前言：感动六年级作文（精选18篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
感动六年级作文 篇1
在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件感动的事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。
那是我只有三四岁的时候，在一个雷雨交加的夜晚，我生病了，当时，我还不知道是怎么回事，头非常的痛，还不停地咳嗽，流着鼻涕。爸爸妈妈见我病成这个样子，二话没说，连忙拿起雨伞背着我朝着医院的方向奔跑。当时，没有车，爸爸妈妈也不知所措，但是管不了那么多，背着我继续向前奔跑，不知跑了多久，终于到了医院，可是爸爸已经是累得筋疲力尽了。
医生连忙给我量了体温，过了几分钟，把体温计拿了出来一看，高烧40度，医生说：“得赶紧打退烧针。”我听后，惧怕地说：“不，不打针，我不打针。”可妈妈的脸色变了，回过头来对我说：“不行，不打针病怎么会好，快，让医生给你打针。”我突然想起来：咦!妈妈不是很害怕我哭吗?那我就哭。我哭了起来，可妈妈始终没有答应。倒是医生插话了：“小朋友，不打退烧针可以，但不用做皮试的吊针还是要打的，懂吗?”我听后也只能不情愿的接受医生的治疗方案。
在打针的过程中，爸爸妈妈不是给我端茶，就是给我买好吃的，总是对我体贴入微，细心呵护。当时，我还小，不懂得什么，但现在回想起来，我小时候是多么的任性，给爸爸妈妈添了多少麻烦，让他们时时刻刻都在为我操心。但爸爸妈妈总是不厌其烦地细心照顾我，鼓励我，我还是那样任性，我真是后悔极了。我以后一定好好学习，长大后回报我的父母，回报社会。
虽然这只是件小事，但是却是令我感动的事，我想我永远也不会忘记爸爸妈妈对我的关爱的。
感动六年级作文 篇2
肩并着肩手牵着手走路，这样一个举动非常平常。朋友之间，同学之间，家人之间这样在一起，或许你不会感到怎样。可是，你想想，和一位你亲爱的老师一起这样走，像朋友一样，感觉怎样？
深深记得那是六一儿童节，我们最后一个儿童节，曾老师答应和我们一起庆六一，我们准备好了，班主任要我去请曾老师。我急急忙忙下楼，刚刚跑到二楼，差一点就跟一个人撞个满怀。我正打算说声对不起，一见，糟了，原来是曾老师，我想：老师一定会批评我慌慌张张、不注意安全。但是我没想到，曾老师却笑着对我说：“来约我的吧，走上楼去。”边说边把手搭在我的肩上，差不多都已搂在她的怀里了。我顿时不知所措，只好跟着老师的脚步，任她和我肩并着肩走。老师亲切地对我说：“上下楼梯要慢行，不然摔倒了怎么办？”我连连点头，心里不知是兴奋还是感动，这样不经意的一个举动，曾老师应该未曾注意，但带给我的是感动：老师把对我们的`爱蕴藏在这样一个小小的举动里，我们是多么幸运，遇到这样一个充满爱心的老师。
在那个下午里，我深深沉浸在幸福中。这样的一个零距离接触，让我感到了老师的爱。使人感动的也许不是什么惊天动地的大事，而正是像这样来自老师对学生一个充满爱的举动……
感动六年级作文 篇3
感动，感动是什么？是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动……我认为，有时候感动还是那份爱国之情。
记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师 一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去，嗬！红红的一片，好喜庆！贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整个板 房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了，问身边的同学：“教室里为什么贴这么多是红旗呀？”“你忘了？今天是建国六十周年的纪念日呀！”我猛然想起，我们刚 才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。心想：反正老师又没有让我贴，没我的事，玩去啦！
这时，我看见了这样的一幕：一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿，还把红旗上面弄了许多灰尘，而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制 止，说道：“这位小同学，你知道吗？红旗那是祖国的象征，红旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀，你可以把这面小红旗给我看看 嘛？”于是，手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里，很小心地弹着上面的灰尘，又用嘴使劲地吹着，然后和那小同学走进二年级教 室，把小红旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时，我心里 是温暖的，我知道了我们是感动，同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列……
感动，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的爱国之情，就足够了……
感动六年级作文 篇4
一次感动，能让人如沐春风；一次感动，能使人倍感温暖；一次感动……一些时候，一个人、一件事、一只小动物都能让你的内心感动许久。
我的感动源于一位叔叔。那是前一年的冬天，一场鹅毛大雪过后，我们的村庄银装素裹，房屋顶上、树上、地上都铺满了厚厚的白雪。我们这些孩子看到这景象，简直是乐开了花，笑着、跑着，忙着打雪仗、堆雪人。在我们孩子眼中，这雪花给我们带来了无尽的欢乐。
正当我们打闹之余，发现隔壁的王叔叔独自一人拿着铲子吃力地铲着路边厚厚的`雪。王叔叔是我们的老邻居了，三十八岁，瘦瘦小小的身材，听爸妈说他的身体一直不太好，常年都要吃中药。一想到这，我急忙跑过去说：“王叔叔，这路面多难清扫啊，再加上您的身体也不太好，您就别干了。”只见叔叔一边铲着雪，一边气喘吁吁地说：“不要紧的，这大雪天的，如果不把雪铲了，地上会很滑。这村里进进出出的人多，如果滑倒就不好了。”
此时，雪花依然在天空飘飘洒洒，风呼呼地刮着，而我的心中却涌起了一股暖流，一份感动悄然而生。感动于王叔叔的那番话，更感动于他身上为大家服务的心。望着眼前的王叔叔，我再也站不住了，一溜烟跑到伙伴们身边，和他们拿起扫把和叔叔一起清扫路面……。
依稀记得，那一天，雪下了整整一个上午，在茫茫的大雪中，王叔叔弓着背铲雪的景象却深深地印在了我的脑海中……
感动六年级作文 篇5
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，有一种来自肺腑的温情，叫感动。感动，无法预订也无法奢求。它总是在不经意的一瞬间，就是这轻轻的一触，让人落泪，让人心酸；就是这轻轻的一触，增色生活。感动莫过于平凡。
有一年夏天，我和爸爸一起去游泳池游泳。爸爸细心地教导我怎么游泳，指导我各种姿势，我按照爸爸说的步骤去做了。结果，我竟然成功地学会了一点，自由地、开心地在水里游来游去，就像一条欢快的小鱼。
就在我享受成功喜悦的时候，突然，雷声大作，看天气快要下大雨了。泳池里的人陆陆续续开始收拾东西，我和爸爸也赶紧整理东西离开泳池。没走多久，雨就开始淅淅沥沥的下了。可是我和爸爸没带雨衣和雨伞。这个时候爸爸就把他的外衣脱下来给我挡雨。我问爸爸：“爸爸，那您怎么办？”“我没关系，保护好你最重要。”爸爸说。我没多说，心里却是暖暖的。爸爸背上我，加快了回家的脚步。
路上，雨越下越大。爸爸身上不断的有水流下来，分不清是因为匆忙淌下来的汗水还是雨水了。我想：爸爸每天接送我还要上班已经很辛苦了，我不能让爸爸感冒生病呢。于是，我偷偷地把爸爸的外衣往前拉了一部分，这样爸爸也能遮到了。
回到家里，我和爸爸赶紧换下湿漉漉的衣服。妈妈却在一旁，早就把熬好的姜茶捧在手上，递给我和爸爸。妈妈嘴上不停地责备爸爸，手上却用毛巾不停地帮我擦头发。喝着暖暖的姜茶，看着爸爸略显疲惫的笑脸，听着妈妈满是爱意的唠叨，我感动着。无需惊天动地、无需声势浩大，平凡生活的感动最暖心。
感动六年级作文 篇6
“感动你我，感动中国，世界有爱才会转动；感动你我，感动中国，世界有爱才会永恒。”听着歌，仔细想想，这句话还真是真的。
记得在一次放学的路上，我突然看到一个小孩子不小心用石头打中了蜂窝。蜜蜂发火了，“嗡嗡”地乱窜，成群结队冲出来，发疯似地扑向同学们，一只只黄蜂就像士兵一样团结一致，誓死保卫自己的家园。在紧张的时刻，一个修路的老大爷看见了，飞快地冲向蜂窝，摘下帽子，捂住蜂窝，一屁股坐下去，蜂窝里的蜜蜂再也出不来了，外面的蜜蜂像无数架战斗机凶猛向老大爷俯冲过去，十几只蜜蜂将老大爷围得严严实实。
老大爷的身上、脚上、头上、手上，全被蛰得红一块、紫一块，有的地方已经被蜜蜂蛰肿了，然而他顾不了这么多，对同学们说：“快跑！快跑！”我望着他那痛苦的表情，鼻子一酸，我眼睛里的泪水大颗大颗地掉下来，掉在地上，湿了一片。
在那位老大爷的无私帮助下，我们成功地逃走了，安然无恙。回家后，我的脑子里再次浮现出那位老大爷和蔼的面孔、勇敢的举动，我再次被感动了，我的眼泪控制不住，唰唰地流出来，内心久久不能平静……
感动六年级作文 篇7
一个天气晴朗的日子，我兴致勃勃地在街上走着。
忽然，从桥头传来一阵吆喝声：“让开，让开。”转眼间，那吆喝声已经到了我的身后，只见一位中学生骑着自行车从高桥上直冲下来。我心想:他在车水马龙的公路上高声喧哗，真是一个不文明的家伙。我的心情晴转多云，变得灰暗起来。
“哎呀！你怎么不长眼！” 那位中学生惊叫起来，原来他差点撞到一个小同学。那位小同学生气地嚷起来: “ 干嘛？骑着车在马路上横冲直撞，耍什么威风？”那位中学生听了，跳下车来就要打他。小同小同学见势不妙，转身就逃。那位中学生抬腿就追，然而被自己的自行车给绊倒了。我心想：恶有恶报，活该！我正这样想着，只见那位小同学跑回来，把那位中学生扶了起来，抖抖他身上的土，诚恳的说：“大哥哥，你没事吧？你以后要注意安全，像你刚才那样骑车，多危险呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中学生的脸一下子红了，说：“谢谢你，小弟弟，谢谢你对我的批评。”一瘸一拐的往前面走去……
我被这位小朋友的言行深深地感动了。是呀，我们每个人献出一点爱，世界将到处充满爱。
推荐理由：
小作者通过对一位小朋友和一个中学生在公路上发生的故事的叙述，赞扬了这位小朋友不计个人私怨而事事处处为别人着想的高尚品质。
感动六年级作文 篇8
或许你还不曾察觉生活中的点滴对自己的影响，或许你还不曾感受到生活中点滴的温暖，或许你一直没有发现，这些都是最平凡的瞬间，都是无处遁形的感动。
哪怕你只是一个极其普通的人，你也会有同样的收获。
同样，在我的生活中也有这样的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有这样的一个人。
班主任一直是我生活中一个非常特殊的角色，我所在班级的每一任班主任都会对我记忆犹新――好出事。我的体质可能比较特殊，每当我迎来一位新的班主任时，我总会在未来一周内出各种各样的事，总是刚好惊动到班主任的上一级，无一例外。我虽然尽力避免，但还是无可奈何啊。尤其是这一任班主任也没例外后，我又一次彻底的被班主任光荣的记住了。
但是这一次的班主任与我之前遇到的那些不太一样，在被叫到政教处后，班主任一直在为我说话，虽然我没有错。从始至终，班主任没有批评我一句，反而表扬了我，说我遵守规矩。我承认内心有一点惊喜，毕竟这是我第一次在出事之后没有被训斥。
事情过去后，班主任也没有声张，只有我和几个同学知道，就论这点我还是挺感动的，因为以前的老师都只会逞一时口舌之快，逮谁说谁，根本不考虑学生的感受。
班主任其实是一种介于老师和学生之间的奇怪的类型，很多人无法把握好那个度，让班主任和学生之间的气氛越来越诡异，学生和班主任俨然如仇人一般，水火不容。老杨也就是现任高一五班班主任绝对颠覆了我对班主任的看法，上课打闹两不误，完美的找到了学生和老师的平衡点。可严肃，有老师的威严；可嬉笑，与学生们打成一片；在老师和学生中无缝切换的游刃有余。
每天会在教室里转悠，检查人数和教室卫生，再细心的收拾垃圾，询问缺少人数的去向，中午还会和学生们一起踢毽子，打理好每一件事。
或许有些人所做的不够起眼，但那是最朴实、最平凡的；或许有些人与别人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感动，不是只有牺牲才有感动。感动存在于每个人的心中，存在于每个人的行动中。
与别人不同，从始至终我都认为平凡可贵，平凡的更感动；在我心中，举手之劳才是最平凡的感动！
感动六年级作文 篇9
生命！生命是什么？哦！它，犹如一曲优美的旋律，犹如一首美丽的小诗，犹如一本精彩的让人回味的故事书，它娓娓诉说着生命里多少的感动！
地球孕育了万物：辽阔的大地上，草儿茁壮成长，花儿竞相开放；无边无际的天空，鸟儿无拘无束地飞翔歌唱；广阔的海洋，鱼儿在自由自在地遨游・・・・・・世间万物都在呼吸！
在田野、在高山、在角落、在石缝・・・・・・生命无处不在，感动无处不在。在荒芜的沙漠，生命同样精彩，瞧！一株株仙人掌苍翠欲滴、茂盛成长，白天它冒着炎炎烈日，晚上冷冷清清，寂寞孤独相伴，没有人为它浇水、没有人为它施肥，更没有为它遮阳保暖。这些看似不起眼的植物竟然顽强地生长。冬去春来，它们默默演绎着生命中的一次次升华！
一株微不足道的仙人掌都能淋漓尽致诠释生命的意义，何况我们是高级的人类，更应该如此，难道不是吗？世界著名音乐家贝多芬双耳失聪，却能顶着这样致命打击，与命运进行不屈地抗行，坚持写曲、指挥，最终写出轰动世界的交响曲；当代理论物理学家霍金，患上“卢伽雷氏症”，他顽强不屈的与命运搏斗， 写出著名的《时间简史》，为人类做出巨大的贡献；海伦・凯勒双目失明，在黑暗的世界里也能去努力的奋斗，去争取美好的生活・・・・・・他们因为懂得生命的无上价值，所以没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，更加珍爱自己的生命。这样的生命该让我们何等的感动呀！
或是一个眼神、或是一个动作、或是一个故事都会让我们感动。最近我看了一则新闻：在广西有一个叫杨六斤的男孩，六岁爸爸去世，妈妈改嫁，爷爷奶奶相继去世，独自一人生活在深山里，无依无靠，经常自己挖野菜和捕鱼来充饥，这是多么艰辛和无助呀！他的艰难让我们感受到他的向上、乐观、顽强！让我们为这样的生命而呐喊吧
哦！生命！您像花儿一样芳香四溢，又像流水一样悄然流逝，精彩、短暂。但总会留下一串串永恒地感动，我们慢慢品味生命中的感动，珍爱生命，让自己活得更加光彩有力！
感动六年级作文 篇10
一天，我和妈妈去书城，在车子到达英伦名苑时，一位残疾人爷爷上了车，从口袋里拿出一张证件。噢原来是残疾军人证。“这下，收费员应该免他的费用了吧！”我想，可是，收费员竟然毫不犹豫地说：“我只认钱不认证！”收费员对老爷爷冷漠的态度使车上的乘客纷纷议论起来。
老爷爷站在那儿，从口袋里掏了好久，才掏出一把揉的皱皱的钞票，收费员正准备拿钱，又一位男乘客便自告奋勇的站了出来，收费员问：“你干什么？”那乘客对收费员说：“这是残疾军人证，你人不认识啊！”收费员却把头一偏，不屑一顾地说：“我说过了，我只认钱不认证！”“好即然这样，那就由我来为这位大叔付钱！”那位乘客说，收费员怔住了，怎么也不肯拿钱，红着脸去收他乘客的钱了。
下了车，我的心里想：“那个收费员可真是个自私的人！”可那位叔叔却感动了我，他竟然为一个和他没有任何关系的人付出了这么多，叔叔你是好样的。
感动六年级作文 篇11
在一个寒冷的星期天，我独自一人走在街道上，突然看见才商场门口有一对父女，他们身上穿这单薄破旧的衣服，脚冻得红一块青一块，手里正啃着黑黑的面包，我连忙跑过去，豪不犹豫把爸爸拿给我买书本的钱捐给他们，虽然这些钱不多，但是表达了我一点的心意，也可以带给他们一丝的温暖。
我不由自主地跟小女孩说话，从她的话里，我得知了一些关于他们的事情，这个小女孩从小就失去了得了重病的妈妈，她和她父亲相依为命，她家里很穷，所以她从小到大都没读过书，只有她父亲把别人捐来的一些钱来买一些纸，一些笔，有时间就教她写一些字，抄几道题给她做，我听了不禁头涔涔而泪潸潸了。他们的命运是多么悲惨啊!他们多么可怜啊!那个小女孩说了让我难以相信的话，她说：我们这不算苦，最苦的是那些四川的小朋友们，他们失去了学校，失去了他们美好的`家园，有些甚至失去了双亲，他们那么穷了还会关心四川的人民，而且还捐了一些钱给他们，我真的难以置信。
他们的心地多们善良啊!可是为什么悲惨的命运会降临在他们身上?就在这时，我连忙跑回家把我所有的零花钱捐给他们。在回家的路上，我想了想：如果有很多有爱心的人民捐钱给他们，他们也许就不会那么的悲惨，如果这个世界上的人都像他们一样有爱心，那么我们的世界是多么的和平啊!
感动六年级作文 篇12
生活里有许多感动，你会发现春天小草勃发是一种感动，朋友关怀的眼神是一种感动，父母无私的关爱是一种感动……
为了更好地学习知识，我课外报了实习班。那是第一次上课，下午4点便开始了3个小时的奥数，接下来又要上2个小时的语文。
现在是7点钟，我看了看表，有半小时的吃饭时间。吃什么呢？拿着十块钱，边想着边走出了教室。正走着，忽然一个熟悉的身影映入了我的眼帘，“爸爸，你怎么来了？”我连忙迎了上去。只见爸爸手里拿着一个袋子，和蔼地对我说：“走吧，进教室吃饭！”我一脸疑惑地问道：“爸爸，不是说好了让我自己解决吗？”“是说好了，可是不放心，怕你吃不好，伤了身体，所以就决定送饭过来了。以后爸爸只要有时间，就给你送饭来。”听了爸爸的话，我心里暖暖的，一种莫名的感动涌遍全身。平常总觉得爸爸很严厉，没想到还这么关心我。吃着香喷喷的饭菜，心静格外舒畅，也不知为什么，我觉得饭菜特别好吃，特别合我的口味。突然想到了爸爸，就问了一句：“爸爸，你吃了吗？”爸爸笑了笑说：“还没来得及呢，你赶紧吃吧，我等会儿再吃。”我心中一颤：没想到爸爸连饭都顾不上吃就先来给我送饭，爸爸真好！我抬头望了一眼爸爸，爸爸有些疲惫的脸上带着欣慰的笑容，额头上沁着细细的汗珠，看来，爸爸是匆匆忙忙赶过来给我送饭的，真是不辞辛苦，想到这里，我再次被爸爸深深感动了。“好吃吗？”“嗯！”喉咙里像被什么东西堵住了一样，我赶紧扒了两口饭。“好香啊，真幸福！”听着同学们羡慕的话语，我心里美滋滋的。
望着父亲的背影消失在夜幕中渐行渐远，我的眼睛不知不觉有些模糊了……
感动六年级作文 篇13
让我感动的人在我的记忆里，有一个挥之不去的人，她是一个令我感动的人。一天下午，我五点多才离开学校。天阴沉沉的，眼看就要下雨。
前几天我又把脚扭伤了，我背着书包，慢慢的向家走去。我心里真着急：走的这样慢，什么时候才能到家啊？我正焦急的走着，忽然听背后传来了一个清脆的声音：“小弟弟，等一等！”听那声音挺着急的，我忙回头一看，原来是一位大姐姐正推着自行车向我走来，等她走近了，我才看清她的模样：齐耳的短发，一双眼睛炯炯有神，嘴角还挂着微笑，背着一个精致的校徽，她微笑着对我说：“小弟弟，做我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
“不，不用了，我可以自己走。”我不怨麻烦这位好心的姐姐。“坐吧，不要紧的，快要下雨了。”挺她的口气，容不得我半点推辞。“那就真麻烦你了。”我有点过意不去。她笑了，扶我上了车后架。她一边推车，一边关心向我问学习情况，鼓励我要好好学习。“哗哗哗！”下起大雨了。大姐姐忙从书包里拿出雨衣给我披上，而她自己却被雨淋着。只见一串串雨珠从她头发上往下淌，可她毫不在乎，也顾不上擦了。不一会儿，到了我家，我请她到我家来坐坐。她婉言谢绝了。“那你叫什么名字？”“我嘛……叫”她指了指胸前的校徽，骑车走了。
我望着她的背影，心里涌起一股暖流。她深深的感动了我，我一定要学习她这种“做好事，不留名”的品质。
感动六年级作文 篇14
每当我看到满天的繁星，我便总会想起那一个人，他才华横溢，是“初唐四杰”之一，他胸怀大志，一心为百姓做事，他最后羞悔不已，投湖自尽。他虽然英年早逝，但是他的事迹一直影响着后人。
唐朝初期，当时杨炯是一个小小的县长，这个县叫做盈川县。那时正闹干旱，百姓受灾十分严重，民不聊生，多次求雨，老天爷都无动于衷。杨炯见此状十分内疚，认为是自己没有治理好县城。于是，在盈川潭投湖自尽。
他的’行为感动了上苍，上苍也被他感动地流下了眼泪，待他刚投湖自尽时，天便有蓝变灰，下起了倾盆大雨，庄稼都得救，人们都得救。人们欢呼雀跃，冲出门去，拥抱着雨水，拥抱着生机。这一切都是杨炯换来的，是杨炯拯救了全城。尽管有可能这一切都是巧合，老天也正好在那一刻下雨了，但我还是相信是杨炯用以身殉职的精神，感动了上苍。毕竟，杨炯的美好品质是千古流传下来的！
如果你有机会，每年的农历六月初一，在今龙游地带，当地的百姓，每年会举行纪念杨炯的活动，这一天仿佛过年一般，千里迢迢之外的居民都会赶回家来，同家中老小一同纪念这位拯救全县的英雄。
苍天感动了，百姓感动了，我还有什么理由不感动。他并没有做错什么，却遇事总先想到别人。他如社会底层的工人，默默地为他人做贡献，默默地付出着自己的一切。
啊！杨炯你如太阳、如灯塔、如明星，指引着，照亮了前方的路，你将成为一块永远的里程碑。
感动六年级作文 篇15
炽热的太阳散发着金色的光芒，在这个阳光明媚，万里无云的一天里，我们一家四口乘火车去香港游玩。经过十个小时的长途奔驰，火车进站了。
我们终于站在了闻名以久的香港的土地上。一轮金黄的明月悬挂在空中，向大地洒去银色的光芒，星星点缀着夜空，如同黑布上镶着几颗宝石，那么闪亮，那么耀眼。
大街上的路灯也自动亮了起来，各种店面的电子招牌五光十色，把整条街照得比白天还亮，各种彩光交织在一起，宛如大雨过后的彩虹一样，在空中晃来晃去，使人看着十分赏心悦目。
我们一家四口在马路上舒适的闲逛着，一路上谈笑风声。突然，街对面一家很大的美食店引起了我的注意。我飞奔过去，横穿了两条马路，我跑到了它的面前。看着里面玻璃橱窗里的各种香喷喷的美食，十分高兴，刚想叫妈妈来买，一转头，我就惊呆了――
我的背后根本就没有跟着妈妈，大街上都是陌生人，周围的建筑也都不认识。完蛋了！因为他们的电话换成了临时的香港号码，我没有记下来。香港这么大，怕是找不到爸妈了。一起到这里，我的心像从天堂掉进了地狱。我含着泪光，无助地在大街上乱走。
刺骨的寒风吹打着我的身体，一旁的树叶“沙沙”作响，似乎是为我在叹息。月亮不知何时被乌云遮住了，星星在夜空中仿佛也黯淡了许多。我伤心地走到一个指路牌前，一个人划着手指。
就在我绝望的时候，一位慈眉善目的老大伯挺着个大肚子，一摇一摆地走了过来。他一眼就看见了我，发现我愁眉苦脸的站在路牌前，嘴里不停地念叨着：“完蛋了，我要被困死了。”
他听我讲的是标准普通话，料到我迷了路，用我听不太懂的香港普通话问我：“小朋友，你怎么了？迷路了吗？”开始我听不懂他在讲什么，可是他又放慢语速讲了好多遍，我才勉强听懂了。
我点了点头，他又问我知不知道所住旅馆的名字。真是一语惊醒梦中人，对啊！我怎么没有想到！我兴奋地说出了旅馆的名字，他拦了一辆出租车，把我送到了宾馆，还特意去前台询问，确定我们是住在这里后，把我托给前台的工作人员，就跟我说再见了。
看着他一摇一摆走出去的背景，我的心里充满了感激之情，只觉得心口热热的。过了不知道多久，一辆出租车上走下来沮丧的爸妈和弟弟，我迎了上去，他们激动得说不出话来，只是紧紧地抱住了我，我又找到了我的爸妈。
虽然事隔数年，可我仍忘不了那个大伯那天使般的笑容，原来世界上有这么美好的一件东西，那就是人与人之间的关爱。
感动六年级作文 篇16
亲情是冬日里一缕灿烂的阳光，给予我们温暖；亲情是迷失方向时一枚指路的指南针，指出我们前进的方向；亲情是一片清澈的湖泊，滋润我们干枯的心田；亲情是遭遇挫折时温暖鼓励的话语，安抚我们受伤的心灵……
电视上常常播放一些留守儿童与孤儿的生活情况，他们的亲人不在身边亦或是已经离开了人世，因而他们常年缺少亲情，他们多么渴望得到亲情啊！还有的人因为小时候走失、被拐卖及各种各样的原因，离开了亲人的身边，长大以后，仍然不遗余力地寻找亲人。这是为什么？难道他们会为此而得到一些利益吗？不，可能非但没有利益可得，反而甚至会给自己增加负担。答案其实非常简单――他们是无法割断这骨肉相连的血脉亲情啊！
可见亲情的力量是有多么强大！亲情具有无形的吸引力。现实中，有的人为了挽救亲人的生命，而不顾自己的安危，毅然决然地捐献出自己身体器官的人数不胜数，道理还是相同的――无法割舍血脉相连的亲情，无法接受亲人离开的现实。大地震中，用自己的身体护住亲人，把生的希望留给亲人的人不胜枚举，他们都和前两者一样――重视亲情。
他们用行动诠释了亲情的真谛，我们生活在一个处处充满亲情的幸福环境中，珍惜我们拥有的亲情吧！
感动六年级作文 篇17
在我们的日常生活中，所有的事物其实都在为我们默默付出着，只要你仔细去感受就能找到它。
那天，我被老师叫到黑板上去做题。刚开始，我做得十分顺利，写字也是行云流水，心中满是兴奋与得意。正在这时，意外发生了。只听见“啪”的一声，我手中的粉笔直接在黑板上点了一个大大的白点。我低头向下看，断了的粉笔像调皮的顽童一般蹦蹦跳跳地跑远了。顿时我左右一瞧，发现身边的同学都做完了题，陆续回到自己的座位上去了。来不及多想，我俯身赶紧拾起离我最近的那截粉笔，匆匆地写完了题，走时也忘记了把粉笔放回讲台上，就一路小跑，跑回了座位。
直到坐到了座位上，我才发现自己手中还拿着那截断了的粉笔。可再次放回讲台又不好意思，便只好先把那些断了的粉笔放进了我的课桌。下课后，同学们打着、闹着，开心极了！突然，角落里的一个白色身影吸引了我的注意，我慢慢走向它，原来是做题时断了的那截粉笔，在它身边还有与它有着相同命运的伙伴，看着它们无辜的身躯，不禁令我陷入了沉思：粉笔细细高高的身材，有着独特的魅力却从不显耀，在自己的岗位上默默地为我们服务着。其实，它也是一个小小的“生命”，它也会有自己的想法，自己的感受，它默默地付出着却丝毫没有怨言……而使用它们的我们却不够尊重它，不够爱惜它，总是不知不觉地使它折断，让它喝墨水，这样欺负它，它不会难受吗？面对这一切的一切，它好像没有在意，一直无怨无悔地付出着，牺牲者，让我们学到了更多的知识。这不正像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了他人吗？
我走向课桌，拿出里面的那半截粉笔，联合捡到的粉笔头，一起放进了讲桌上的粉笔盒里。我不禁说着：“没想到一个普通的粉笔也会令人感动，小粉笔，我以后会永远爱惜你！更会向你学习，勇敢地做一个无私奉献的人！”
奉献，是值得我们每一个人去做的事情……
感动六年级作文 篇18
时光如流水，转眼间，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我经历了许多让我感动的事情，他们就像天上的繁星一样，数不胜数，可是，在我的身边，有一位老师，她为我们所坚持做的一件事，就像有人用手触动了我内心最柔弱的那根弦，深深的感动了我。
我们的英语老师是一个对工作认真的好老师。记得我们上三年级的时候，她一个人要教四个班的’英语。已经够辛苦了，可是她还主动每星期每个班多上一节早读。每天早上当我们到学校的时候，她已经早早的在班里一边改英语作业，一边等大家上早读了。午饭后还要给学习英语困难的学生补一会儿课。
她在教我们大家学英语时耐心极了！我记得我们学习第九模块的单词的时候，都是一些职业名称，英语老师认真地领着我们读了几遍之后，就挑一个同学站起来读，可是这个同学读policeman、doctor和farmer的时候，怎么也读不准，我们大家都有点替他着急了，我心想：读了那么多遍，还读不准，老师一定生气了。可是英语老师却微笑着说：“别慌，来，先来听几遍录音，再跟我一起读。”就这样，反复读了好几遍，他终于读熟了。老师这才说：“好了，只要努力，你一定会读得更好的，学英语最重要的是要多读、多说、多背、多写，只要你用心学，就一定能学好。
我们大家都喜欢英语老师，因为她对工作的认真、耐心的态度感动了我们每一个人！
