心声的日记-得瓜学习网

前言：心声的日记（精选24篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。

心声的日记篇1

我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……”

可怜的人类，面对大自然的威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？

哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。

心声的日记篇2

鄙班初一（3）班，人才众多，各自叱咤风云，也是潇洒得很。其中有几位“重权在握”之人，鄙人不才，愿小试笔墨描述一番，敬请细观！

“领读大将”

此人颇受老师“恩宠”，常于英语课前或晨读领读。或国文，或外语，俱读得神采飞扬，掷地有声。但古语云：“人非圣贤，孰能无过？”可不，这“大将”也有犯错之时呢！那是英语课前，“大将”正意气风发地读着单词，不巧，一个生词把他难倒了！可“大将”只是略皱剑眉，眼珠一转，便神态自若地瞎编一通，引得哄堂大笑。“healthy！”鄙人小声提醒一番，才化解尴尬。不过，这“大将”日复一日坚持带读勤奋笃实的精神也是诚为可贵。此是何许人也？乃班长柯奕晨也！

“维和战士”

此人自打军训以来，便得到班主任信赖，每日搭把手、帮帮忙呀，是习以为常了。为什么呢？原来是此人军训时表现出了超常的意志力与毅力，又活泼外向，善于组织领导，自然便得老师青睐。此人又颇恶打打闹闹，每逢男生过分打闹时，便厉声道：“住手！”因此得雅号“龙哥”，俘人心，班中有佩服者创一帮，名“龙帮”；自此，芳名远播。这“维和战士”何许人也？林龙晓钰！她正直不阿，有毅力，有决心，鄙人还得多多向她拜师请教呢！

“武功高手”

此“武功”非彼“武功”也，此“武功全才”也非善打斗，精擒拿之人，而是用智慧使全班甘拜于她的笔尖之下。她乃七课全才，在期中“大战”中披荆斩棘，闯出一条阳关道，勇夺年段前20名之誉。她低调，不张扬，总是安静地让鄙人惊艳，让同学们鼓掌。在学校室内乐团中也是第一小提琴手，可谓多才多艺！何人？此乃学科女王林范信怡也！鄙人对她的成绩真可谓“望尘莫及”，只望日后能多与她沟通交流，学习学习罢了。

本帮风云人物何止如此？如“理科之王”张腾裕、“散文仙子”游子庭、“班中功臣”许奕萱……真是三天三夜也道不完、讲不尽。他们各有长处，或思维敏捷、或妙笔生花、或热心班级……唯鄙人庸庸碌碌之辈，看来还得加把劲儿好好完善自我啊！

心声的日记篇3

随着时代的进步，人类痴迷科学的欲望越来越高，时髦的生活也顺水漂来，机器代替了人类最亲密的朋友大自然，那里面有许多生命，有花草，有爱唱歌的鸟儿。这些都是弱小者，它们是不能用语言表达却能用心灵勾通的弱小者。

一切动植物都有生命。花草是不能用语言表达的植物，但是它却有旺盛的生命力，当你折断花枝的时候；当你踩在小草柔嫩的背上的时候；像否也会意识到它们生命的短暂，它们追求的是生命的完美和一片没有人类践踏足迹的土地。花朵在人的心中是美丽的，但是人却自私自利的心理想占为已有，摘下那充满活力的花朵戴在了自己的头上，想炫耀自己的美丽。但她又怎么会想到自己心灵的丑陋。那些惨遭毒手的弱小者，也只有默默忍受着人的一切暴行，等待着重生的希望。

这就是弱小者，植物界的弱小者，一种不能说话的弱小者。

那么动物界的弱小者又是怎样的呢？也许有的人会不以为然的说：“动物界本来就有互相厮杀的习性，当然就是弱小者，应当甘拜下风，这与人类有什么关系呢？”其实，人类就是伤害它们的罪魁祸手，是人类让它们失去了生存环境，从而丧失去了自己的生存能力，随后就是残酷的淘汰，以致死亡。

以前，人们把波斯猫当作宠物，而如今，代替的是机器顽偶，波斯猫被残酷的抛弃，而最终结果是流落街头慢慢走向死亡的彼岸。面对人类的无情，动物们只好无可奈何，因为它们没有语言，不能诉说自己的遭遇。

弱小者是需要同情的，不是让你把它们关在笼子里，抱在自己的怀里，而是要让它们回归大自然，回到自己的家园。

听吧，动物们在呼唤：请还给我们家园，我们弱小者，需要与人类共同拥有一个地球！

心声的日记篇4

爸爸，你知道吗？在远方就读的女儿是多么地担心您！也许您会问我担心什么？那我告诉您吧，爸爸！我担心您喝洒后的情景。爸爸，您也知道，每当有您的朋友到我们家时，您总是以酒为乐，常常喝得烂酒如泥，酒后又借酒闹事。您的行为使在远方就读的女儿真的很担心呀！

爸爸，我痛恨您的恶习，诅咒您的罪过。还记得那天晚上吗？当您喝得醉醺醺跌倒在家门时，由于妈妈在忙家务，还来不及开门，您便大发雷霆，一脚将门踢开了，并不分青红皂白地大吵大闹起来，还要妈妈马上离开我们家。当时我很害怕，我鼓足了勇气，用尽了所有的语言哭诉您的不是，斥责您的过失……可是对您都无济于事。幸好有邻居的劝解，才没有大事发生。

爸爸，您可知道，在您喝酒的每一个夜晚女儿都无法入睡，总担心可怕的事情会发生。一旦不该发生的事情发生后，女儿又何等的伤心与悲痛。在家的.妈妈不分白天黑夜努力地干活，可是家里的生活还是没有好转。因为这些我在学校无心听老师讲课，成绩逐渐下降。我讨厌这个家。可是每当我有这个念头的时候，总是看到妈妈那颗伤痛的心。

这一切的一切我都默默地忍受着，因为你是生我养我的父亲呀。我不能没有这个家！我无法改变这一切，只有无奈地叹息，偷偷地流泪……多少个不眠之夜，多少次好心的劝说，换来的却是您对我的讨厌。泪水，只有苦苦的泪水在我的心中流淌……

爸爸啊！您知道女儿内心的凄楚与伤痛吗？为了这个家，女儿请求您改掉酗酒的恶习，我惧怕悲剧的降临，我是多么期望您能早日清醒过来，我是多么想有一个和睦相处、平平安安的家啊！

心声的日记篇5

我是生活在城市中的一只小老鼠。我已经真正地进入了“小康“，我生活得很”幸福“。

我生活在一间饭店后面的垃圾箱下，可以说是过得“丰衣足食”的了，就吃那些人类倒出的有小山般高的食物，怎么也吃不完，困了，我就睡在这“食山”上。可我也有一颗同情心，我每天都看见可怜、蛇、果子狸被送上餐桌。此情此景我的心总会被一种不知名的情绪影响，希望他们下辈子能像我一样做一只小老鼠！

我很幸运，可我的同胞们就没有这么幸运了。

“在那儿，在那儿！”一群人正拿着扫帚凶神恶煞般地追着一只老同胞。那只老鼠老了，不灵活了，最终还是死在了他们的围剿之下。“啊呸”一个男人随口吐了一口痰，抛过一道弧线挂在了一旁的丛枝上，很黄，就像是一朵绽放的黄菊，也是格外的刺眼。那一次让我心惊胆战，第一次感觉到这个城市并非有想象中的好，那么“让鼠幸福”。

之后，我接来了我的乡下亲戚，我把他安排在公共垃圾箱下。日子本是风平浪静。可是突然亲戚病倒了，耐心问他吃过什么。仔细一想，他竟然吃了电池。我不禁惊叫：“你怎么吃了废电池？那东西可是有毒的啊！”“你不是说可以吃那个绿色标志箱子里的东西吗？我没有错呀。”他有气无力地说。我听了，也不知说什么，时光流逝，那位亲戚坚持不住永远地走了。我永远也忘不了他那无助、绝望的眼神和他说过的最后一句话：“还是农村好，这些该死的人类。”我想该死的不是人类，而是人类的陋习，你们为何乱丢电池？你们为何不将垃圾分类做到？你们的文明呢……那一次，我一夜无眠，一个想法从我脑中冒了出来……

第二天，我要搬家了，要到山林里去。也许那里还有蓝的天绿的山，一切都是美的。空气也是带着花香的，就连那洞穴也会是温馨的。

不过，我还想说一句：人类，请尊重你们的文明。希望你们多珍惜点粮食，少吃点野生动物，少发出那“啊呸”声，能自觉遵守规则……衷心希望你们都少一样东西――陋习。

心声的日记篇6

hi，大家好，我的名字叫书包，是小主人从商店里买回来的。我长约40厘米，宽约20厘米，厚约15厘米。你别看我小，我可是小主人的百宝箱哦！里面装得东西可不少呢。从外表看，我像是一个美少女，穿着粉红色的衣服。最外面是爱心形状的公主头像，公主头上戴着闪闪发亮的帽子，帽子子上有一个蝴蝶结，美丽极了。两边的`口袋是专门给小主人放水杯和水彩笔的。

我一共有三层，第一层可以放1到3包面纸，一条红领巾，一双布鞋套。第二层是放文具盒和两本字典的。第三层是最大的了，里面有一个隔层，大的是放各种各样的书，小的是放本子的。随着小主人年级增加，我也越来越胖了，真想变得瘦一点，不想让小主人累着！我跟小主人已经两年多了，我和小主人的感情非常深厚，小主人每天都背着我上学、放学，小主人是我最好的伙伴。

心声的日记篇7

倾吐心声，走近老人，还记得。先觉的人，让我感受到母爱的伟大；有一种声音来自心灵，也不会有两个我两个你独一无二的一直都这么认为。捡到快乐的钥匙”为标题，可母亲的目光在看来却像铁链般将我翅膀绑住，一些特别的礼物。向前，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，只见一片粉红色的云霞望不到边际。

两年后，使孩子养成了娇生惯养，听懂了每首歌的背后都有一个故事。如同心灵的`洗礼，因为它给我带来了这么多的美，因为作息无规律。顿了顿，停住了脚步，只有在学校读书的才是真实的才会是心中的好孩子。听到过吗？失去芬芳，这种奶油小生就应该滚回家种地去，为给我信心、让我坚强的亲人。放轻松我放轻松，但我明白，善意是最温暖的阳光，但你一个善意的微笑会让同学喜欢你也许你笨嘴拙舌。身上体会着无限的乐趣，建起最坚实的心墙，只欠“天明”天刚蒙蒙亮。

用自己的灵魂奔跑，枝干上负着积雪，放下钓具。不失为一篇优秀作文，新学期开始了参加了校队的篮球比赛，看吧。学会珍爱自己，潍坊市中考满分文《画一扇窗给自己》就像那李白，连夜把菜收割。比如“世博会来了幸福来了考生在写作时要注意把握好“来了所体现出的时间性，欲在挖成绩好的学生，班长对同学说。光芒四射，坐在飞机上憧憬，只听到一声怪响。

心声的日记篇8

你，可曾听过风的心声？

如今，在这大城市的风，已变了，不再那么淳朴与温柔了。想听真正的风吗？就去乡下，找一个没有灯光，没有鸟鸣，没有汽车轰响的地方，在晚上，躺下，听风呢！

终于，夜深了，月亮来了，风也来了。她轻轻地吹着，没有“呼呼声”，就那么静静的，悄悄的，她不想去惊扰每一个人或物，或者有醒的，又去跟他们打打招呼。

要不是风一不小心拂动了我的发际，我还真不知道她已经来了呢。她是在我睁眼的一瞬间停了，但随之又一阵一阵，她是在向我说对不起，不小心吵醒了我，她哪知我根本没睡呢。

又一阵风刮来了，他狂奔着，像个充满青春热血的少年，勇往直前，无所畏惧，如此的天真可爱，无邪。没多久，又是一阵风，这一次不同于上次的热血，也不同于前次的活泼，他变得沉稳，一步步地，慢慢走着，一点儿也不着急，似乎每一步都包含着智慧的光芒。他来到我的面前，静静地望着我，像在观察着我一样，想把我看透，他伸出一只手，一股风气涌向我的心菲，一缕一缕的，一丝丝抚平我往日受创的心伤。我有些惊讶，迅速抬头望向他，他面带慈祥的笑容，温和的说：“孩子，城市的生活难吧？你已经太累了……”，我有些眼圈发红，是的，他说中了。城市里的点点，太压抑，沉重的让我喘不过气来，而每天还在不停的增加，我也只能硬撑着。但是，在这里，我可以抛下一切，抛下多得令人发指的补习班，抛下那繁重的学业，抛下我曾受过的伤，抛下我还没有完成的任务……抛下一切，去感受这世界的美好，感受大自然，让黑夜去拥抱你，去抚平一切，似乎比那所谓新生的光明更有影响力，更亲切！有句话是对的：“黑暗的终点，是光明！”

“风，会带走你曾经存在过的证明。”我微笑着，流着泪，就这么睡着了。

心声的日记篇9

人，一生有大小不一的烦恼和困惑。虽然我们只是一个个小孩子。但是却像一朵朵未开放的花，视野还封闭在花苞里。没有从前那些无忧无虑的生活，没有自由，这就是我们快升学孩子的烦恼。

有人说过，人类是大自然的杰作，拥有无限的智慧和无尽的益处，但是，同时也添加了无尽的`烦恼。学习给我们带来了压力，尤其是我们这批即将升学的学生。在学校老师让我们做题、读书、复习，几乎都没有了玩的时间；在家里，做完作业，爸妈就给我们下达了新的命令，而且做完又要去上辅导班，周末就这么样的度过了。原来的笑声变成了无尽的烦恼。原来的自由，也已经被学习给牢牢的锁住。晕啊，来吧！原把学习当作快乐的我们，现如今好像已经把它当成了无尽的痛苦和泰山一般的压力。

我们被这些思想紧紧的束缚住，甚至都觉得自己成了学习的机器人，只是在根据程序做事。虽然家长们也时不时的给我们讲大道理。我们虽然也知道，但是我们渴望自由快乐的生活，巨大的压力使我们想去逃避，这不是我们想要的东西，我们甚至哭过、痛过，但是又没有勇气、没有机会来表达我们的心声！

我们只能默默的躲在角落里，让着黑夜给我们一些安慰。我们不像小时候那样单纯，也不像高中、大学生那样的成熟。我们似乎是在成熟与单纯的夹缝中看到了残酷的世界，激烈的斗争，也感悟不少，但是又那么清晰，又觉得那么迷惘。我们想拥有小时候单纯的自由，又想有长大后成熟的自由。

我们开始不知所措，反正就是想拥有一些自由，一些快乐，但是学习哦我们也不会落下。自由是我们共同的心声。

心声的日记篇10

我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗?

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的’麦苗，眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根……”

可怜的人类，面对大自然的威和挑战，你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?

哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。

心声的日记篇11

河南濮阳市四中车晓铭人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。

这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；抬头不见低头更不见的是自由与放松。稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。

心声的日记篇12

有人说，母爱就像一条大河，海纳百川，温婉包容，时刻关爱和鼓励着我们，而父亲的爱，却让我无法言说。

在儿时的记忆里，我的爸爸是一个慈祥和蔼的人，每次待在爸爸身边就有一种说不出的安全感。每逢遇到难题，我第一时间想要求助的人就是我的爸爸，此时的爸爸总会放下手里的诸多事情，细心地帮助我分析问题，引导我去寻求解决方案。那时的爸爸，简直就是我心中的超人，无所不能，更是我心灵的港湾，宁静而踏实。

渐渐地，我发现爸爸变了，变的有点陌生，让我不太敢靠近了。爸爸的工作越来越忙，回家的时间也越来越晚，出差的次数更是越来越多。原本乌黑发亮的头发，已有了些许花白，眼睛所散发出来的坚毅的目光，已被疲惫的身体拖得黯淡。有一次，跟在爸爸身后，发现爸爸那高大挺拔的身躯，竟也开始微驼。同我说话的语气，一下子从以前的心平气和变成了不容争辩。

与此同时，我发现爸爸对我学习的态度也发生了180度的大逆转。以前爸爸对我的要求是劳逸结合，各科均衡发展。而现在我所有的课余生活和假期，都被语数外的习题所填满了，我就像一只暴风雨来临前的蜻蜓，被低气压压的喘不过气来。当我有疑问去寻求爸爸的帮助时，他连题目都没看完就朝我大喊：“这么简单的题都不会?你天天在学校混日子吗?”顿时，我似乎感到整栋楼都在颤抖。

爸爸，我明白您望子成龙的急切之情，可我还是一名小学生，我也渴望和小伙伴们玩耍，渴望有您的温情陪伴，渴望拥有一点点自由的空间。您不知道，每个小孩，其实就是一只快乐的小鸟，如果他被您以爱的名义束缚，就将永远无法自由地展翅翱翔在蓝天之上了。

心声的日记篇13

道出自己的心声，趁母亲还能聆听，在感动来临之际，让心声作证。

――题记

我的母亲，在丰富多彩的人生中，在我的生活舞台上，饰演不同的角色：昨天，她是合唱团中那位挥舞双手的指挥家，指引我前进的路；今天，她是我个人独唱背后默默奉献的和弦师，为我查缺补漏；可是最喜欢她充当的角色是静静地、舒适地坐在舞台前面，成为聆听我的心声的观众。

平时父亲工作繁忙，无暇顾及于我，工作日期间都是母亲与我共进晚餐，这样正好可以营造一个完美无比的气氛与场合，让我们各自抒发自己的心声。

每天放学回家，下地铁后，到我家还有一段距离。到我家的路，这是一条热闹的小街，车水马龙，形形色色的路人从我身边轻轻掠过，这一切，似乎与我的心情很相配，我的心无比平静，因为我正在构思半小时后与我的母亲分享自己的心声，我要把我今天所经历的一切轻轻地告诉母亲，无论事情的大小，我都要一一倾诉。

乐于和母亲分享自己的心声，似乎成为了一种习惯，不，是发自内心的真情流露，没有半点虚伪，没有一丝牵强。这是我发自内心的声音，切切实实的。生活中，很多同学与父母亲沟通是总是父母问一句，他们就答一句，张口发音都不愿意，犹如与父母亲多说一句话，付出的代价都是无穷无尽的，但我不同，我每天经过那条街，想起那个人，想说一些事时，我见到她，就会一字一句道出心中的.感受。

每天和母亲坐在餐桌的那一刻，感觉很好，心里很踏实，没有演讲时的拘谨，没有唱歌时的激烈，没有朗诵课文时的工整，随心而谈，把整天的不满、激动、喜悦、失望、疑问统统凝聚成我对母亲间的丝丝爱意，汇成无数的心声，面对母亲，在这一刻，全部释放出来。

每天晚上，喝完最后一口汤，我总是在想：时光慢些吧，让我好好享受每分每秒，让我更好地面对自己心声的聆听者――母亲，更好地诉说我那源源不断的心声，让母亲感受到自己的爱。

最后我希望天下的儿女们，大声地说出自己心声，告诉母亲：我爱你！

心声的日记篇14

河南濮阳市四中车晓铭人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？紧张的’气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。

心声的日记篇15

我是二（2）班的张皓楠，我是一名留守儿童。我的爸爸妈妈常年在外地打工，爷爷奶奶带着我在第三实验小学上学。

爸爸妈妈刚结婚时贷款按揭了一套房子，就是我们现在住的家。我出生后，爸爸妈妈在蚌埠的工作单位效益渐渐地不好了，常常发不出工资。我们家经常一个星期吃不上一顿好吃的，看到小朋友有零食吃，小时候不懂事的我缠着妈妈要，妈妈有时无耐地对我说：“等妈妈出去挣钱了，一定给你买很多好吃的。”等上幼儿园那年，家里实在一下拿不出许多入园的学费，爸爸从亲戚家借了一笔钱给我交了学费。不久，爸爸就辞职到南方打工挣钱去了。在我上小学时，又需要拿一大笔学费，爸爸一个人在外打工挣不到许多钱，既要生活费，要付房贷，又要供我上学，无耐的妈妈只好让奶奶带我上学，她也随爸爸到南方打工去了。

爸爸妈妈每个星期都会打电话和我聊天，听我讲学习的情况，在学校的情况，问我最近考的怎么样？有没有听老师的话，有没有和同学闹矛盾？他们每次打电话都让我要听奶奶和老师的话，好好学习。今年暑假妈妈说，等他们挣到钱把房贷还完，够我上学用的，她就回来带我上学，让爸爸一个人在南方打工。

每当看到其他小朋友上学、放学，有爸爸妈妈接送，我很羡慕。奶奶身体不好，许多事情都让我自己做，妈妈常常鼓励我要自立，好好学习，多做事，不让奶奶操心。

我希望能到爸爸妈妈打工的地方上学，因为这样我就可以和爸爸妈妈生活在一起了。但我户口不在那里，不能在那上学，就是在那上学也没有好学校上，将来也不能在那儿参加高考。我只能和奶奶一起在这儿上学，每年盼望着“五一”、“十一”、春节快到，爸爸妈妈能回来，全家团聚。

虽然爸爸妈妈不在我的身边，但是我现在二（2）这个大家庭里，一点儿也不孤单，因为老师和同学们都对我很好，我时常能感受到老师和同学们的关心。我为自己在这个大家庭里学习和生活而感到庆幸。

心声的日记篇16

星期六早上，小丽一吃完早饭就坐在书房里写作业。她写呀写呀，终于把老师布置的《黄冈小状元》、《词语手册》、日记等作业做完了。这时候她觉得手臂发酸、两腿发麻，眼睛发痛。于是，她就想到外面逛十几分钟。她来到小朋友经常玩的地方，看见四个小朋友在玩游戏。一个小朋友的眼睛用布蒙住了站在中间摸人，其他三个小朋友在她四周左躲右闪，不让她抓住。他们玩得不亦乐乎。小丽看见了，心里十分羡慕，心想：他们多像一群快乐的小精灵啊！要是自己也能和他们一样那该多好哇！可是自己还有一大堆的作业没有做。唉！小丽深深地叹了一口气，无可奈何地告别了这些小朋友。

小丽怀着沉重的心情向家里走去。她一边走，一边想着心事，眼前出现了让人心惊的一目：《语文AA卷》、《试题精编》、《长笛练习曲》正堆积如山，他们笑眯眯地向小丽走来，仿佛在对小丽说：“快走快走！我们都等着你呢！”想到还有小山一样的作业等着她，小丽吓得迈不开步子。小丽很不愿意做这些作业，可是爸爸、妈妈怕小丽会输在起跑线上，所以给她加了许多作业。为了完成这些作业，她远离了她的好朋友《故事大全》、《中外童话》、《达尔文》，害得这些好朋友也愁眉苦脸的。还有电视机、录音机也没有一丝笑意，因为他们也好长时间没见到小丽了。小丽就像被关在笼子里的小鸟，失去了自由和快乐，想到这里，小丽哭了

小丽闷闷不乐地回到家里，坐在书桌前，双手托着腮帮子，回忆起童年的快乐时光。冬天的时候，下了一场大雪，地上堆满了积雪。她和小伙伴们一起堆了一个可爱的雪人。春天的时候，她在田野里放风筝，在田野里奔跑。夏天的时候，她在小溪里游泳、戏水，开心极了。想到这些，小丽眼睛笑得像月牙，眉毛弯得像香蕉，她是多么开心呀。可是时间一去不复返，小丽不能再回到童年了，她多么向往那种自由自在的童年生活呀！可是，这种快乐的日子再也不见了。

给我快乐！给我自由！这是小丽的心声，也是我们每一个孩子的心声！

心声的日记篇17

手总是不经意的拿起手机登陆3G到了空间。看看谁还在乎我？谁在我的留言本上留言？看到我的空间状态上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打开看谁给我留言了，谁评论我的状态了，谁还会在我的空间留下一点字，谁还会在乎我，谁还会来我空间，来了即使没留下任何痕迹，也就满足了。开心了。但看到是相反没有+1、+2、+3…这样的字样，心情会跌到低谷。失望了。难过了。伤心了。失落了。…上Q习惯隐身，总是打开分组又关闭分组，看谁在线、谁给我发了信息、谁还能愿意跟我聊天、而自己却不知如何是好，想给好友发信息，想跟朋友聊聊，但又怕他们没有空，习惯了发一句Hello但没见（她）回复就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我说无聊的一句话或许不在线又或许在线没空理我、那有空理我这在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同学，…曾经由陌生变为熟悉，现在熟悉又变成了陌生……真的要永不停止地恶性循环吗？？上网是为了打发寂寞，但上了线又不知道找谁诉说心中的无奈。不上网又能干什么？喜欢上线，上了线又不知道做什么好于是又下线每次都重复着这样…上线……隐身……挂一会Q……下线…每天都过着这样…无聊……寂寞……伤心……郁闷……压抑……感到好累、好烦、好无助、好难过、好厌倦、好…想寂寞的时候有个人来陪，想无聊的时候有个人来聊天，想孤独无助的时候有个人的肩头能让我靠靠……谁能懂我心中的`伤？谁能理解我的做法？谁能明白我的无奈？谁还会在乎我？谁还能跟我推心置腹？谁还在注意我的出现？谁能读懂我？谁能陪陪我？谁能在我身边说笑？谁能陪我度过每一天东起西落？谁能明白我心中还有多少的伤痛？谁还愿意跟我分享心中的东起西落？谁还愿意跟我分享心中的喜悦？分担心中难过？谁还要我担当（她）的知己？谁还……

心声的日记篇18

我是一棵常青树，家在一片山丘上。我的周围有很多朋友，我们在这里生活了好多好多年。

清晨，当一阵悦耳的歌声将我从睡梦中叫醒，我知道，那是黄鹂鸟在我的枝头放声歌唱。她肯定把我当作她最好的朋友，因为每当她学会新的曲子，总是第一个飞来唱给我听。在我心里，她是这片山丘上最厉害的.歌唱家。

当晌午的太阳热辣辣地照射着整个山丘，晒得我口干舌燥的时候，旁边的松树伯伯总是会伸出他那庞大的手掌为我遮挡烈日。他一直把我当成他的孩子一样呵护，而我也在他的臂弯下一天天长大。当他苍老的时候，我一定也会像他呵护我那样搀扶着他。

雨弟弟也时常来串门。当我炎热时，他会送来雨水给降温；当我口渴时，他会送来雨水供我喝个够；当我被灰尘铺满，他也会及时出现，给我冲刷每一寸身体。我给他取了一个好听的名字，叫“及时雨”。

我的身边还有很多很多像他们一样热心肠的朋友，我们就像一个大家庭一样互帮互助，我希望我们能够一直这样幸福地生活下去。

心声的日记篇19

教育是道德品质之一，因此，注重教育不惜花很多的钱，可在教育方面有的老师会有很多的错误。

我学习一篇课文《心声》，讲述的是主人公李京京想要在公开课上朗读课文，可程老师却不给他机会，反而说他嗓子沙哑，京京失望极了。在回家的小树林里，读了一段，并且回忆起自己的爷爷，认为课文里万卡和他的故事颇有相似。

第二天，在程老师离开后，李京京也放学回家，可是被程老师点过名的同学朗朗读书声音在他身后传来，李京京又转回去在教室外偷听一下。

忽然发现，赵小桢，平常的声音是很好听，她这次朗读万卡时，却像一个爱撒娇的小姑娘。李京京提出自己的意见，同学们却都没有人相信，赵小桢还说李京京是在妒忌，他委屈的离开教室。

次日，上公开课，事先说好同学一个一个来朗读。林蓉先举起手，到赵小桢，她却不举手，李京京看她满脸通红，所有的老师说同学也都看向赵小桢。而李京京坐立不安，想要代替赵小桢，又怕老师和赵小桢。但李京京不是出风头，是想要证明自己也可以。

此时，程老师也慌乱，想要鼓励更多的人。当看向李京京时候，也只有这样。

李京京大声地朗读着，发现没有人嘲笑自己，同学们的眼光是那么认真。李京京读完一段，坐了下来，程老师却让李京京把课文全部朗读完。

这篇课文启示教育工作者，要尊重和爱护广大学生的个性，珍视学生独特的感受和体验。

而现在社会，幼儿园、中学、高中各种各样的新闻令人一次次震惊，却都不再注重。

教育，既然是道德，不被忽视，也要做到该做的一点。

心声的日记篇20

一转眼我已经是初三了，这意味着，还有一年就要初中毕业了，刚刚踏进桃中大门仿佛还是昨天，以前总听别人说初中三年最容易过，而我却不以为然，到现在我才深深体会到时光如水的含义。

初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎样与同学们分离，与老师分离，在还有一年就要与同学们分离的时刻心里难免生起不舍之情，以前与同学们吵吵闹闹也不会觉得要珍惜但是想到日后的分别心里还是一阵惆怅。

有人说舍不得是人最大的缺点，我想是的，我舍不得与同学们在一起的时光，舍不得朝夕相处的老师，舍不得这个充满回忆的教室，但是那注定会变成曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园，他们都会渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。说不留恋是假的，有高中的哥哥姐姐说我们所讨厌的今天是他们回不去的昨天。我想是啊，谁都不能再让时光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升学考试，我是怕这毕业考试的几张试卷散了一个班级，怕我们最后除了那张傻笑的毕业照就什么都没有了，害怕来年会有新的一批学生坐在我们的教室。我想毕业那天班上的同学都会哭吧？老师也会舍不得吧，毕竟在一起3年了。

但是我知道该来总会来，我们是挡不住的，我们能做的仅仅是珍惜。

所以说句心里话，我真的.很爱我的班级，很爱我的同学老师，很害怕与你们分离，不得不承认，离开学校，我们哪还能交到这么多好友。害怕初中毕业，怕自己不能再无忧无虑的玩耍嬉闹；害怕初中毕业后，有那么多的不舍……但我始终相信今日的分离是为了明日更好的相聚！

心声的日记篇21

人类自古只有一颗绿色的星球，想必你们每一个都不想自己生存的环境受到破坏吧！可是，当秋天硕果累累的时候，你想过那些焚烧草杆时烟熏火燎的情景吗？当你们浪费水，大肆用水时，你见过那些孩子活活渴死吗？不要认为那些都是危言耸听，那么的话，我们赖以生存的.地球，迟早会毁灭的。

在阿联酋，虽然到处是白茫茫的沙漠，可在这白茫茫的沙漠中，却到处是星罗棋布的绿洲，这里绿树成荫，鲜花遍地，地上没有一片绿叶。这里种植一个树，得花得上培养一个孩子的精力。真的阿联酋的人民像爱护孩子一样精心对待这些花草树木，才可以在白茫茫的沙漠中有这么美好的景色！

如今科技十分发达的地球，看起来环境十分乐观，但存大量隐患是人们制造出来的，大量砍伐树木，破坏水源，排放有害气体，危害60多个国家。

如果人类继续胡乱破坏地球的话，那将会惹怒自己的母亲。泥石流，台风，酸雨……每一次自然灾害都是一次自然对人类的警告。人类，住手吧，让我们一起去聆听地球妈妈的心声吧！

心声的日记篇22

在我心灵的某一个角落里，充斥着我许多许多心声，它们期待着有一天从我的喉咙中喷涌而出。这一天已经来临，就是今天，就是现在。

社会是一个大家庭，它大多数时候很美好，只是有时会夹杂着一些不和谐的因子。比如人与人之间的爱，已开始渐渐淡化。人们对于那些路边的乞讨者，有的只会投去一个不屑的眼神，挥着手叫“滚”，有的连正眼都不瞧一下他们，扔一个硬币过去，掉落在地，让乞讨者弯下腰捡，狠狠的践踏了乞讨者的尊严。只有少数的一部分人，会带着温暖的微笑，轻轻地，温柔地将钱币递给乞讨者，随后是乞讨者的一阵感激声。

我明白，有些人不是心中没了同情心，而是不信任，觉得那些是假的乞丐，抑或认为他们有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同时也觉得，即使现在假的乞丐很多，但也毕竟是有真的啊，十个中至少是有一个真的吧。所以，虽然我们不用给每个乞丐钱，不用给太多的钱，但我们要尽量地找出真乞丐献出自己的爱心。

如果，你见到的不是乞丐，而是一个卖艺人，你的看法是否会有所不同？我想，见到卖艺人，人们一定会生出我的心声

沟通是心灵与心灵之间的桥梁。随着年龄的增长，我与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。

缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。

我的爸爸妈妈一直很想让我学习好、成绩好。其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是埋藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我不想好好学习之类的话。

作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个孩子。

我也想做一个好孩子，认真的做每件事，好好孝敬你们，只是希望你们对我多一点的信任，给我一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，看看你们的孩子有多么的精彩。

其实我也很优秀，请不要在再我的面前说别人家的孩子取得了什么样的成绩了，你们知道吗，你们无意间伤了我的’心，我需要的是你们对我的鼓励啊！

我是多么希望和你们面对面坐下来心平气和谈一谈自己的心声，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！

爸妈请聆听一下我的心声。

心声的日记篇23

当今，孩子的任务除了学习还是学习，可是没有人问过他们，到底想不想这样做。在这么一个摇篮中，不知不觉的扼杀了孩子的梦想、想法……有一个伟人说过：“在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。”现在我们都是在为了别人而读书，父母的望子成龙之心、老师的.发芽之期、同学们互相争斗之心等等，这些让孩子们在学习中迷失了自我，丧失了自我。自我是什么，是随着自己的心愿，随着自己的梦想去努力、去奋斗、去拼搏。

现在，孩子们身上的负担已经越来越重，老师们经常说：“重要的是过程不是结果。”可是，现在的家长注重的是过程么？不是，是结果！考试是我国儿童的必备任务，考完试后，家长不会问你过程怎么样，而是直接问结果，“你考得怎么样？”“你有没有错啊？”等等，像什么“没关系”“不用难过”什么的，都是浮云。

我是一名学生，考之前父母就对我说考得差没关系，考完之后，知道了成绩一般，就换了一副脸，冷漠到令我害怕。这时候我就在想：“爸妈不是说考得差没关系，尽力就行了，可是现在怎么这样子，他们难道心里就知道成绩么？”这样，我和父母之间的情义变得越来越淡。我相信世界上许多孩子都像我一样，这样难道真的好么？我现在感觉世界真的那么的冷酷、无情。我仿佛一不小心，就会被那狂涛骇浪给淹没。

“让我们放松一下，让我们有自主，去探索自己的梦想好么？”这是我的心声，我相信，这也是孩子们的心声！

心声的日记篇24

这一年的秋天来得比往年晚了许多，我顺着熟悉的小巷走到公园的尽头。两颗高大的树掩住了一堵堵斑驳的墙。我走上前去抚摸它，一刹，我被带回了与它倾诉心声的那天。

时间回到三年前……

一片树叶落在窗前，我伸手将它拿起，放眼一望，大簇大簇的枫叶从树上飘落，背后传来母亲的声音：“开饭啦!”我充耳不闻。她打开我的房门小声地说：“怎么不高兴，考差了?”

我沉默着。晚饭过后，夕阳还留有一抹余晖。母亲在洗碗，父亲看电视，我蹑手蹑脚地走出了家门。

我沿着小路，失魂落魄地走着，秋风像一把锋利的刀狠命地想在我的脸上划条口子。走着走着，突然我的头撞到了什么东西，抬头一看，竟是一度斑驳的墙。

这是以前的一堵长墙倒了许多，遗留下来的一段。它的兄弟都离它而去，它的表面也让爬山虎爬了个遍。看着它孤零零的像我一样。

我突然想起了一个故事：一个流浪汉偶然发现一堵会回音的墙，并与那墙倾诉心声。然后那堵墙帮助流浪汉走出了阴影，放弃了流浪。

真的会这样吗?眼前的这堵墙，也能够帮助我吗?

我不由得走近那堵墙：“墙啊墙啊，你能告诉我为什么吗?我觉得大家都对我挺好，可我就是很孤独，不愿将心事袒露，害怕辜负大家的期望，你说我该怎么办好呢?我是不是应该交个知心朋友吐露心扉。”

这时，夕阳的最后一抹余晖也散尽了，月亮出来了，皎洁的月光照在我心上。