前言：流年作文（精选24篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
流年作文 篇1
流年是一本书，真如其名，它是一本关于与流逝的过往与回忆的书，让我看了回味无穷！
这是伍美珍写的一本书，她讲述着本书的人物的故事与塑造典型的人物的人物形象和性格时，非常重视的构思与小说的情节。她善于用生动 ，感人的细节来展望儿童生命最富有张力的质地！他总能让人耳目一新，给读者带来无限的惊喜！
这本书的首联语是，就先在梦里，我们偶尔遇见。天空下着雨点，点点滴滴落在你我心间，转眼雨过天晴，彩虹跨过山边，回望你的笑脸，才发觉一切已经走远……
这段话很美，很有诗意，让我觉得很甜美，感触很深！
在我们的生活中，许多大人也许都会怀念小时候，因为在小时候，我们最童真，最纯净的回忆，只有失去了才会珍惜，这句古话说的真好！人生的初步是一个苹果，是一场雨，是一场比赛……为什么这样说，因为只有一点一点的体验，才会去珍惜！就如同雨一般，在下雨的.来临，人们都十分的凉爽痛快；在下雨的时候又觉得十分烦躁，下完雨后天气变热又会觉得十分怀念，那凉爽的风。为什么会这样呢？因为还是那句古话，只有失去，你才会珍惜。只有尝到苦味和辛酸，就会觉得多去的十分美好！
时间飞逝，就如同一把利剑飞射向远方，所以我们要珍惜现在，展望未来，只有珍惜才不会浪费，因为童真永远是我们最美好的记忆，我感谢伍美珍的这一本书让我明白，要珍惜现在展望未来!
流年作文 篇2
流年有梦，似水无殇，时间总会治愈所有的伤痛，请给时间一点时间，多少真实的惨淡人生，独行时无谓的嘲讽孤单，这是多少守望者无助的揪心与迷茫，总是希望，可以在云淡风轻的日子里，可以做自己喜欢的事，不长的旅途中，平淡无奇，却也充满了故事，唯一的脚踏实地，就是支撑起梦想的.天地舞台，时间才变得更真切。
于青葱岁月，端坐一偶，静谧光阴，有些清愁的自己，些许迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撑信仰，流年有梦，落花无痕，当日侃侃而歌，暗影熏香，梦里曾书写一纸张似水情怀，可奈何时间短暂，我只待能煮着心思，好似有梦为马，可孰不知，在这安寂的时间里，我只能做一个追梦人，心心念念，不弃不放，追寻着这尤为倾寂的似水梦怀，只待在更遥远的时光里，告诉自己，纵使光阴潋滟，更添霜浓，也要含英咀华，不忘初心。
曾在多少独自等待和虚无的日子里，迷失了自己，那些得失后的成败，守心自暖的光阴，只当是一阵雨的沉淀，一场风的经过，用力之后，总会散尽风雪，有梦为马。岁月萧然，霜色露白，我把心绪折成一粒风信子，在这漫长的路上，让它代我感受这逐梦之路，待我拾起一纸月光寒笺，笔尖再难落下，纵使有千种思绪却也再难回到最初的自己，故事总是不可以倒退，只能往前，这曲折蜿蜒的路上，欣欣向荣，不弃不放。
倾听那年悠悠笛音，或许我们一生都在追求，渴望着打破这一望无际的宁静，那个阳光下的追梦人，恣意奔跑，忍受着所有寂寞，打破着束缚自己的牢笼，天高路远，任我翱翔。“漂遥同绾恨相识，书海遨游青衫瘦”，这万古情长的亘古书海，散乱的心绪通透晶莹，所有的诗情画意，交织了满地的风轻云淡，路上天色正好，何不即刻启程。
流年作文 篇3
看到佑他们在元旦联欢文艺汇演上的舞蹈，心里突然就难过了起来。
那是一群帅气的男孩子在跳街舞。看到那些照片，我才觉得那是一群高中生，充满着朝气活力。回想起我们的表演，只能苦笑一声。或许这就是“档次”。毕竟，我们属于两个不同的世界。一边是人们严重的有出息的人，一边是连自己都不屑了的废物（起码我自己是这样认为的）。这中间的比较，不用我们自取其辱。“我们”那里的街舞表演，简直不堪入目。那跳的，不是我要损他们，是真的不堪入目。估计我和miss king上都要比他们好看，尽管我们一样跳得不堪入目。除了中间的那个女有那么一点的feel，其他的根本就是多余。要是剩下的长的过去也就算了，关键是让人看了眼睛疼还出来祸害人间。而佑他们，起码还没有恶毒到这个地步。那群男生，在当今这个世界，也勉强算得上尤物。
佑的照片里，有一张，中间的有一个人，和fly长得很像，只是比他高一点。记得miss king曾经去问过佑，但是得到了否定的答案。呵呵，好可惜啊，如果真的是fly就好了。初中三年，还没见过他跳舞呢！陆陆续续从miss king扣中得知过他的不少事情。譬如，他现在在和本部里一个男的抢女生。貌似他们三个还是从小长大的好朋友。Miss king从佑的口中得知，fly的竞争对手很懂礼貌，帅气有多金，对熟人很好对陌生人很冷漠，很受女生欢迎……典型的小说型人物。最重要的是，这不是造的，是事实，连佑都承认了。而这号人物，就是我们群里的“佐王子”……我和miss king笑了笑，说不管如何，我还是挺fly，我们要支持made in jiangong的嘛！miss king想了想，迅速加入了我的阵营。就算不是因为曾经欣赏过他，就凭他是建功产的也要支持到底！
说到我们的群，“☆心碎≌？跬邪睢铩保？丫？贸な奔涿挥腥ス？恕Ｒ蛭？抢锶嗽嚼丛蕉啵？蠹冶舜硕疾皇欤？裁挥卸啻笠馑肌Ｔ？粗皇粲谖遥？iss king，还有佑的群，早就不存在了。现在谁都没有那个心情再去给“☆心碎≌？跬邪睢铩倍ü？欤？？瑁？芊ā？？踔亮？颐鞘鞘裁词焙蛉然鸪？斓奶致酃？？叶妓挡簧侠戳恕Ｒ残硎窃谡飧錾诵牡南奶臁Ｊ罴佟
理东西的时候。才知道自己已经买了那么多的本子。一本又一本，不断收藏却始终舍不得写。积少成多，锲而不舍，我现在是真的领会到了。我一遍又一遍的翻看，一遍又一遍的回忆过去。我记得，这个爱好还是从ZJQ那里学来的，只是如今已是物是人非。
我们一直在时间道路上行走。看着那些流年从我们身边不断奔腾而去，我们谁都无能为力。
流年，流走的年华。
流年作文 篇4
太阳隐去，夜幕降临，一轮空灵的月亮悬挂在空中，向大地倾吐着光辉。蛐蛐也不鸣叫了，沉醉其中，回味着那已过去的光阴。
临近盛夏，天气渐渐闷热起来，当最后一场考试结束的铃声响起时，也预示着我们的小学生活即将画上句号。
吃完晚饭，悠闲的向班级走去，一轮明月高悬天际，偶尔一阵凉风掠过，顿觉清爽。走进教室，同学们已经到得差不多了，八盏荧光灯把教室照得如同白天，头一次这么安静，只听到班级后面的钟滴答滴答的响着。不知过了多久，班主任走进了班级，大家“蹭”的一下都坐直了，几十双眼睛齐刷刷的望着她，她也看着我们，没有说话，仿佛有一个世纪那么长，她终于打破了这平静。我一句话也没有听进去，只是盯着她看，恍惚间听到她说：“毕业了，你们每个人都送我一件礼物吧。”礼物？我一下回过神来，刚要毕业，就跟我们要礼物？大家都不由之主地低下了头，轻轻叹气，又摇了摇头。礼物，自然是没有的。
正当大家都摇头之时，教室里的一张凳子响了一下，只见一个身影穿过狭长的’走道，站在了班主任的面前，抱住了她，时间仿佛定格在了那一刻。一会儿，她微微笑着说：“还是小杰最懂我。”又是一声凳子挪动的声音，又是一声，又是一声……就跟约好了似的，大家纷纷起立，自动站成了一排，向讲台走去，挨个和她拥抱。她的怀抱竟那么温暖，平日里对我们严格的她，此刻俨然是另一个人。
晚自修结束的铃声响了，月光下，她站在塑胶跑道边目送我们离去，我最后看了她一眼，她一点儿也没有变，和一年前一样，个子不高，脸颊因冬季寒风的凛冽而留下两抹化不开的红色，不漂亮，却很精神。她又好像变了，那说不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不变的是人，变了的是心，是岁月的永恒。
季节更替，辗转流年，当我慢慢长大，我也逐渐明白，这何尝不是她送给我们的毕业礼物，她是用一种无声的语言教会我们爱，教会我们包容。我的眼前仿佛又浮现那天的场景，一轮明月高悬，塑胶跑道边树影婆娑，那个离别之时沉默不语的她，那个和我拥抱的她，那抹月光下微笑的她……
月光吐露着皎洁的光辉，没有发出一点儿声响，我凝望着那轮明月，在毕业季的回味中我已经从稚气未脱的孩童成为一个懂得爱和包容的少年。
流年作文 篇5
流年似水，我在似水的流年中成长，母亲在似水的流年中老去。
总会有一种奇妙的感觉，我的青春年华是从母亲那里得来的，时间从母亲身上留到我的身上，带走了她的青春与美好，浇灌了我的成长。
不知不觉间，母亲把我带到这个世界上已经有十八个年头了，母亲也在这十八个年头中日渐衰老;十八年，十八年能干什么呢?十八年，能使一个新生儿从牙牙学语到博学多才;十八年，能使一个人从一事无成到名声鹊起;十八年，足以做到很多很多，人生又能有几个十八年!而母亲，她把这宝贵的十八年，完完全全的倾注在了我的身上，为我的成长护航。
十八载风雨春秋，母亲在这似水的流年里渐渐变老，而我却在肆意的挥霍从她那里得来的青春。人们说时间是把无情的刻刀，在母亲的脸上刻下道道印痕。殊不知这无情之刃的持刀者正是我们;我们用这刀得到她的时间偷走了她的美好;有人说衰老是因为生活的压力，那母亲压力的来源呢?是我，不知好歹的我!我是岁月这把无情之刃的操持者，从母亲那里偷走了她的时间，划去了她的美好，却还时常不知感恩。
母亲总是不能被人理解，尤其是当这个人是自己的孩子时。每个人的生命只有一次，那就是那就是母亲给予我的，是母亲，我学会了在成长中感恩，我在这爱的呵护下成长，我也明白了许多的道理。我总是在抱怨母亲的不理解，但我又何曾尝试过去理解母亲，母亲的’付出不是天经地义的，她也应该享受生活。十八载的付出，十八载的宝贵年华，在大多时候，换得的都是不解，甚至是怨怼。
母亲永远是爱我的，只是我的冷漠和疏离不断地刺伤着她的心。
在这个特殊的母亲节对您说一声“对不起”，对不起，对您无私付出的不解;对不起，对您无私关爱的怨怼。
流年作文 篇6
流年似水，似水流年。暮然回首，又到了一年一度的“中元节”，也就是我们老家俗称的“鬼节”。其实，我会在翻看日历的时候感叹着日子的飞逝而去;也会傻乎乎地忘记了自己的年龄，陪着儿子疯，陪着儿子闹;也会在家人的面前噘着嘴巴，耍着性子，甚至还会被儿子哄着，说着他的经典：“好了，你也是做我妈的人了，别耍小孩子脾气。”每每此时，我会笑，没有内疚，只有幸福。
今年的自己尤为懒惰，搁笔许久。不曾码字，不曾更新博客，不曾更新空间，更不曾更新自己的江山。为自己找理由，给自己找借口，在感叹似水流年的同时，想想这日子倒也过得风平浪静，充充实实的，日子还是如此简简单单的好吧!
窗外的风吹进来，带着丝丝凉意，已是秋天，它已褪去火热的气息。此时，我刚刚从公司回来，家里空无一人，静静的感觉，空旷的家。入到厨房，锅里有馒头，还有菜。将他们一份份地请到餐桌。重又折回厨房，倒上一杯水，先喝下一口暖暖自己的胃吧!
刚想开吃，门有被钥匙打开的声音，抬头，儿子的爷爷从外边散步回家了。
“还没吃完饭?”
“嗯!刚回来!”
“外头冷，还怪像秋天的样子来!”
儿子的爷爷说着话，自顾自的就到了自己的卧室门前，关门，准备睡觉。人上了年纪，心态也平和了许多。当年的那个脾气暴躁，倔强，惹得我眼泪无数洒的公公爹，如今也只是一个上了年纪的父亲，带着些许童真的老者罢了。似水流年，流年似水，溜走的是时光，留下的也变成了亲情。
窗外，小区的人儿早已吃完了饭，一人一把蒲扇扇着没有几天好日子过得蚊子，优哉游哉的或聊着天或打着牌，日子过得惬意而琐碎。估计是我家的灯儿亮着，有几个孩童便在窗外喊着儿子的名字：“志贤，李志贤，在家吗?出来玩!”我忙匆匆将头探出去，告诉他们儿子不在家，大概去了青草河。几个小家伙有些遗憾地答应着：“知道了，阿姨!”
想起几年前，我还曾经抱过他们，有一个小家伙还用尿将我整个的白衣裳弄湿。如今，都长大了，会自己玩，自己上学，自己买馒头，也会自己选择喜欢玩的小伙伴了。不久的将来，他们也许将变成一个个帅气、大方、优秀的大小伙子。不是吗?
流年似水，此时两个小时的时光就在我的指尖溜走，夜色已浓，又一天即将过去。时光怎可如此匆匆，岁月怎可如此蹉跎?
流年作文 篇7
流年抚过时光的脉络，轻轻随着脉搏磨墨，那一个个时刻用分分秒秒的步伐踏出缓慢而悠扬的歌，在充满旧时光的回忆里，那一双澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。
当我被老师点到的时候，我的心里暗叫不好，我从来没有在大庭广众下讲过题，怎么可能讲明白？全班这么多人，怎么偏偏就我倒霉？可是没法，我只得抓起桌上的试卷，拖着两条腿走向讲台。站在讲台上，我的手心出了一层粘腻的汗，紧紧攥着粉笔，脑中原本清晰的思路拧成一团，我感觉到一双双的眼睛看着我，完全不敢抬头，只得转过身面向黑板。我念了一遍题目，想起什么就说什么，磕磕巴巴，语无伦次，还在黑板上留下一串上窜下跳蜿蜒盘旋的字迹。
“不着急，慢慢来”。是老师，我一转头，就撞进的一双澄澈的眼睛里，没有想象中的失望，很平静但却奇异的让人安定下来。我赶紧转过头，身上的冷汗逐渐散去，好像也没有那么紧张了。我鼓起勇气接着说下去，仿佛感受到了那平和的目光注视着我，轰鸣的心跳平息下来。既没有思如泉涌，也没有想象中的清晰易懂，只是堪堪说完了一遍。可算完事了！只是几分钟，对我来说就好像过了很久，我逃一样的回到了座位上，一抬头看到黑板上的字迹，我仿佛看到了刚才的尴尬窘迫。
老师又叫了几个同学，有的同学像我一样，也有的同学思路清晰，我注意到老师一直在认真听着，注视着他们，不论是紧张的同学还是自然的，那目光严肃中透着温和，平静中藏着鼓励，也许不经意间就会给他们信心和勇气。认真倾听，也是一种尊重。
平常在学校，老师在学生的心中一向是什么都管，经常发火，每天都会留一大堆作业，经常抢各种课，总是考试，但是其实当中也有对我们的期望与包容。
您总是说我们从相遇到分别，不过几年的时间，我们都只是彼此人生中的过客，但是我希望能把这些往事镌刻在记忆里，不会销声匿迹。时光一逝永不回，留得往事成回味。
流年作文 篇8
阳光舒服地照在书上，翻开发黄的纸，闻着熟悉的墨香，不会腻。重新找回时间的痕迹，时间的旋律是那么美好，流淌在我的心里。
我还记得，我们年轻的身影在玩耍，仰望着天空，明亮的蓝色，空气中的甜味，五彩缤纷的气泡，编织着童话般的梦，在阳光下反射着梦幻的色彩，渐行渐远。
我还记得，在金色的草地上奔跑，流星掠过时许愿，在阳台上享受慵懒的阳光……我们骑着自行车去海边吹风，数着沙滩上的脚印，偶尔掀起白色的浪花，让每个角落都充满了我们天真的笑声。在课堂上，我有时会计划上课的时间，偶尔会在老师的指导下睡着。我们上课的时候到处玩，到处玩，喜欢插耳机，走到哪里都用适当的方式哼哼，充分诠释张扬的青春。在喧嚣的城市里，纯真永远不会老去。
很长一段时间，我们一起走，笑声和欢笑都定格在我的记忆里。我们无处安放我们的青春，曾经的年少，轻狂，飞升，还有许多碎片，所有这些都会变成逝去的美丽。我们不能像小说中那样快乐地生活下去。我知道花开的时候，我留不住芬芳懵懂的青春。我只能珍惜。穿过岁月的长河，寂静的时光悄然逝去，我带着淡淡的.忧伤怀念。晚风吹着我凌乱的头发，冷了一会儿。我轻轻擦去嘴里的几滴眼泪。时间没有改变我们的承诺，十五岁的约定，等着我们去追寻梦想，说我们只在乎祝福，不在乎眼泪和悲伤。
那些背上有理想的书，依然散发着静谧的墨香，天空依然清澈湛蓝，散射出一缕光亮，重获一份温暖，轻轻吟唱，青春永不褪色。
你走过的路，不管是平坦的还是曲折的，拍拍身上的泥土，带着美好的回忆，走向远方。相视一笑，白云堆成我们的笑点，静静地凝视着你我的幸福。
流年作文 篇9
流年
六年时间，让我懂得：“光阴似箭，日月如梭。”
【一年级】
刚上小学时，一个人孤独的坐在位置上。看着别的同学嘻嘻哈哈的，多想找她们玩玩，可是因为陌生，不敢。“我们可以一起玩吗？”一位陌生的女孩说。“恩！我叫凌雪，你叫什么？”我高兴地说道，她是我第一个朋友。“我叫上官如云。”
【二年级】
我上小学已经一年了，我的好朋友如云和雯琦，陪伴了我一年。老师说要选班花，我对自己没希望了，可是她们鼓励我。我相信了自己。我成功了！让我伤心的是，我当了班花，引起了刘美灵的.注意。她处处和我作对。
【三年级】
三年级一个让我出丑的年级。开运动会时，我竟然摔跤了。跑完后，我躲到一旁哭了。
三年来高雯琦和上官如云一直鼓励我支持我，我感谢她们。
四年级
呵呵，一个让我有勇气的年级。下雨了，我冒着雨回家。雨下的好大好大，我问刘?可以一起回家吗？她答应了。这是我自己认识的好朋友，我发现只有有勇气什么事都都不怕。
五年级与六年级
时间过的好快，一转眼就五年级了。五年级什么可以回忆的，平平凡凡的度过！六年级一个怀念的年级，六年级我即将和她们分开，心里好难受。六年时间的友情，竟在六年后结束。
“光阴似箭，日月如梭。”心中的怀念即将变成渴望。我渴望友情，我盼望她们，我希望七班永远在一起！
多么希望我数一、二、三，她们就出现在我眼前。我只能等，等到下一次见面。可是我不愿等，等是多么的漫长。我只希望马上！
流年作文 篇10
执黑子，执白子，那一局棋即使是残局，我也要把它下完，不负前人，不负来者。――题记
在朋友的抱怨时曾经和她半开玩笑说道：你要去相信现在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一个新的阶段，你就会发现原来现在的这段时光是最美的时光，现在的我们也是最好的我们。
时光惰懒的.流动着，像一条长河而我们便是那河旁会开花的树，在绚烂的夏天开出一朵朵大小不一的花朵儿，夏风吹过树梢将我们从树梢上带走，花瓣带着几缕还未消散的残香在空中转几个圈，飘飘然的落至水面，是水承载着落花，亦或者是花伴着流水，就这样彼此开始去见证不一样的人生……
“下辈子，如果有下辈子，你想做什么?”
“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了!”
我们开着莫名奇妙的玩笑，脸上是不属于我们这个年纪的惆怅，我们正值青春却如同饱经风霜的老人，感慨着人生无常。
“不过要是真的有下辈子的话那我就做一块石头好了，什么都不用去想，静静的躺在水潭里，晒着太阳，多惬意多美好啊!”
“好啊!那你下辈子做石头吧，我下辈子就做一块美玉好了”。她一挑眉，眉间的惆怅一扫而光，眼里出现一抹笑意，我愣了愣半响才反应过来。
“什么美玉啊!你故意的吧，我做石头你就变美玉了?”两个人闹做一团，心中那一抹阴云也在玩笑中不见了踪影。
是时间健忘还是我健忘?不知一次的想起过“流水账”这个词语，可是从什么时候开始我的生活也被我过成了流水账，到了即将临近终点的时候，回眸再看曾经走过的三年，无论是开心还是难过，无论是怨恨还是感动，那些情绪曾经属于谁?它们都被时间蒙上了一层雾，让我看不清，那些曾经丢失的习题本又会在将来的哪个时间，哪个地点被我重新找回，当作珍宝存放在那些美好记忆的大匣子里。
三年，五年亦或者七年，那时的我又独自飘零至何方，是否啊还记得那些黑与白所交织的流年，是否还记得也曾有那么多个瞬间被我悄悄的收藏，是否还记得那时害怕却又无可奈何的离别。
有些话放入心间，沉入海底，有些事情被时间给擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模样。
即使一切的一切都将沿着它原来的轨迹所行驶，我无力改变，就如同一局棋，我执黑子而时光执白子，一步落，一步错便是满盘皆输，留下步步惊心，在沿途彼岸我也能笑着去面对，笑着去看那些我曾经走过的青葱岁月。
流年作文 篇11
执黑子，执白子，那一局棋即使是残局，我也要把它下完，不负前人，不负来者。――题记
在的抱怨时和她半开玩笑说道：你要去相信现在的日子即使苦了些，累了些，可等你到了人生的另一个新的阶段，你就会发现原来现在的这段是最美的时光，现在的我们也是最好的我们。
时光惰懒的流动着，像一条长河而我们便是那河旁会开花的树，在绚烂的开出一朵朵大小不一的花朵儿，夏风吹过树梢将我们从树梢上带走，花瓣带着几缕还未消散的残香在空中转几个圈，飘飘然的落至水面，是水承载着落花，亦或者是花伴着流水，就这样彼此开始去见证不一样的人生…….
“下辈子，如果有下辈子，你想做什么？”
“不知道啊，反正是不想在做人了，做人太累了！”
我们开着莫名奇妙的玩笑，脸上是不属于我们这个年纪的惆怅，我们正值却如同饱经风霜的老人，感慨着人生无常。
“不过要是真的有下辈子的话那我就做一块石头好了，什么都不用去想，静静的躺在水潭里，晒着太阳，多惬意多啊！”
“好啊！那你下辈子做石头吧，我下辈子就做一块美玉好了”。她一挑眉，眉间的惆怅一扫而光，眼里出现一抹笑意，我愣了愣半响才反应过来。
“什么美玉啊！你故意的吧，我做石头你就变美玉了？”两个人闹做一团，心中那一抹阴云也在玩笑中不见了踪影。
健忘还是我健忘？不知一次的想起过“流水账”这个词语，可是从什么时候开始我的也被我过成了流水账，到了即将临近终点的时候，回眸再看曾经走过的三年，无论是开心还是难过，无论是怨恨还是感动，那些情绪曾经属于谁？它们都被时间蒙上了一层雾，让我看不清，那些曾经丢失的习题本又会在将来的哪个时间，哪个地点被我重新找回，当作珍宝存放在那些美好的大匣子里。
三年，五年亦或者七年，那时的我又独自飘零至何方，是否啊还记得那些黑与白所交织的流年，是否还记得也曾有那么多个瞬间被我悄悄的收藏，是否还记得那时害怕却又无可奈何的。
有些话放入心间，沉入海底，有些事情被时间给擦拭了一遍又一遍，然后就失掉了最初的模样。
即使一切的一切都将沿着它原来的轨迹所行驶，我无力改变，就如同一局棋，我执黑子而时光执白子，一步落，一步错便是满盘皆输，留下步步惊心，在沿途彼岸我也能笑着去面对，笑着去看那些我曾经走过的青葱。
流年作文 篇12
人在几种情况下习惯回头看看： 一、走累了，坐下来歇歇，并看下走过的路，安慰下疲惫的心灵； 二、到了某个驿站，停下来休息，看看路过的行程，装扮下美丽的梦想； 三、年终岁尾，或失落或幸福的回忆下这一年的过往，更新下记忆库，清理下回收站，以便更轻松的进入下一个四季的轮回。
我却在情人节后感慨一下自己的逝水流年，昨日有些沧桑的经历，不经意地丰厚了我生命的底蕴，疏淡了人世纷纭。那些所遇见的缘分尽管冷暖了曾经的故事，却只在某个月白风清的夜晚，成了或静品或慢忆的淡淡往事了。人间烟火处，更喜欢让每个寻常的日子过得平淡有致，让每一个晨阳暮夕，从悠静的岁月里从容而过，重要的是在花开季节，时时都拥有赏花的心情。惟愿余世静好，流年淡淡……
这个情人节我过的最平淡，没有出去吃饭，没有高脚杯与红酒，虽然这几年情人节没有情人的陪伴，但是都会和朋友同学一起小聚，今年因不是大礼拜，也就没回家，其实质原因还是自己很平淡，晚上听着音乐，和好友玩着游戏，看着好友们的祝福和礼物很感动，每一个节日都会是我们祝福的平台。其实，很多的期许、祝福与拥有都不是等待，而是一直在陪伴……
如此，便好也许是踏过了雨雪，也许是染过了风霜，最喜欢的还是生命里那抹淡淡的色彩。时常盈润于心间的是那一份淡淡的恬静，就这样静坐流年，细数着素静的`情怀。
喜欢现在这样行云流水般的心境，不再会有过多的凡尘琐事，不再会有无谓的情字伤怀，静守着一窗的温暖灯火，充盈着一心的淡静从容，让每一个平淡如水的日子都过得余韵悠长。尽管生活偶尔也会有些小忧伤或或小烦恼，更多的时候却喜欢让心归于一份云淡风清。
总喜欢为早春里的柳梢新长出那片浅浅的嫩绿而心生欣喜，为屋檐下南回的燕子而心湖荡漾，为一丛开在深秋里笑傲风霜的野菊花而怦然心动，为荒草地上开着几朵恬淡柔美的花儿而心惹怜爱。生活从来都不缺乏美，只要你有一颗懂得欣赏美好事物的心。聆听花开时的浅吟，闲看叶落时的静语。静听细雨中的柔情，唏嘘雪花中的凛然。看大自然是怎样地摇曳生姿，韵致怡情。
这样云淡风清的心，让流年写满了一地的淡淡柔情。喜欢用浅浅的心绪去储存流年里的那些淡淡的静好，让生活在琐碎之余还能拾撷一份闲情逸致；喜欢闲暇时临窗，将远处的风景尽收眼底；喜欢屋内布置成自己中意的布局，只想为心找一个休憩的驿站，不为风雅，只为让心留有一隅清心静性之地；喜欢在闲暇的夜晚伴着柔和的灯光，去读一些静美淡雅的文字，一定得是读来让心灵淡定娴静的文字，不为学问，只为让一颗沾染凡尘的俗心在静美的文字里得到素养。如此，便好……
流年作文 篇13
太阳隐去，夜幕降临，一轮空灵的月亮悬挂在空中，向大地倾吐着光辉。蛐蛐也不鸣叫了，沉醉其中，回味着那已过去的光阴。
临近盛夏，天气渐渐闷热起来，当最后一场考试结束的铃声响起时，也预示着我们的小学生活即将画上句号。
吃完晚饭，悠闲的向班级走去，一轮明月高悬天际，偶尔一阵凉风掠过，顿觉清爽。走进教室，同学们已经到得差不多了，八盏荧光灯把教室照得如同白天，头一次这么安静，只听到班级后面的钟滴答滴答的响着。不知过了多久，班主任走进了班级，大家“蹭”的一下都坐直了，几十双眼睛齐刷刷的望着她，她也看着我们，没有说话，仿佛有一个世纪那么长，她终于打破了这平静。我一句话也没有听进去，只是盯着她看，恍惚间听到她说：“毕业了，你们每个人都送我一件礼物吧。”礼物?我一下回过神来，刚要毕业，就跟我们要礼物?大家都不由之主地低下了头，轻轻叹气，又摇了摇头。礼物，自然是没有的。
正当大家都摇头之时，教室里的一张凳子响了一下，只见一个身影穿过狭长的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，时间仿佛定格在了那一刻。一会儿，她微微笑着说：“还是小杰最懂我。”又是一声凳子挪动的声音，又是一声，又是一声……就跟约好了似的，大家纷纷起立，自动站成了一排，向讲台走去，挨个和她拥抱。她的怀抱竟那么温暖，平日里对我们严格的她，此刻俨然是另一个人。
晚自修结束的铃声响了，月光下，她站在塑胶跑道边目送我们离去，我最后看了她一眼，她一点儿也没有变，和一年前一样，个子不高，脸颊因冬季寒风的凛冽而留下两抹化不开的红色，不漂亮，却很精神。她又好像变了，那说不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不变的是人，变了的是心，是岁月的永恒。
季节更替，辗转流年，当我慢慢长大，我也逐渐明白，这何尝不是她送给我们的毕业礼物，她是用一种无声的语言教会我们爱，教会我们包容。我的眼前仿佛又浮现那天的场景，一轮明月高悬，塑胶跑道边树影婆娑，那个离别之时沉默不语的她，那个和我拥抱的她，那抹月光下微笑的她……
月光吐露着皎洁的光辉，没有发出一点儿声响，我凝望着那轮明月，在毕业季的回味中我已经从稚气未脱的孩童成为一个懂得爱和包容的少年。
流年作文 篇14
有人说，在最美的时候，是只残留一缕花香的时候。
就像童年，那幼稚的时光也许并不单纯，而今回味时，它却洁白得像一杯牛乳。
就像妈妈做的蛋炒饭，最美味的时刻不是吃进嘴里的时刻，而是想吃也吃不到时，回味那一种特殊的浓浓滋味的时刻。
我们习惯于回味所记得的，但我们所记得的好像并不真实那朵花未谢进确实并不惹人喜爱；童年时其实并不感到有多么得无忧无虑；吃那碗蛋炒饭时，怎么也想不到一碗平常的饭在将来的某一天的回忆里竟会让你感动得想哭。难道我们错了？
还记得苏轼的一句“归去，也无风雨也无晴”。我们从曾经走来，走进现在。我们无法再真正走回那“向来潇洒处”，但回味让我们得以“归去”，让我们得以回首“向来”的足迹。
无论曾经是怎样的腥风血雨，还是如何得电闪雷鸣，当我们踏着芒鞋，悠然地回味时，“山关斜照却相迎”，云淡风清。原来路上的满路荆棘，虽依然残留着当年斑驳的血迹，但今天看在眼里，却有一种莫名的温馨，是因为庆幸自己留下了这段常人无法留下的足迹，抑或是因为领悟到路总要伸向前的寓意。
回味的意义在于获得丰盈的感知。回味让我们懂得珍惜，回味让我们懂得淡然甚至是超脱。
回味于生命就如茶叶于茶水一般，生命因为有了回味，才愈显其清芬与深厚。生命需要行走，生命需要经历，生命更需要回味。
也许我们回味得虹不真实但也许这不真实才是生命给予我们的最真实的启示――人生而幸福。当我们整天为物质欲念所牵引，当我们整天为名缰利索所圈套，当我们整天到处奔波去寻求那看似遥远的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。无论你今天过得是好是坏，这也只是生命必要的经历而已，而这些经历，又会成为明天回味的资本。
回味理解生命，生命需要回味。
没有回味，生命也许就会缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒饭，甚至是那抹茶香――生命的香味。
没有回味，生命也许就会缺失很多美好的江西，甚至生而无趣。
流年作文 篇15
一阵微风拂过，将我的思绪拉回到了五年前。一切都显得格外熟悉。
父亲在我的心中一直是一位高大而又严厉的，记忆里我总是靠在他宽大的肩膀后，安心的睡着。父亲不善言辞，一切总把最好的留给我。吃饭时，将肉都放在我碗里，而他的碗，永远只有白饭和绿油油的菜。儿时我天真的以为，父亲是真的不喜欢吃肉，而现在长大了，明白了父亲对我的爱。
那是儿时的事了，小学手工课上组织全班同学和父母共同完成一张有关植物的作品，很不巧，妈妈回了姥姥家，我撇了撇嘴，心想父亲那么笨手笨脚，怎么可能做得好。我低着头，回到家，看见父亲在厨房里忙前忙后的身影。嘟着嘴，走到父亲身边，扯着他的衣角告诉他老师布置的手工作业。父亲一边炒菜，一边回答着知道了。我半信半疑地回到了房间，挽着我的泰迪熊，“吃饭了！”父亲的声音从耳边传来，之间我赶忙从床上爬起来，坐到餐桌前，生怕父亲训我。我不紧不慢地吃饱了晚饭，突然，父亲告诉我，让我和他下楼，去找我手工课的要用的材料，我的瞳孔放大了一倍。“好呀！”我姓冯地似箭般的冲到楼下，父亲却不紧不慢地走下楼，手里还给我带了件外套。我催促着喊父亲快点，而父亲却难得露出笑脸说：“你慢点跑”。秋风冷劣，打的脸疼疼的。
我牵着父亲的手走在街边，穿过小巷，来到一颗银杏树下，秋天的降临使绿色的银杏变成了黄色。在众多绿色的树里显得格外耀眼就像我和父亲一样，一大片黄色的树叶在地上聚集，我捡了许多，父亲也捡了许多，习惯性地将我手中的树叶拿起，笑着问我要不要坐在爸爸肩上，我欣喜地回笑着：“要”。夜晚的灯打在父亲和我的肩上，那一刻，我多希望时光永驻，停在父亲年轻时的模样，而不出我的所料，那一幅与父亲共同完成的作品，得了一等奖。我兴奋地跑回家，将这件事告诉了父亲，而他也只是笑了笑，喊我去吃饭。
时光一去不复返，如今，父亲的头上多了许多的白发，现在我也与父亲差不多高，那一刻，突然觉得我长大了，父亲老了。
似水流年，珍惜当下，时光会变，而那份亲情永存，不会改变。
流年作文 篇16
有人说，在最美的时候，是只残留一缕花香的时候。
就像童年，那幼稚的时光也许并不单纯，而今回味时，它却洁白得像一杯牛乳。
就像妈妈做的蛋炒饭，最美味的时刻不是吃进嘴里的时刻，而是想吃也吃不到时，回味那一种特殊的浓浓滋味的时刻。
我们习惯于回味所记得的，但我们所记得的好像并不真实那朵花未谢进确实并不惹人喜爱；童年时其实并不感到有多么得无忧无虑；吃那碗蛋炒饭时，怎么也想不到一碗平常的饭在将来的某一天的回忆里竟会让你感动得想哭。难道我们错了？
还记得苏轼的一句“归去，也无风雨也无晴”。我们从曾经走来，走进现在。我们无法再真正走回那“向来潇洒处”，但回味让我们得以“归去”，让我们得以回首“向来”的足迹。
无论曾经是怎样的腥风血雨，还是如何得电闪雷鸣，当我们踏着芒鞋，悠然地回味时，“山关斜照却相迎”，云淡风清。原来路上的满路荆棘，虽依然残留着当年斑驳的血迹，但今天看在眼里，却有一种莫名的温馨，是因为庆幸自己留下了这段常人无法留下的足迹，抑或是因为领悟到路总要伸向前的寓意。
回味的意义在于获得丰盈的感知。回味让我们懂得珍惜，回味让我们懂得淡然甚至是超脱。
回味于生命就如茶叶于茶水一般，生命因为有了回味，才愈显其清芬与深厚。生命需要行走，生命需要经历，生命更需要回味。
也许我们回味得虹不真实但也许这不真实才是生命给予我们的最真实的启示――人生而幸福。当我们整天为物质欲念所牵引，当我们整天为名缰利索所圈套，当我们整天到处奔波去寻求那看似遥远的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。无论你今天过得是好是坏，这也只是生命必要的经历而已，而这些经历，又会成为明天回味的资本。
回味理解生命，生命需要回味。
没有回味，生命也许就会缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒饭，甚至是那抹茶香――生命的香味。
没有回味，生命也许就会缺失很多美好的江西，甚至生而无趣。
流年作文 篇17
太阳隐去，夜幕降临，一轮空灵的月亮悬挂在空中，向大地倾吐着光辉。蛐蛐也不鸣叫了，沉醉其中，回味着那已过去的光阴。
临近盛夏，天气渐渐闷热起来，当最后一场考试结束的铃声响起时，也预示着我们的小学生活即将画上句号。
吃完晚饭，悠闲的向班级走去，一轮明月高悬天际，偶尔一阵凉风掠过，顿觉清爽。走进教室，同学们已经到得差不多了，八盏荧光灯把教室照得如同白天，头一次这么安静，只听到班级后面的钟滴答滴答的响着。不知过了多久，班主任走进了班级，大家“蹭”的一下都坐直了，几十双眼睛齐刷刷的望着她，她也看着我们，没有说话，仿佛有一个世纪那么长，她终于打破了这平静。我一句话也没有听进去，只是盯着她看，恍惚间听到她说：“毕业了，你们每个人都送我一件礼物吧。”礼物?我一下回过神来，刚要毕业，就跟我们要礼物?大家都不由之主地低下了头，轻轻叹气，又摇了摇头。礼物，自然是没有的。
正当大家都摇头之时，教室里的一张凳子响了一下，只见一个身影穿过狭长的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，时间仿佛定格在了那一刻。一会儿，她微微笑着说：“还是小杰最懂我。”又是一声凳子挪动的声音，又是一声，又是一声……就跟约好了似的，大家纷纷起立，自动站成了一排，向讲台走去，挨个和她拥抱。她的怀抱竟那么温暖，平日里对我们严格的她，此刻俨然是另一个人。
晚自修结束的铃声响了，月光下，她站在塑胶跑道边目送我们离去，我最后看了她一眼，她一点儿也没有变，和一年前一样，个子不高，脸颊因冬季寒风的凛冽而留下两抹化不开的红色，不漂亮，却很精神。她又好像变了，那说不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不变的是人，变了的是心，是岁月的永恒。
季节更替，辗转流年，当我慢慢长大，我也逐渐明白，这何尝不是她送给我们的毕业礼物，她是用一种无声的语言教会我们爱，教会我们包容。我的眼前仿佛又浮现那天的场景，一轮明月高悬，塑胶跑道边树影婆娑，那个离别之时沉默不语的她，那个和我拥抱的她，那抹月光下微笑的她……
月光吐露着皎洁的光辉，没有发出一点儿声响，我凝望着那轮明月，在毕业季的回味中我已经从稚气未脱的孩童成为一个懂得爱和包容的少年。
流年作文 篇18
一纸泛黄的书信、留下笔尖的亲吻，写下消失的流年，穿越历史，诉说着青春的情，还有那不变的爱……
我们这一代人，是无法想象没有手机与网络的年代，而那却是我们父母经历过的流年。
家里的一个角落，有一个蓝色的盒子，惹眼的蓝色在时间的磨洗下，暗淡不堪，包裹的硬纸也早已裂开了一道口子，唯一保持这个盒子不散架的，是一根细细的棉线，但也被岁月啃食得面目全非，一般母亲是不会给我动这个盒子的，所以记忆中这个盒子，神秘而且令人生畏。
儿时的我不敢碰这个盒子，生怕损坏其中的珍宝，直到一天，母亲拿出盒子，轻轻解掉那根棉线，里面的珍宝才得以重见天日。母亲的珍宝，原来是一摞厚厚的信，光看外表，我就知道这些信比我要“大”得多了，黄色的信封，用黑色的笔大大地写着“某市某镇某某收”。
收信人从来都是母亲的名字，母亲摩挲着信，沉默着，眼中包含着复杂的情感，或是欣喜或是难过，或在回忆，又或在伤感，表情在每一瞬中变化着，久久不能平静，我接过这些信，看着上面的邮戳，都是来自同一个地方，想必这是父亲的信吧。
抽出一张信纸，黄脆的纸张，黑色的字体，是不是还有海枯石烂的誓言，或者天长地久的承诺呢？内里也不过是些家长里短，互相问候工作是否顺利，有无难处，再谈谈自己的情况，简简单单的话语，透出的却是无尽的情，绵绵的爱，如同细水一般，趟过岁月，流到现在。书信往来，最紧张也最兴奋的时刻，是在一堆信中找到一封收信人是自己的信吧……
数封信过后，我也明白了那时的爱情为何能比现在持久，只因为有过等待，在岁月中留下了爱情的甜，他们的爱情细水长流流得很远很远，可我们快餐的一代，所谓浪漫就是在街边花店买几朵廉价玫瑰，再敲击键盘，发几句甜言蜜语，这样的爱情虽然来得快，这样的浪漫却又消逝得快，没有经过时间积淀的东西，始终无法战胜时间，不是么？
子在川上曰，逝者如斯，我们无法阻挡时间奔流入海，也无法制止科技进步，但是无论再怎么变，对爱的表达却永远不会改变，以书传情，以信递爱，在如此浮躁的社会中，如何不是一汪清泉，如何不是一剂洗涤浮躁的良药呢？
流年作文 篇19
在这个繁杂的世界里，最开始，我们都是小小的星辰。
有人说，时间像把宰猪刀，而我认为，时间像河流，把当初有棱角的我们，渐渐地磨得光滑。在付出伤痛的同时，在磨光棱角的同时，我们也收获啦成长，尽管夹杂着鲜血和泪水。
在这条河流中，我们也遇见了我们一样的有棱角的人，这些人，是难忘的，是初中时的他们。这些人，是一直在思念的，还是初中时的他们。时间见证了彼此的友情，只是我们不知道它的存在能有多久。伴随年华破碎的声音，能留下的’只是日益泛黄的照片和当初感伤不舍的留言，于是，我们懂得，没有人，能陪我们一直走下去。
渐渐地，我们都失去啦联系，似乎，这一切是必然的。我们能做的，只是祈祷。祈祷在未来的某一天，不会形同陌路。 渐渐地。我们懂得，有些人，是用来怀念的。
此后，我们会遇见很多人，在这些人中，你找不到他们的影子，尽管， 还是在同一间教室学习。每个人，都像是一个密闭的容器，谁也很难
走进谁的心里。于是，我们也懂得了，那些纯真而难忘的日子，我们只能用沉默来缅怀。
其实，每个人都想在这里找到遗失的美好，可是，每天忙碌的生活，让我们欲罢不能罢啦。不过，还好有些人是和你一起的，至少，这些人温暖啦这段时光。即使平淡，也刻骨铭心。
想起啦北岛的一首诗，年轻时，我们都有梦，关于文字，关于爱情，关于穿越世界的旅行，现在我们夜深饮酒杯子撞在一起，都是梦破碎的声音。其实，我们还有关于友情的梦。
很感谢，曾经陪我走过纯真的那些人，很感谢，现在正陪我走过青春的那些人。因为，所有的相遇，都是隆重的。都值得好好珍惜和爱。
现在的我们，仍是小小的星辰，世界仍是如此，只是我们，都变啦模样。
流年作文 篇20
今天，我校迎来了第十八届浪花英语节闭幕式暨新年联欢会。我们抑制不住兴奋的心情，在台下交头接耳，叽叽喳喳说个不停。认真欣赏精彩的节目。这次的节目各个都很生动、精彩，让台下的老师很同学们大饱了眼福。
舞蹈《左手右手》节目一出场，我们班的同学们都不能淡定了，因为张开文、陈诺以及谢艺馨参与了，我们使劲儿地鼓掌，手都要拍红了，非常开心。最让大家难忘，久久回味的.要数六年级姐姐们用全英语演绎的课本剧《绿野仙踪》，她们说着流利的英语，不禁暗暗佩服，心想： 要说得这么好，这么流利，该需要下多大一番苦心呢。
在这次活动中我们1）班获得了最佳表演奖，我们非常自豪！
时间过得好快，活动在不知不觉中结束了。这次的浪花英语节活动让我们回味无穷，收获累累，并乐在其中。让我们感受到学习英语的无限乐趣，非常期待下一次的浪花英语节能快快到来！
流年作文 篇21
流年抚过时光的脉络，轻轻随着脉搏磨墨，那一个个时刻用分分秒秒的步伐踏出缓慢而悠扬的歌，在充满旧时光的回忆里，那一双澄澈的眼睛，深深的烙印在我的心中，令我回味。
当我被老师点到的时候，我的心里暗叫不好，我从来没有在大庭广众下讲过题，怎么可能讲明白？全班这么多人，怎么偏偏就我倒霉？可是没法，我只得抓起桌上的试卷，拖着两条腿走向讲台。站在讲台上，我的手心出了一层粘腻的汗，紧紧攥着粉笔，脑中原本清晰的思路拧成一团，我感觉到一双双的眼睛看着我，完全不敢抬头，只得转过身面向黑板。我念了一遍题目，想起什么就说什么，磕磕巴巴，语无伦次，还在黑板上留下一串上窜下跳蜿蜒盘旋的字迹。
“不着急，慢慢来”。是老师，我一转头，就撞进的一双澄澈的眼睛里，没有想象中的失望，很平静但却奇异的让人安定下来。我赶紧转过头，身上的冷汗逐渐散去，好像也没有那么紧张了。我鼓起勇气接着说下去，仿佛感受到了那平和的目光注视着我，轰鸣的心跳平息下来。既没有思如泉涌，也没有想象中的清晰易懂，只是堪堪说完了一遍。可算完事了！只是几分钟，对我来说就好像过了很久，我逃一样的回到了座位上，一抬头看到黑板上的字迹，我仿佛看到了刚才的尴尬窘迫。
老师又叫了几个同学，有的同学像我一样，也有的同学思路清晰，我注意到老师一直在认真听着，注视着他们，不论是紧张的同学还是自然的，那目光严肃中透着温和，平静中藏着鼓励，也许不经意间就会给他们信心和勇气。认真倾听，也是一种尊重。
平常在学校，老师在学生的心中一向是什么都管，经常发火，每天都会留一大堆作业，经常抢各种课，总是考试，但是其实当中也有对我们的期望与包容。
您总是说我们从相遇到分别，不过几年的时间，我们都只是彼此人生中的过客，但是我希望能把这些往事镌刻在记忆里，不会销声匿迹。时光一逝永不回，留得往事成回味。
流年作文 篇22
阳光惬意地洒在书本上，翻开泛黄的纸张，又闻到那熟悉的墨香，怎么闻都不会厌倦。重拾岁月的痕迹，时光的旋律是那么的唯美，在我心头流淌。
还记得，青涩的我们嬉戏的身影，仰望天空，湛湛的蓝，空气里弥漫着甜甜的味道，那五彩轻盈的泡泡，编织着童话般的梦，在阳光的照耀下，折射出梦幻的色彩，飘向远方。
也还记得，在金黄的草地上奔跑，在流星划过时许愿，在阳台上享受庸懒的阳光……我们一起骑自行车去海边吹风，在沙滩上细数我们的脚印，偶尔扬起白色的浪花，伴着我们纯真的笑声，撒满每一个角落。课堂上，有时盘算着下课的时间，偶尔也会在老师的谆谆教导下酣然入睡。课间随处可见我们嬉戏打闹的身影，喜欢塞着耳机，无论走到哪里都哼得有模有样，尽情诠释着张扬的青春，在喧嚣的城市，那份纯真永远不会老去。
漫长岁月，我们一起走过，欢声笑语定格在我的回忆里，我们无处安放的青春，洋洋洒洒，曾经的年少轻狂，飞飞扬扬，还有好多片断，都将成为遗失的美好。我们不能像小说里永远那样无忧无虑地幸福地走下去，我知道花开花落，留不住芳香四溢，懵懂的青春，我只能珍惜。穿越岁月的长河，细数似水流年，静默的时光悄然已逝，我怀念的，伴着淡淡的.忧伤离我远去，晚风吹起我凌乱的头发，一阵冷涩，我轻轻拭去嘴角的几滴泪水。时间不曾改变我们许下的诺言，十五岁的约定，等待我们追寻梦想，说好的只有牵挂祝福没有泪水悲伤。
那些背页着理想的书本，依然散发着清幽的墨香，天空依旧是澄澈的蓝，撒落一缕清辉，重拾一片温暖，浅唱流年，青春永远不会褪色。
走过的路，无论平坦还是曲折，拍拍身上的泥土，带上美好的回忆，走向远方。拈花一笑，白云堆积成我们的欢笑，静静凝望你我的幸福。
流年作文 篇23
人总是越长大越孤单，时间越来越久，久到我遗忘了那些消逝在流年的事，亲爱的你，和我们。
总是犹豫不决，不能决定自己的去路，习惯性，一边选择一边后悔，所以在我的成长过程中总掺杂着一丝的悔恨当初的意味，总是觉得如果当初我不选择现在的这条路我会活得更好。我意识到了这一点，努力地想要改变，忘却已经发生的那些不能改变的伤痛，但是我却忍耐不住想要写下那些消逝在流年里的往事。
有时抬起头，看看天空，还是那么蓝。曾经有这么一句话让我深有感触，当你难过的时候看看天，如果还是那么蓝，那么请不要难过，因为某个人的离去某件事的发生并没有带走你的整片天空。我笑了笑，想起了亲爱的你，颖，现在的你还过得好吗？当初是我的犹豫不决，让我们三年分离，你还怪我吗？我想你不会的，五六年的友谊不会因为时间和距离抹灭，尽管我们不在一起，尽管我们之间有很多的阻碍，但是我的心中依然记挂着你，我知道你的心里也记挂着我，那偶尔遇面时的浅浅一笑，其中的意味我们心照不宣。现在我们高中了，又是一个分别的三年，我希望我们还能坚持下去，其实我知道你这个朋友我没有失去，但是我却觉得我们之间的友谊早已经失去了当初的感觉，在流年里我遗失的是纯真的我们和无杂质的感情。
之所以说越长大越孤单，是因为我们长大了，丢掉了孩童时的那份率真，我很心痛，但是却无力改变。社会的现状造就了现在的悲哀，我们现在交朋友渐渐地不是用真心了，只是单纯的为了找一个人陪伴自己度过乏味的学校生活，现在总算是了解到那首歌里唱的不想长大的深意了。
我拼命地寻找，站在那路口，一次次回眸，我哭了，蜷缩在街角，我觉得我是一个人孤单着，这城市如此喧嚣，可是那又如何，与我无关，我是这宇宙中单独的个体，泪水再也止不住地掉落。
“常回家看看，常回家看看，哪怕是洗洗锅子刷刷碗。”这首温馨的歌回荡在耳边，我心里一震，擦干眼泪，打了个电话回家：“妈，我想家了。”电话那头：“孩子，想家了就回来吧，你爸昨晚还念叨着你呢！”“嗯，我明天就买车票回家…”
流年作文 篇24
有人说，在最美的时候，是只残留一缕花香的时候。
就像童年，那幼稚的时光也许并不单纯，而今回味时，它却洁白得像一杯牛乳。
就像妈妈做的蛋炒饭，最美味的时刻不是吃进嘴里的时刻，而是想吃也吃不到时，回味那一种特殊的浓浓滋味的时刻。
我们习惯于回味所记得的，但我们所记得的好像并不真实那朵花未谢进确实并不惹人喜爱；童年时其实并不感到有多么得无忧无虑；吃那碗蛋炒饭时，怎么也想不到一碗平常的饭在将来的某一天的回忆里竟会让你感动得想哭。难道我们错了？
还记得苏轼的一句“归去，也无风雨也无晴”。我们从曾经走来，走进现在。我们无法再真正走回那“向来潇洒处”，但回味让我们得以“归去”，让我们得以回首“向来”的足迹。
无论曾经是怎样的腥风血雨，还是如何得电闪雷鸣，当我们踏着芒鞋，悠然地回味时，“山关斜照却相迎”，云淡风清。原来路上的满路荆棘，虽依然残留着当年斑驳的血迹，但今天看在眼里，却有一种莫名的温馨，是因为庆幸自己留下了这段常人无法留下的足迹，抑或是因为领悟到路总要伸向前的寓意。
回味的意义在于获得丰盈的感知。回味让我们懂得珍惜，回味让我们懂得淡然甚至是超脱。
回味于生命就如茶叶于茶水一般，生命因为有了回味，才愈显其清芬与深厚。生命需要行走，生命需要经历，生命更需要回味。
也许我们回味得虹不真实但也许这不真实才是生命给予我们的最真实的启示――人生而幸福。当我们整天为物质欲念所牵引，当我们整天为名缰利索所圈套，当我们整天到处奔波去寻求那看似遥远的幸福，殊不知，活站，就是人的最大幸福。无论你今天过得是好是坏，这也只是生命必要的经历而已，而这些经历，又会成为明天回味的资本。
回味理解生命，生命需要回味。
没有回味，生命也许就会缺了那朵花，那杯奶，那碗蛋炒饭，甚至是那抹茶香――生命的香味。
没有回味，生命也许就会缺失很多美好的江西，甚至生而无趣。
