚上初中，都一米七五了。人家天天运动。生命在于运动。你瞅瞅你，天天吃那么多，动也不动。肉都长肚子上了，骑会儿自行车也行啊。光长肚子不长个儿。”……感觉我被一个和尚缠住了一般，不停地在念经、念经，脑袋都要炸开了，赶紧找个借口离开现场。
我跑到秤上，闭上眼睛，又壮士断腕般睁开，看看数字。心里一声呐喊：“天呐，前几天才70多斤，怎么……”唉，认命吧，谁让我吃那么多呢。这时，心里一个小人在说：“都这么胖了，减一减吧！”另一个小人马上反驳“好不容易长出的肉，减什么减！”
我跑到镜子前看看自己的肚子，决定开始减肥！可是，吃饭时，妈妈又出现了：“你怎么吃这么少的饭？你看看姐姐都能吃两碗饭，你吃那么点，能长个儿吗？”
我多吃也不对，少吃也不对，到底吃多少？
大人之间，也有差别，我们小孩子都不说不比，为什么大人就这样说我们呢？
孩子的作文 篇17
我有一个好朋友叫夏可心。她皮肤雪白雪白的，一头乌黑的长发，两颗葡萄般的眼睛总是忽闪忽闪的，真可爱。
一天，天气晴朗，我和夏可心去姨妈家玩。到了姨妈家，我们东瞧瞧西找找，就是没有发现有什么好玩的。“你们先玩，我去买东西，一会儿就回来。”姨妈说完就走了。“玩什么呢？一直坐着太无聊。”我说，“玩捉迷藏吧，玩新版的，不但要找到，还要抓到对方才算赢。”“好！”
游戏开始了，我连忙跑上楼，躲在一个房间的角落里，可是脚步声太大了，夏可心一下子就找到我了，我连忙站起来撒腿就跑，她紧追不舍。我们在姨妈家里追来跑去，房间被我们弄得乱七八糟。突然，“叭”的一声，姨妈最喜欢的台灯给打碎了，怎么办？怎么办？“不如我们把它粘起来吧？”夏可心说。“不行，会有缝隙的。”我们正苦恼，“叮叮叮”门铃响了。“谁呀？”“我，我回来了，姨妈呀！”我们大惊失色，慌乱中只好把碎片扫进撮箕，藏在角落，然后装作若无其事的样子去开门了。可是，我的心一直怦怦地跳个不停，我一直在纠结，是告诉姨妈，还是保密呢？我忐忑不安。
终于，吃完晚饭了，可我怎么也开心不起来。这时，夏可心悄悄对我说：“不如我们还是去告诉姨妈吧！骗人不好的。俗话说‘人可以无钱，但不可以无信’。”“好吧，但你不怕被打吗？”“没事，诚实最重要。”“好。”
晚上，夏可心低着头来到姨妈跟前，小声说：“对不起，姨妈，我打碎了您的台灯，是我不对，请您原谅。”“好孩子，你这么诚实，我原谅你了。”姨妈摸着她的头，笑眯眯地说。
夏可心真棒！她是我的榜样，我要向她学习，也要做一个诚实的人。
孩子的作文 篇18
1936年，上海南火车站附近的王绍华家降临了一个孩子，夫妇俩高兴极了，给他取名王家升。
1937年8月28日，日本侵略中国轰炸上海，王绍华夫妇决定带孩子逃离这个危险的地方。到了火车站，他们突然发现空中有几个小黑点，拿出望远镜一看，竟是日军投放的导弹！不好，快走，可是还没等他们行动，炸弹已经以闪电般的速度炸来。刹那间，哭泣声、爆炸声、叫喊声此起彼伏。王绍华为了保护孩子，不顾一切地冲上去，把孩子紧紧地搂在怀里。孩子幸运地活了下来，可是他的父母却不幸身亡。孩子的身上满是伤口，有的被鲜血覆盖了，有的化脓了，他坐在那儿，大声地哭着：爸爸妈妈，你们在哪儿？我饿，我疼，我害怕
这个可怜的孩子，他不知道爸爸妈妈已经离开了人世，永远都不会回来了，他再也不能躺在妈妈温暖的怀抱里睡觉了，他再也不能聆听爸爸讲生动的故事了。
远离战争，保卫和平，相信这也是全国小朋友的心声。现在我们生活在没有战争的和平环境中，我们一定要珍惜这来之不易的生活。
孩子的作文 篇19
他中等身材，显得有些瘦。清秀的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛。鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，鼻子下方有一张能说会道的嘴巴。他就是我的同班同学兰冉。
兰冉性格文静，不像其他同学嘻嘻哈哈，喜欢打打闹闹。他最大的特点是喜欢读书，读了很多书，知识面很广，可以说是我们班的“阅读之星”。他常常沉迷在书的海洋里，忘了周围的一切。有一次，他放学回家，一边走路，一边看书。走着走着，突然撞到了一个东西，他叫了一声，连忙说对不起。可是，没有人回应，他抬头一看，原来是碰到了公交车站的站牌。
还有一次，他正在书房聚精会神地看《水浒传》，妈妈想让他去买包味精。妈妈叫了两遍他才出来，可是他对《水浒传》还是爱不释手。他一手拿着钱，一手拿着书，往楼下走去，不知不觉走到了店铺门口。老板问：“这位同学，你要买什么呀？”他被书中的情节吸引住了，竟回答《水浒传》中英雄的名字。老板听了哈哈大笑。他这才回过神来，不好意思地说要买一包味精。老板和蔼地说：“这是小吃店，味精要到隔壁的小卖部去买。”兰冉赶紧往隔壁的小卖部跑。
他真是一个爱阅读的孩子。
孩子的作文 篇20
下午四点多，我骑着车带着路路离开外语班，顶着有些寒意的凉风往家赶。一路上，我的思绪还一直留在课堂上，留在课间时那个哭泣的孩子身上。
这事还要拐回去说。那时，一节气氛活跃、收获颇多的英语课下课了。课间时间里，孩子们就像是一个个脱离了金箍的孙猴子，在教室里、走廊上上蹿下跳、你追我赶，尽显孩子们的童年本色，欢快的笑声穿越了厚厚的墙壁，楼下几层都能听见。我和路路一起坐在课桌旁看她今天测验的小卷子，因为对一些语法的不熟练，填错了一个单词，考了98分。对于这样的考试成绩，路路显的很懊悔，一个劲儿的说下次一定要考一百分。我没有很指责她对于这方面知识的不足，只是很认真的告诉她对于不会的、不懂的题要抓紧时间问老师，把错误及时的改正，把不明白、不懂的问题及时消化掉。我们娘俩正低头看卷子讨论的时候，忽然听见一阵嘈杂的声音传进教室，抬头一看，一个哭的小脸通红的女孩啜泣着、用手摸着眼泪进到教室内，她的妈妈跟在后面嘴里一直不停的唠叨着。看着站在座位上一直在哭的女孩，她的妈妈可能忍不住伸出手去又打了孩子一个耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的抬不起头，后面跟着的其他家长赶紧把这位妈妈给拉到最后。我当时心里觉得一震，这位妈妈怎么能这样教育孩子！这样的暴力教育方法让孩子情何以堪，又会给孩子带来多少心灵的创伤
“你这样不对，怎么能在教室里打孩子，还当着这样多同学的面。”“这样做孩子会受不了的。”……我的其他的两位妈妈都忍不住数落起她。这时，课外班的程老师进到教室，她直接走到那个女孩的身边，用手抚摸着孩子的肩膀，面朝那位妈妈很严肃的说道：“xx妈妈，我并不反对你偶尔用这样的方法教育孩子，但是坚决不能在这里打孩子。如果你想打孩子，回到家里再说。这样大的孩子已经有了很强的自尊心，你这样会让孩子的内心受到多大的伤害，这样的教育只会让孩子更加的没有自信，更加的不会学习、不爱学习。而且打孩子并不能解决问题，也不是所有的问题、所有的孩子都是用打可以造就出来的。你的孩子是一个需要赏识、需要鼓励就能进步的孩子，希望你自己好好考虑一下。”说完，她又温柔的劝解着哭泣的小女孩：“好了，孩子，别哭了！马上就要上课了，去洗洗脸吧！”等孩子洗完脸回来，第二节课才正式开始。
对于程老师的做法，我是一百个赞同，扭过头来看看那位家长，似乎她仍是气愤不平的，仿佛不打孩子还是不能解决问题似的，嘴里还一直不停小声的嘟囔着。看着她，我心里真的感到很无奈！诚然，如今的社会上“虎妈”、“狼爸”的成功出现，为教育孩子的方法上添上了浓浓的两道。但是我个人却认为这种方式的教育不是每个孩子都所能适用的，如果孩子的个性属于比较活泼好动、性格外向的，挨了一顿打可能会用心学习，在学习成绩上会取得一定的进步；可如果孩子本身的性格就是那种不善言辞、总是感到自卑、感觉孤独的情况下，再施以这样的暴力，只会让孩子的心灵受到更大的伤害，更加的抗拒学习、抗拒和他人的接触。家长作为孩子的最基础教育者，也是孩子最亲密、最信任的人，一言一行都会给孩子带来深刻的影响，“身教胜于言传”说的就是这个道理。只有俯下身去，细心和孩子交流、耐心与孩子沟通，了解、倾听孩子内心最真实的想法、渴望，才能有针对性的找出最能适应孩子的教育方法。家长要用理解、宽容的情怀去包容孩子，用积极奋进的语言去激励孩子，或赏识、或鼓励、或鞭策、或引导，只有因材施教，才能取得最好的效果，达到最终的目的。
家庭教育的道路很长，家庭教育的方法很多，要学会从中分辨出那个最适合自己孩子，我们做家长要学习的知识还有很多。但是我衷心期望像那个哭泣的孩子一样遭受不适合教育方法的孩子越来越少，愿孩子们在成长的道路上健康、快乐的前进着、奔跑着！
自评：昨天的事真的对我触动很大，如果我没有接触到校讯通，没有跟大家多学习、多提高的话，也许我也会犯那样的错误。真的是从心里感谢校讯通，感谢大家的帮助呢！
前一阵子因为家中老人住院，没有写文章，点评和回访也很少，请大家见谅啊！
孩子的作文 篇21
暑假到了，被家长称作的“黑色七月”又一次来到我们小学生的身边。和往年一样，我又一次开起了补习时光，从放暑假开始上到开学，每次上完课，感觉脑袋都要炸了，为此，今天我要为小学上发表看法。
我们爸爸妈妈那个时代接受不到良好的教育，许多家长便希望自己的儿女长大之后有出息、找个好工作……还有一些家长可不这样认为，他们认为教育孩子先要让孩子快乐，让孩子在快乐的’环境中学习，可这毕竟是少数呀！我希望有一天也可以过上这样的生活。可你们知道吗，这不是我们想要的生活，我们希望自由快乐，暑假是从这个补习班跑到另一个补习班，可我们也是人，过度的劳累我们已经吃不消了。除此之外，考试考不好时你还得接受训斥。我相信，我难过，可这都有什么用？我想请家长们去看看杨红樱的书，那些才是我们想要的生活。
家长们请原谅我对你们发表看法可这些，是我的真实想法。有时，你们也要学习倾听我们的意见
孩子的作文 篇22
一个人，闲来无事，出去散步，在他观赏景物的时候，无意间发现路旁有一堆泥土，土堆中竟然散发出异常芬芳的香味。他很喜欢这种香味，于是用了一个袋子，将这堆土装回家去，放在角落里，一时之间，他的家中竟然满室香气。
这个人非常惊讶，不知道为什么会这样，禁不住问泥土：“为什么你能散发出持久浓郁的香味，难道你是一种珍宝，或是一种稀有的`香料?”
泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
这个人更加奇怪了：“如果是这样的话，你身上为什么会散发出如此浓郁的香味呢?”
泥土说：“哦，是这样的，我曾在玫瑰园，和玫瑰相处过很长的一段时间。”
这则材料让你产生了怎样的感悟和联想?请你联系自己的实际生活，写一篇作文。要求：立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
孩子的作文 篇23
我，是一个爱读书的孩子。每天你都会看到我读书的身影，我每天早上和晚上都会废寝忘食的读书。之所以我学问比较多，是因为我读过的好书很多，俗话说：“书是人类进步的阶梯，是灿烂的知识宝库，也是人类智慧的结晶。”在杜甫的诗句中有：“读书破万卷，下笔如有神。”的名句，在这句诗中，让我明白一个道理：一定要多读书，写作就会得心应手了。
我记得前几天的一个晚上，我一直在写作业，写了很长时间，感觉无聊透顶，便跟妈妈耍了一个花招，我把书藏到背后，然后快速跑到厕所，在厕所里假装上小便，然后在厕所美滋滋的看书。
在晚上，我有时睡不着，便从书柜里拿了一本书，把被子盖在头上，弓着腰弯着背，趁厕所还有一点光芒，在床头上津津有味的读书。
你看我喜欢读书吗？但是这样的方法是不正确的，长期会对眼睛有伤害，大家要注意哦！
孩子的作文 篇24
星期六，那天的阳光明媚，天空一碧如洗。孙小圣和小熊高高兴兴地来到了举世闻名的.故宫游玩。
走着走着孙小圣突然发现了一块在护城河里耸立着一块光溜溜的石头，便嗖的一下跳了上去。做了个金鸡独立的动作，嘴里大声嚷道：“小熊你看我多威风。”小熊看了却惊讶地说：“快下来，这河很深的，如果掉下去可不威风了！”孙小圣一听觉得有道理便跳了下来。
一路上孙小圣蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座凉亭旁孙小圣想：既然我来到这故宫就应该在这里留个纪念。说着便两腿一夹溜一下蹿上了柱子，尾巴一卷从兜里拿出一根毛笔写下了：“孙小圣到此一游”七个大字。站在一旁的小熊看到后焦急万分，双手摆动想制止小猴这种行为，口中还大声嚷到：“孙小圣你不能这样做，你这样的行为是破坏文物的。”但孙小圣不听小熊的劝告。写完后孙小圣把笔一扔就去划船了。小熊把孙小圣拉到一片草地上，耐心地向孙小圣讲道理。孙小圣听后无比悔恨自己的“杰作”，向小熊承认了错误，便和小熊一起去凉亭把刚才写的字用湿巾擦的一干二净，然后高高兴兴地回家了。
这时，太阳公公不停地向他们点头微笑，空中飞行的小鸟也叽叽喳喳地夸奖孙小圣是个知错就改的好孩子。
