得瓜学习网整理了3篇养花读后感一字作文（精选72句），希望大家喜欢，记得分享哦。
养花读后感一字作文 第1篇
1、不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记……这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！
2、《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。
3、读了这篇文章后，我的确收获很大，不仅知道了生活常识的重要性，还知道了许多学习的好方法。
4、养花读后感400字作文
5、“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。”文章的这句话，我也是有体会的。每当期末考试前，学习非常紧张。放学回家后，我二话没说，就拿出书本来做起功课来。这种紧张的学习，使我头昏脑胀。不知怎么好，只好到阳台走走，给花除草，给鹦鹉喂食；看看楼下的芳草。也会觉得舒服多了，做功课也似乎特别有灵感，很快就完成了。
6、灯光下，我打开课外书，一个题目《养花》映入我的眼帘，我仔细一看作者，竟然是我国着名的作家——老舍先生。
7、每次我读老舍先生的文章，都觉得里面包含着深刻的道理。这次里面又包含了什么，我迫不及待的读了下去。
8、今天，我读了一篇着名作者老舍写的文章，名叫《养花》。这篇文章写的是作者通过亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了以后，我有所体会。
9、文章中提到了“多得些知识绝不是坏事。”以前，我总认为把书本上的知识弄懂了就行。但是有一件事，使我改变了这种想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在个玻璃缸里。开始它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可隔几天换水后，却发现情况有点不对劲。我有点急了，但又不知为什么，只好问朋友，才知道是换水换得多的原因。这时，我真恨自己，老舍先生就能把几百盆花养得好好的，而自己却连条金鱼也养不活。从此，我更知道生活常识的重要。
10、前几段的意思我都能弄明白，只是这个句子让我想了半天。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”什么意思，我反复思考。连每一个字的意思我都要搞明白，最后终于知道了，如果不劳动，连最起码的收获都没有。现在一想，这句话就好像是针对我讲的一样。我的理想是当一名作家，但是我不愿意动脑想，又不愿意动手写，怎么成为作家呢？那只能成为“坐家”了。
11、养花读后感400字作文
12、闭书长思，这篇作文犹如一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，天天照料花草，因为经验的积累，摸着了一些门道。然后用这些知识去养花，花在老舍先生精心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？
13、还有“看着朋友拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这句话讲述了老舍先生在养花的过程中，体验到了付出的快乐。用自己的劳动换来别人的开心，心里肯定特别喜欢。因为欣赏花和养花是不同的两件事。欣赏花只能令你有感官上的美的享受，但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰，令你热爱生活，感受生活的乐趣。
14、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
15、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
16、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
17、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的’。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
18、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖;爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望;爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉;爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。
19、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然;我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。 男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多。
20、长江，好比是一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海;长江，又好比一位慈祥温厚的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。
21、小雨声使我感觉温柔肃穆和平，而又缠绵弥漫无尽。中雨声使我感到活泼跳荡滋润，似乎能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。
22、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
23、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！
养花读后感一字作文 第2篇
1、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
2、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
3、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
4、从小草身上，我感悟到了生命的价值――坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但是却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
5、树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。
6、初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；
7、生活就像波澜壮阔的大海，海面上波涛起伏，看起来令人恐惧，实际上在海水的下面，却是一个神奇、美丽、有趣的世界。小学只是人生中的一小站，后面的路还很长，虽然漂亮，有趣，但充满了艰辛。我们一起背起沉重的行囊，向下一站进发吧！
8、每当闭上双眼，脑海中像放电影一样，放出那一福福幸福的画面，只是我仅仅接触过的、亲眼目睹的所有画面，全在这一念之间，绽放出晶莹的、一生难忘的这一幕！我呼唤、我去跑去抓那虚幻的手，不相信她已离开了这个世上，去了那美好的另一个世界！
9、山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
10、烈日把他黑黝黝的脊梁晒得似乎要冒出油来。
11、欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
12、一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙；梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱；还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊！
13、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
14、夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
15、本篇作文小作者主要介绍了唯亭公园。开头作者开门见山，直入主题很好。接下来是小作者介绍，唯亭公园小作者通过春夏秋冬四季入手，来表现出唯亭公园的四季之美。文章在结构上条理清晰，脉络明确。每个季节的开头都以一个象征，这个季节的景物来引出。文章在内容上更是丰富多彩。作者都运用了比喻拟人的修辞手法来表现出唯亭公园四季之美。作者描写生动形象，细致入微，将景物的特点表现得淋漓尽致，更能烘托出唯亭公园的美丽。结尾作者更是总结全文升华主旨。
16、这篇文章写到一次试卷忘记签字的经历，通过细致入微的笔触，写到因疏忽而犯了小错后内心忐忑不安的心境。在文中，作者写到自己挣扎之后，勇敢承认了错误，得到老师的原谅。同时，在文中也写出了英语老师宽容、细心，幽默化解矛盾，缓解学生压力的为师优点。结构上，这篇作文结构流畅，叙述得有条不紊，每一部分都采用恰当的过渡词进行衔接，由此，全篇构筑成统一的整体。文中个别地方字句不够连贯，还出现了几处标点符号错误，希望今后作文时更加细心，避免类似错误再次出现。
17、小作者一定是个爱观察生活的孩子，同时也是一个善于总结的孩子，要不然是不能这么精准概括出家里人的特点的。更难得的是，小作者并没有单纯地说谁像什么，而是每一个都举了生活中的例子来集中展开说，而且选的例子都非常具有代表性，非常具有说服力，也使得文章具有了很强的可读性呢！另外一个亮点是小作者表现出的那股活泼劲，使得整篇文章都有了特别的味道，也可以说是小作者有自己的文风，这很难得哦！很期待小作者下篇更优秀的作品！
18、本文写到“西山”这个地方的一处古巷，笔触细腻，镌刻出了小巷子古朴、宁谧，引人神往的特色，接下来，通过写小院的麻将桌、石榴、院墙，更写到古巷中的老井，最后画面一转，转向一群放风筝的小孩，他们似乎牵着小巷子飞舞起来，穿梭在时空之中，让过去的时光从眼前飞过，而今日之情景又缓缓展开，作者通过这样一种方式，展开全篇的叙述。文章的语言风格细腻、入微，富有韵味，道出古巷的不同之处，抓住几处简单的生活场景，勾勒出一整幅画面，引人入胜。特别是文章中在写到石榴、葡萄藤和老井时，更加让人读之回味良久，神往于小巷之间，非常好。希望更多推出好作品，与大家一起分享。
19、本篇作文小作者主要介绍了淘气的张明。作者以写景开头，引出故事的背景，为下文所发生的事情做铺垫。接下来是小作者进入正题。在介绍张明与王寒冰对话的过程中，作者运用了动作描写神态，描写生动形象地表现出张铭的淘气顽皮，也表现出王寒冰的直率严肃。作者结尾的含蓄委婉，留下悬念。但文章要介绍的主题是淘气的张铭。在被叫到老师办公室，这段情节上作者并没有表现出张铭的鲜明特点，也没有表现出张铭事后的反思认错。使得文章脉络不清晰，不能很好的表达主题。
20、文章开头简而得当，给人一种疑惑感，到底去车站要干什么呢?一步步吸引着读者。接着以对话形式为我们讲述了自己和表哥之间发生的故事，对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，遣词造句准确传神，很棒。文章结尾也很成功，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化，美丽的月光与小作者内心的愧疚形成一种对比，但老师认为，每个人都有犯错的时候，但知错能改才难能可贵，你是个好孩子，待人善良真诚。但以后你要多加练习“地、的、得”的用法哦，老师相信你以后会很优秀。
21、文中写到高速路上遇到车爆胎这件突发事件，整篇文章节奏紧凑、有序，既富有条理，也营造出大雨之中，紧急突发状况之下的紧张气氛，在一位好心人的帮助下，事情终于得到顺利解决，文章节奏也在平缓和神秘好心人消失在雨中的一幕收尾。在文中，作者写到萍水相逢、出手相助的善良路人，用简笔刻画了路人的“绅士”风度，并写到助人为乐者将问题顺利解决后，又悄声离去这样一个无声的画面，通过这样的方式突出了人物，更突出了文章的主题，使得全文的中心思想更加明确。文章叙述节奏急缓有度，既有雨中焦虑的描述，也有困境得以释放的释然和平和心情，作者对文章的节奏把握得不错。如果能对路人的出手援助，或路人的外貌做一番描述，则可以更加引人入胜。加油，希望看到你的更多好作品！
22、文能言声，我想这篇文章就是你心灵的反映，老师对你的影响极大，但你自己有勇气面对失败更加难能可贵。小作者开头点题，直接表达对自己数学老师的感激之情，打动人心，吸引读者。接着开始叙述数学老师成为自己生命中的那束“光”的原因，事例叙述得生动具体，小作者描写自己心理、语言、动作时很细腻，是本文的一大特色。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，老师希望你能继续保持这样的学习态度，不辜负你的数学老师的期望。
23、进到神话里进得自然，出到现实世界出得无痕，这是小作者功力，厉害厉害。而结尾的认识，更是拔高了文章立意。整个到神话世界里的经历，富有想象力，读来也是觉得很新，所以说，我们既要写这种类型作文，就要敢放开胆子写，这样文章才能吸引读者们读下去。人物的对话也很出彩，紧紧抓住了他们的特点，虽然话并不多，但一个个却活灵活现的，好似就在眼前一般。另外，小作者的词汇量亦很丰富，运用也很得当，表达也很精准，继续保持哦！
24、从插秧苗到成熟，整个过程小作者写得细致具体，也正因为写得细致具体，画面感出来了，就能使读者们产生代入感，文章也就具备了很强的感染力和可读性。这也从另一个侧面表现出了小作者是个爱观察的孩子，这对写好作文有极大的帮助，以后依然要继续保持哦！另外，小作者表现出的认识也是很得当，这也是厉害的地方。小作者在遣词造句方面也是做得很棒，表现出了较好的文字功底，为写好本篇作文提供了保障。很期待小作者下篇更优秀的作品哦！
25、作者通过这篇文章表达了自己对乡下生活的怀念，文章中对这种乡村生活的描写很生动，也很真实，作者的感情很真切，语句表达生动流畅，尤其是对乡下的环境描写很精彩，但是这些内容再好，与作文所要表达的主题要求却是相关不大，所以这篇文章最大的问题是主题不突出，立意不深刻。根据作者的情感，这篇文章的内容需要做合理的缩减或补充。作者文中的”一束光“就是指的乡下生活的温暖的阳光，更是对这种欢乐生活的留恋和失去以后的惋惜，所以建议对其他乡村生活缩减，而重点突出内心活动。
养花读后感一字作文 第3篇
1、曾有过心灵空荡荡的时候，曾有过无所适从的时候；曾有过倦怠和失意的时候，曾有过心灰意懒的时候……那是一种提醒，那是一种警告，那是一种暗示，那是一种催促。它告诉你：赶快补充，赶快输入，赶快填补，赶快加油……如果你在那里停留片刻，你的大脑就会真的变成一处空白，你的身躯就会真的变成躯壳，你的思想就会真的变成僵化，你的灵性就会真的变成虚无……
2、我无法想象没有你们陪伴的日子我将怎样度过，再教一批小学生，再从无知……一切又是那么漫长，每每想起你们提出的一个个幼稚的问题，以及和我谈心的一幕，我就会情不自禁地哑然失笑。一切不会再有。
3、这六年，有六位老师来教我知识，让我变得聪明有才。他们分别是：李林老师、宋亚龄老师、胡老师、许老师、先老师和谢老师，他们既是我的好老师，也是我的好伙伴。这六年，如果没有他们的辛勤付出，就成就不了现在成绩不错的我。是你们的教作文导，让我明白了一个又一个道理：从哪里摔倒了，就要从哪里爬起来；谦虚使人进步，骄傲使人落后；用对力，做正确的事；堂堂正正做人，勤勤恳恳做事…………我会把这些话铭记于心，让我受益一生。请允许我在这里诚挚地向您们道一声谢谢！我希望你们永远开心――每天都开开心心地过，开心了人也就年轻了！
4、亲爱的同学：
5、年的小学生活即将结束，面对离别，我更多的是伤感，你们是老师在下王学校教的时间最长的一届学生。五年的时光，记载着我们的欢乐，更记载着你们被老师批评眼角挂着的泪水。
6、哭过了笑过了，这一生有你足够了。启蒙老师总爱说这句话。也许我和启蒙老师的缘分是命中注定，心心相印，从幼儿园来到小学，启蒙老师的微笑我依稀记得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的云彩，绽放的花朵，也比不上我老师的微微一笑，无论何时，老师的脸蛋上总有笑容。无论再大的困难，老师也不慌不乱，傲慢的说：“怕什么？这不有我在呢”，我们大家一听全笑了，洋溢在一片欢声笑语的海洋中。就这样，我和同学们在老师的关爱下，一点一点的长大。还有那甜美的笑容伴随着我一生。
7、我是一个不苟言笑的人，也是一个对已或对他们都很严格的人，我容不得一丝马虎更容不得自欺欺人，所以你们跟着老师受委屈了。我很少表扬你们，但你们在老师心中的位置可以说仅次于我的儿女，你们的勤奋，正直，善良首屈一指，学校前几年没有你们这样的学生，后几年也不会有，多年来最值得老师感谢的就是你们，以及你们的家长，大学的理解和支持是老师工作最大的动力。
8、昔日不同往日转眼我们就要毕业了，在毕业联欢会上，我们期待着老师的身影。我们都失落极了，正当我们要走时，一个熟悉的身影，响彻了心灵。“孩子们，请转过身来。”我们迅速的转过身去，眼前的一切让我们终身难忘。送给老师的大笑脸上写着：老师和我亲爱的孩子们！永恒的笑容，永不衰败。我们又一次哭了。
9、岁月的陈年老酒已经消融，点点滴滴的回忆已经归化，无法逃避的离别，终究还是来了。早料到不能长久，早一点晚一点，只不过是一种悲喜交加，而接受。
10、在小学的这六年，我有点伤心，有点高兴，也有点依依不舍…………
11、当踏上风尘仆仆的列车，于满载路程的远归，那特殊的临别赠言，最近还在紧紧缠绕着我。
12、同学们已经准备好行囊，大家就要各奔东西了：有的要去好的学校，有的要去离家近的地方，有的要去很远的学校。不管以后我们在哪里读书，我们都还是好朋友。不管我们以后走到多远，我都希望在中学毕业后找个时间再次回母校聚一聚――再次碰头时，想聊什么就聊什么，想说什么就说什么。如果实在来不了的，我也不强求。
13、年时光转瞬即逝，马上就要与大家分开，走进另一所学校分到不同的班级。在这些时间里大家的心情难免会很沉重，因为生活了六年，彼此之间的友谊非常深。不舍是很正常的。
14、我希望大家在这段时间里能够打起精神来，努力复习功课，抛下杂念，考上一个令自己满意的成绩，不在之后令自己遗憾和后悔。因为即使上了中学，我们不在同一个班了，大家也是好朋友，也可以保持联系，不用那么哀伤，又不是生离死，相信我们彼此都把友谊的种子播进心田，我们铭记在一起的每个日日夜夜，我们的友谊地久天长！
15、黄山的峰巍峨耸立，黄山的石奇形怪状，黄山的松挺拔葱郁，黄山的雾神秘朦胧，这一次我充分感受到了黄山的神秘和奇特，我为我能够看到这些优美的景色而自豪！
16、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
17、津津有味 掩卷沉思 神情专注
18、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
19、上帝给予我们每一个人的梦，光线缓慢地淌过梦里的衣摆，留下一段段气息。雨点落在地面的刹那，变成无数只飞鸟重回天空。它希望梦能把我们唤醒，让我们拒绝平庸，绽放人生的光彩。
20、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
21、我的校园里种植着许多的花草树木。有四季常青的冬青；有直插云霄的松柏；还有那香味迷人的桂花树……不过，我最喜欢的还是那棵高大的樟脑树。
22、鹅黄嫩绿 万木竞春 大雁北归
23、春光无限 春色怡人 春色迷人
24、天空的泪多了起来,而我的泪已止住了.有什么好哭呢?天空要哭就让它哭去吧.管它是不是为我的事情而伤心,我只知道：“我向流星许下心愿,让你知道我爱你！” 桥—-多数桥是工人们建造出来的桥,而亲情桥却是父母为我而筑的桥,他们是我生活中的左右手.
