神奇作文

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神奇作文 篇1

神奇的教室是什么样子的呢?让我看一起去看一看吧。

走进教室,你会看到白色的墙壁变成了绿油油的草坪,地下干净的一点灰尘也没有,黑板也非常干净,桌椅摆放的整整齐齐,没有一点弯曲的地方。

神奇的教室神奇在哪个地方呢?它神奇在桌子上,桌子的右上方有红,黄两个按钮。按红色的那个按钮是把上课用的书,笔,本拿出来的,按黄色的那个按钮是把上课不需要的东西收起来的。神奇的教室它还神奇在卫生上,老师只要说“擦黑板”,黑板就像长了一双手一样,把自己擦的干干净净的。要是哪位同学位子上有垃圾,你不用说话,它就会自己捡起来。神奇的教室还神奇在最后一个地方,一定能让你意想不到。教室的前门的右上方有红,蓝,黄,绿,紫五个按钮。按红色的那个按钮,教室就像长了两条腿一样,自己走了起来。按蓝色的那个按钮,教室就会自己跑起来。按黄色的那个按钮,教室就像长了一双翅膀一样,在天空中自由翱翔。按绿色的那个按钮,教室就会在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那个按钮教室就像装了两个弹簧似的,自己跳了起来。非常有趣。

我想,随着科学设计的发展,我们一定能在这种教室里面学习。

神奇作文 篇2

以后的世界会变成什么样的呢?啊!以后的世界出现在我的脑海里了。

以后的世界变成了神奇的世界,比如:有神奇的镜子。你如果是个很丑的人,你一定不敢照镜子吧?没关系,你只要照一下神奇的镜子,你会变成一个英俊漂亮的人;有神奇的鞋子。你只要一穿上这鞋子,不管你到哪里,你都可以通行无阻,如果你是一个盲人,那也没关系,它有自动导路系统。

还有神奇的果树,不管是什么季节它都可以结出无比鲜嫩爽口的水果,它还有一个功能就是果子熟了它会自动分到每家每户。还有神奇的饮料,如果你的心中有什么不好的念头,喝了它你的心就会变得干净,坏念头就会消失……

神奇的世界里的人们也是神奇的,他们有神奇的力量,大自然的灾害人们也不再害怕,狂风暴雨也算不了什么,火山海啸地震都乖乖听话,人们的生活中只有欢乐,没有痛苦……

神奇的世界已来到我的心中,它一定会很快来到我们大家中间。

神奇作文 篇3

在一个宁静的夜晚,我梦见自己设计了许多奇妙的鞋子,给人们添加了许多乐趣。

我梦见人们穿上我设计的“任我行变速鞋”,在爬山涉水的时候就可以随心所欲地玩了。速度可以时快时慢,并能自动的转换方向。这种鞋里有一个小型的`遥控器,可以用大拇趾控制加速,用小拇趾控制减速。在风景优美的地方,只要用小拇趾轻轻一点,就可以走慢点,尽情地欣赏优美的大自然的风光、呼吸清新的空气。如果看够了那就用大拇趾按一下“快速键”,一眨眼的工夫,就可以又到另外一个景点了。穿上它可以日行千里,既方便又省力。

但是有一个问题我想了很久,如果没电了,怎么办?幸好我脑子机灵,灵机一动就想出了一个特别好的办法,那就是在鞋面上安装一个很小很小的太阳能装置,把太阳能转换成电能,既环保又节能。

这就成了一双十全十美的鞋子了。

神奇作文 篇4

“光阴似箭,日月如梭”,四年级的时光即将开启,我们的新教室会是什么样子的呢?会给我们留下难忘的、快乐的事情吗?这些都还是未知,但我希望它是无忧无虑的。

我希望我们的教室是在大自然中,虽然那里没有书桌,没有讲台,也没有黑板,更没有座椅,但是那里有各种各样的植物与我们作伴,还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时,我们可以席地而坐,聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了,同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天,我们可以了解森林的鸟语花香,我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题;夏天,我们可以了解气象气候;秋天,我们可以跟着飘落的树叶,去寻找它的.足迹;冬天,我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然,大自然不像比较繁华、美丽的教室,但我相信,在大自然中,呼吸着新鲜的空气,是可以让每一个同学欢声笑语的。

在我想象中的教室里,它不必有许多东西,但它要能够给大家带来快乐和欢笑,让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。

神奇作文 篇5

一个宁静的夜晚,我趴在小书桌上,看着天上一眨一眨的星星,想起了我的一个梦想――发明一双多功能鞋。

忽然,一座大楼的眼前拔地而起。一个机器人走到我面前说:“您好,主人,我是你――一名杰出的科学家的秘书凯利。这座大楼里的实验设备齐全。现在你就可以到你的实验室里工作了。”我欣喜若狂,连忙跟着凯利来到我的实验室,眼前的设备让我惊呆了,。我连忙坐在实验桌旁,开始发明我的多功能鞋。

经过我三天三夜的“艰苦”制作,一双我梦寐以求的多功能鞋终于出现在我眼前。这双鞋可以在空、陆、水中行走。鞋的一侧有三个按扭,第一个蓝色按扭能让这双鞋变成一双太空鞋,鞋底上有一些小钉子似的’东西,千万别小看它们,它们就是能在天空行走的重要的小型机器。它们可以发出一种透明的圆柱,这样不停地发射,人就像在陆地行走一样舒服。第二个黄色按扭按下它,就会变成一双运动鞋,自由在陆地上行走。第三个绿色按扭一按它,这双鞋就会变成一艘小船似的鞋,在海上行走时,鞋旁边会出现两个小桨不停地划动,我们就可以在水中自由行走了。

“叮铃铃――”噢,这原来是幻想啊!这不,我的小闹钟都提醒我睡觉了。不过,我相信,随着高科技的发达,这种鞋一定会出现的!

神奇作文 篇6

“我来,我来――”教室里的声音一浪高过一浪,水竟然不会往低处流,同学们争先恐后地想看实验的过程……

上课前,宋老师告诉我们今天这节课要做实验,教室里立刻炸开了锅,有的同学迫不及待的想看实验;有的议论纷纷;有的疑惑不解,为什么水不会往低处流呢?这时我激动不已,期待老师的实验。

实验前,老师开始介绍实验器材,第一个是晶莹剔透的玻璃杯,第二个是质地优良的卡纸,还有清澈见底的水与细致精巧的绣花针。这时同学们更加疑惑不解了,我想:老师会给我们做怎样的实验呢?

实验开始了,首先老师胸有成竹地拿起玻璃杯不慌不忙地把水倒入玻璃杯中,我们目不转睛地盯着老师手上的杯子,拭目以待这杯水到底会不会流出来呢?老师接着把卡纸放在杯口上,然后迅速来个180度大旋转,使杯口朝下。此时许多同学都瞪大了眼睛,不想错过一丝精彩细节。然后老师又把手从卡纸上挪开,这时,那张卡纸就像大力士一样,把水牢牢地锁住了。这时同学们都目瞪口呆,满脸疑惑,老师见状,便为我们解释道:“因为空气中有一种看不见摸不着的大气压,这种大气压比杯子中的气压大得多,所以能将纸服服帖帖的贴在杯口上。”同学们听后都恍然大悟。

“精彩的还在后面呢!”老师又说道。只见老师又在卡纸上扎了很多小洞,并问大家:“你们觉得这次水会漏出来吗?”很多同学异口同声地说:“肯定会漏!”老师皎洁一笑。这时,有些意志不坚定的人说:“有可能不会漏。”有些人好像已经揣摩到了老师的心思说:“肯定不会漏!”老师又照之前的方法做了一遍,果然卡纸又服服帖帖地粘在杯口上。此时,我脑中闪现出许多个小问号:老师难道是魔术大师刘谦的徒弟?难不成卡纸上有胶水?老师又为我们解开了谜团:虽然卡纸上有许多小洞,但是水的表面有张力会形成一层薄膜,所以水不会漏出来。听完老师的解释,我们立刻茅塞顿开。

通过这节实验课,我们知道了生活中处处皆学问,只要我们善于观察,勤于思考,就会知道许多科学知识。这可真是一节令人难忘的实验课。

神奇作文 篇7

今天上午,我们做了一个有趣的实验。

“叮铃铃”上课铃响了,同学们陆续走进教室,打开课本,等待老师的到来。只见我们的周老师面带笑容地走进教室,手里提着一个小工具箱,故作神秘地说:“这一节我们来做一个小实验。”老师话音一落,教室里立刻沸腾了。“老师,是什么实验啊?”“到底实验什么呀?”……同学们议论纷纷。

老师微笑着,什么话也没说,迅速地从工具箱里取出实验的工具:剪刀、透明胶带、直尺和透明塑料板。教室里立刻安静起来,同学们都瞪大双眼,好奇地看着老师的一举一动。实验开始了,老师先拿起剪刀,用直尺比着在塑料板上剪了四个上底1厘米,下底6厘米,高3.5厘米的等腰梯形。然后用胶带把四个梯形粘成一个没有底的“金字塔”。“这只是基本部分,下面才是见证奇迹的时刻。”老师很认真地说。同学们的好奇心更强烈了,一个个屏息凝视,坐得更端正了,有的为了看清楚,甚至坐在课桌上。只见老师在手机上搜到一个视频,又把“金字塔”的.小底坐在手机屏幕上,神奇的事情果然发生了!打开手机视频,“金字塔”上马上出现了一组立体图像:两个人在跳交谊舞,动作是那么优美;一只鲨鱼自由自在地从远处游来,是那样庞大;一只五彩的蝴蝶从天而降,翩翩起舞……一切是那么美丽,仿佛身临其境。

在我们的追问下,老师告诉我们手机上搜索到的是“3D全息视频”。明白了一切,我暗下决心回家也要把这个实验展示给爸爸妈妈看。

多么神奇的实验啊,这都是科技进步带来的!我以后要认真学习,掌握更多的科学文化知识,更好地为社会的发展服务!

神奇作文 篇8

晚上,我做了一个梦。我有一双神奇的鞋子。

鞋子非常的漂亮,有一个小小的遥控,上面有着美丽的图片。你想要那个图片就可以显示出来。鞋子有很多的功能。如果你想去唱歌跳舞,你穿上它,他就可以给你伴奏,下面的观众都不知道伴奏从哪来的。如果阿姨叔叔晚上去工厂,只要穿上它就可看到东西,这是因为鞋尖上有一个明亮而小巧的灯。鞋子可以上天入地,我想去太空玩就不用带什么东西,因为鞋子可以变出你想要的东西。你夏天穿上这双鞋子非常凉爽,你冬天穿上它就非常暖和……如果你参加长跑比赛,只要穿上它拍起来就非常的轻快,速度特快。

“该起床了啦!”我猛地睁开眼,妈妈就在我眼前。我这才知道原来是场梦啊!虽然这只是一场梦,但是我要好好学习,将来发明这样的一双鞋子,让所有的人都穿我发明的鞋子!

神奇作文 篇9

我发明了一个神奇的乐器,他的名字叫“电脑气动萨克斯”它由萨克斯、电脑、电――气伺服阀、高压气瓶和气动手指组成。

特制的电气伺服阀和笛头相连,就像人嘴吹萨克斯一样,把启动手指放在萨克斯的键上,由电脑控制气动手指和电气伺服阀。

演奏时,只需要说一声歌曲名称,就能听到有着真人效果的演奏,还可以手动控制气动手指,练习吹萨克斯。我打开电脑进项专利查新一看,傲!电脑萨克斯竟可以形成专利!他也可以广泛用于其他乐器,比如黑管、琵琶、古筝、长笛、竹笛、架子鼓,甚至钢琴都只要换一下原来的乐器就行了。实现它很容易,因为采用的都是现有技术,肯定可以工业化生产。其中,电脑也可以做成微型电脑,只要把它装在萨克斯上,也可以听到有着真人效果的演奏。计算机也可以做成机器人,从卡通明星到影视红人,这些人也可以到游乐园或步行街举行主题大型巡街演奏会,更可以在国家大剧院里演出。甚至到维也纳、巴黎、意大利、澳大利亚等大剧院里演出。

神奇作文 篇10

有人喜欢艳丽的牡丹,有人喜欢高贵的荷花,还有人喜欢香气扑鼻的茉莉花,我却唯独喜欢美丽的玫瑰花。

玫瑰花的茎细细的、长长的。上面零星地缀着一些尖锐的刺。一天早晨,我惊奇地发现,玫瑰花的茎上有一个饱满的花蕾。又过了几天,花蕾顶破了绿色的外衣,露出淡红色的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展出,然后紧接着里面的花瓣也渐渐舒展开来,整朵玫瑰花终于绽放了!瞧,有的几朵花聚在一起,像在讨论紧急会议;有的一个人孤单地站在旁边,像害羞的小姑娘似的。

玫瑰花刚开放出来,花瓣还是粉嫩粉嫩的,等到它怒放时,花瓣就会变成鲜艳的大红。

玫瑰花是爱情的象征,若你喜欢爱慕一个人,只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上,说不定能组成一个充满浓浓的爱的小家庭呢!

玫瑰呀,你美丽、充满爱,给人们的生活带来欢乐和莫大的爱!我爱你!

神奇作文 篇11

睡觉前我看了一会《叶罗丽精灵梦》这部动画片,然后我就去睡觉了,结果我就做了这个梦。

我梦见自己变成一只神奇的蝴蝶,能变大,能变小,能在空中自由的飞翔,我的翅膀是金黄色的,闪着金光,飞起来的时候还飘落着亮粉。

一天,仙境和人类世界大战一场,仙境的女王漫多拉要占领人类世界,还好人类世界有叶罗丽战士保护着我们,女王漫多拉用邪恶的语气说:“哈哈哈哈,就凭你们几个叶罗丽战士就想打败我,没门儿!”叶罗丽战士们充满信心地说:“我们一定会打败你的!”“那我们就来试试看!”

漫多拉说出了邪恶的咒语:“叶罗丽魔法电闪雷鸣!”咻得一下劈了过去。叶罗丽战士也毫不示弱的念起了咒语:“叶罗丽魔法,蔓藤火球攻击!”“叶罗丽魔法魔法盾牌反击!”

不一会儿,我看见叶罗丽战士就要受到漫多拉的大法术侵略,我就立刻变大挡住了漫多拉的大法术,没想到我的.翅膀受了很严重的伤,这时候,漫多拉的怪兽来抓我了,我只好迅速变成一只小虫子在地上滚来滚去,突然,“啪”我从床上滚了下来。我赶紧爬到床上,想继续把这个梦做完,刚闭上眼睛,“叮……叮……”咦,是闹钟响了,该起床了,美梦就这样被打破了!

神奇作文 篇12

教学目标:

1、了解动植物之间的关系。

2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。

3、了解各食物链之间的关系。

教学重难点:

食物链之间的复杂关系

教学过程:

(一)情境园

非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快,否则就会被吃掉。

想一想:为什么?

(二)智慧屋

1、什么是食物链?

在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的.关系而形成的联系叫作食物链。

食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。

2、食物链中各生物之间有什么关系?

食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。

(三)训练场

提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。

(四)知识积累

积累有关名人名言。

神奇作文 篇13

我的教室从外表看,就是一间很普通的教室。可一旦你进去一看就会发现,教室里的东西,应有尽有,琳琅满目,雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龙虾等等这些零食很全活哦!但要想吃这些零食可不简单哦,是需要付出一定努力的,而且只能在下课哟!上课时碰都不能碰。

你们一定想问你们班有几个人怎么会有那么多好东西呢,其实那是从一个小包里拿出来的。那个包的名字叫包罗万象,我们的四壁上挂满了这种包。上面还有说明书,只要你把手伸进去。刚伸进去时可能是空的,但是如果你把手放进去,闭上眼睛,脑子里想着自己喜欢的东西,就会心想事成,你喜欢的东西就会出现在包里。

对了,我们的老师不再是王老师了,而是一个机器人老师,这个机器人老师每天都给我们上课,上课时表现好的学生可以拿着粉笔枪打那些表现不好的学生;表现不好的学生被老师发现了,老师就会用他手上的粉笔机关枪向他的脑袋发射过去粉笔子弹,像班上那“四大天王”,只要在上课时捣乱上一下,说一句话,就会被机器人老师逮住重罚,因为他的任何一个地方都能感知到有人再说话,有人捣乱;而且他身上很多武器,比如说:橡皮子弹、皮筋刀、粉笔剑等等等等等等……他可不是个省事儿的老师,不管学生们做弊再厉害,也逃不过这个机器老师的手掌心,就像孙悟空永远逃不出佛祖的手掌一样,他还有火眼金睛,只要谁想上课时在桌斗里看课外书,只要一个扫描,就可以发现它,有一次他还把全校都扫描了呢!

而且,我们的教室之所以神奇,是因为他还具有时光机的功能,可以实时压缩或扩展时间。我们那里的一分钟就是外面的一千分钟,每次下课只有一分钟,如果你上课时表现好就可以在下课时出去玩上一千分钟!

这就是我的神奇教室,欢迎光临!

神奇作文 篇14

今天,阳光明媚,我准备出去散步。

我走着走着,一抬头,在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,还不时地变换形态,好像再向你显示它的一切。有时,白云像一只小白兔,在向前奔跑,像是有人在追它,不一会儿,便融入云群之中了;有时,像从远处翩翩飞来一只白蝴蝶,它一点一点地扩大,模糊了,变成一片大云朵。我尽情的享受着像画意般的情境。

红日西沉,我登上楼顶远望西边的天空。突然发现一条巨大的鳄鱼恶狠狠地张开大嘴正在吞食一个大火球。仔细一看,那巨大的鳄鱼是由云变化而成,火球是正在下山的太阳。咦,空中的云太奇妙了,有的像无数的山峰,连绵起伏,整片山顶的上沿好像挂着一串金项链闪闪发光。有的像一匹骆驼背上驼着一座宝塔,有的像一条巨龙在空中飞舞。云散了,又聚了,变成万马奔腾,像海豚,像燕子,像三艘巨轮航行在天的海洋中,像……太阳光照在云层中,把云染得五彩缤纷。白的云、黑的云、绿的云、红的云、紫的云、金黄色的云,像火山爆发,火红色的岩浆从火山口喷出,把天空染得十分美丽壮观。我偶尔回头一看,不知什么时候,月亮已经偷偷地爬上了天空,天暗了,云不见了,变化万千的云好像在跟我捉迷藏,整个天被黑暗包围住了……

云,你不仅给天空增添了一份姿色,还给人们带来了无穷的欢声笑语。谢谢你,云!

神奇作文 篇15

“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着:

“快来吧!比利亚”

我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然精灵比利亚突然消失了。

我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。

我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。

神奇作文 篇16

今天吃完午饭,我正在到小区跳绳的路上时,忽然看见一群蚂蚁列着长队。“哇!它们是在搬家吗?”我问妈妈。妈妈低下头看了看:“是啊!你仔细观察观察吧!”

这列长队大概有四、五米长了吧!我抬头去看它们要到的目的地,在一堆草丛里,我小心翼翼地用手扒开草丛,里面的蚂蚁有几千只呢!我用一只脚拦住蚂蚁的去路,只见它们有的往回走,有的往我脚两边走,还有的原地停留;我不知道是怎么回事,就准备做另一个实验。

我把白糖放在地上,一只蚂蚁朝白糖这边走过,一边寻找,一边摆动触角。终于,它找到了白糖。可是白糖比蚂蚁要重,它怎么搬得动呢?随后一大群蚂蚁跟过来了,它们一起把白糖搬回家。这下我就更弄不明白了。

于是我上网查找资料,原来蚂蚁的触角上可以分泌出一种叫“信息素”的东西,蚂蚁们会跟着这个味道找寻方向。

身边的科学真多,真有趣,我以后一定要多多观察。

神奇作文 篇17

星期天,天气格外晴朗,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,它们就像一个神奇的魔术师,不断地变换着各种形状,真是美妙极了!

我情不自禁地停住脚步,仰起头来静静地欣赏。天空中出现了一只“贵族狗”。它扬着头,挺着胸,好像在向前奔跑。我用手指着天空,刚想对妈妈说:“妈妈,快看……”话还没说完,“贵族狗”变成了一只“母鸡”,它好像趴在稻草上正在孵蛋呢!我惊讶地叫出声来:“好神奇呀!”话音刚落,“母鸡”竟然又变成了一头“小象”。它头上顶着一朵小花,甩着长长的鼻子,好像在大草原上悠闲的散步呢!

“母鹅喝水”、“少女画画”、“潜水艇”……云挥舞着魔术棒不断地变换着自己的形状,我看得眼花缭乱。

突然,天色暗了下来,原来,是它们把太阳公公遮住了。这时妈妈指着窗外说:“冰冰快看!彩虹!”我顺着妈妈手指的方向看去,果真,一束七彩的长虹挂在天上,美丽极了!我想一定是太阳公公也看了云的表演,送上了精美的“礼物”吧!

云真是一个多才多艺的表演家呀!

神奇作文 篇18

以后的世界会变成什么样的呢?啊!以后的世界出现在我的脑海里了。

以后的世界变成了神奇的世界,比如:有神奇的镜子。你如果是个很丑的人,你一定不敢照镜子吧?没关系,你只要照一下神奇的镜子,你会变成一个英俊漂亮的人;有神奇的鞋子。你只要一穿上这鞋子,不管你到哪里,你都可以通行无阻,如果你是一个盲人,那也没关系,它有自动导路系统。

还有神奇的果树,不管是什么季节它都可以结出无比鲜嫩爽口的水果,它还有一个功能就是果子熟了它会自动分到每家每户。还有神奇的饮料,如果你的心中有什么不好的念头,喝了它你的心就会变得干净,坏念头就会消失……

神奇的世界里的人们也是神奇的,他们有神奇的力量,大自然的灾害人们也不再害怕,狂风暴雨也算不了什么,火山海啸地震都乖乖听话,人们的生活中只有欢乐,没有痛苦……

神奇的世界已来到我的心中,它一定会很快来到我们大家中间。

神奇作文 篇19

一天,我和一只探险队进入了神秘的大沙漠,想去探索神秘的金字塔。

我们刚进入沙漠地区,火辣辣的太阳便向我们扑来,我热得不行,连忙打开水杯,喝了一大口冷水,才缓解过来。

好不容易熬到了晚上,又刮起了一阵冷风,我想,这天气是变化多端的,得多加小心啊!

走了几天,我们的水都喝光了,我不禁惊慌起来。但这难不倒见多识广的向导,只见他走向一棵大树,用小刀在树皮上划了划,不一会儿,从向导刚才划过的地方涌出了许多水。我们争先恐后的去取水。

可就在这时,后边的一个人突然大叫了一声。我们吓了一跳,原来有个人被咬伤了。这是个不知名的昆虫咬的。我们赶忙往回跑,直到向导叫我们停下。

又过了几天,我们居然遇到了可怕的沙尘暴。我想:这下彻底完了,这谁应对的了?我干脆放弃吧!就这时,向导让我们蹲下,这样可以缓解下来。真是惊魂一刻,不一会儿,虽然身上还是积了不少沙子,但我们终于坚持了下来。

功夫不负有心人,几天后,我们终于看见了金字塔。她金光闪闪,像在为我们祝贺。

神奇作文 篇20

有一天,我在我温馨的房间里睡着了。我做了一个神奇的美梦。我梦见我的房间突然变得特别神奇。

我梦见我的房间是一艘正在行驶的大船。我趴在船上的窗边,观赏无边无际的大海和波涛汹涌的江河。

我梦见我的房间是一个大超市。超市里什么都有,琳琅满目,让人应不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。

我梦见我的房间是一辆旅游观光车,带着人们到处去游玩。有的去海边,有的去山边,还有的去天涯海角。我也跟着东游游,西逛逛,心情特别好!

我梦见我的房间是一个动物园,里面有小羊,小兔。陪我写作业,小狗帮我看家,我还骑在长劲鹿脖子上,观看高大的楼房和古老的`文化。

我梦见我的房间是一个魔法公园。小花变成鸡蛋,小草是冰淇淋,大树是棒棒糖,湖水是可乐,里面的小鱼全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起尽情享用美味!

可是,一觉醒来,我觉得还是现在的房间比较真实。有小床,小枕头,书桌和柜子。我在这里既可以尽情玩耍,还可以认真学习进步,更可以任意地幻想和做各种各样的美梦。

神奇作文 篇21

今天作文课上,老师端来一个绿色的盘子,盘子里放着一个透明的玻璃杯,杯子里装满了纯净水。旁边还有一个椭圆形的新鲜鸡蛋和一个透明玻璃碟子,碟子里装了盐,盐上插了一把小勺子。老师神神秘秘地问:“我们今天要干什么?”同学们慢慢地举起了手,老师请小欣同学发言,她非常自信地告诉大家:“我们今天要做实验。”老师评价她:“一语即中,很聪明。”

实验开始了,老师拿起鸡蛋轻轻地放入水中,只见鸡蛋缓缓地沉入水底。老师拿起小勺子,往水里加盐,我们帮老师数数:“一。”鸡蛋晃了一下,但马上静止不动,“二。”鸡蛋又晃了一下,但又马上静上不动;“三、四……九、十。”鸡蛋丝毫没有动静,于是老师拿起勺子在水中一圈一圈地搅拌,“一、二、三、四。”鸡蛋开始离开水底,悬在水中。老师继续搅拌,鸡蛋终于浮出水面,露出了“小脑袋”,还在水中旋转,好像在跳芭蕾舞,仿佛在庆祝自己脱离“苦海”。这时,故意卖起了关子:“同学们,这是为什么呢?”大家的眼睛里充满了疑惑,你看看我,我看看你,似乎能在别人的眼睛里寻找到答案。不一会儿,素有“小博士”之称的陈鹏举起了手,振振有词地说:“因为盐水的密度比纯净水大,所以鸡蛋才能浮起来。”他的解释揭开了谜底。

科学真有趣,科学真神奇,科学真伟大。我们要热爱科学,用科学解释生活。

神奇作文 篇22

同学们,你们想让自己的教室是怎样的呢?我想让它变成神奇的,下面听听怎样的神奇法吧!

首先是门吧。它不用钥匙开启,只用一个小眼睛识别检测。也就是所谓的“电子眼”:它是用来检测你是否是本班学生,安全又便捷。这样也省去了老师早到校开门的时间。

其次是课桌和椅子。它们都是“自动化”。可自动伸缩,根据班级每个同学的体型和身高进行调整宽窄和高度。坐姿不正确,椅子会振动提醒你坐好。字写错了,课桌会自动亮红灯。另外放学后,会自动折起来,方便同学们打扫教室的卫生。

再次是黑板要“下岗”了。它是个大屏幕,老师不用来教室,可在家里用电脑来控制。学生到齐后,屏幕就弹出这一节课要学的内容。课程结束,屏幕上还能听到老师温馨提示:你学会了吗?不懂的只要按下“鼠标”就可以了。电脑“橡皮擦”还会自动擦屏幕,老师再也不用“吃”粉笔灰了。

还有许多神奇的地方,我就是说上个三天三夜也说不完,那我就讲到这里。我相信不久的将来,我们一定能坐进这“神奇的教室”!

神奇作文 篇23

我设计了一种神奇的多功能房子。

这种房子它能大能小,门外的走廊上有个按钮,只要你一出门,走过走廊,踩上那个按钮,房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子,你把它装进口袋里,可以防盗。当你要进屋时,按一下盒子上面的红色按钮,它就会变成一个能住人的大房子。

它不仅可以变大变小,还能便成车,船,飞机,潜水艇!如果你一家人去旅行,可以把房子变成车或者飞机;如果是在上海,还可以把它变成船和潜水艇,去欣赏海里的风光。

这个房子的内部也很神奇,当你放学的时候,走进这个房子的大门,这个大门猜透了你的心思。如果你又累又热又渴,当你坐在沙发上的时候,大门便向沙发输送了信息,沙发就会从背后伸出两只机器手,一只手帮你扇风,一只手帮你送水。当你很冷的时候,猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息,暖气会自动调到你舒适的温度。

这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳,又能放出氧气,使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。房子里的灯都是自动关闭的。当天黑时,房子里的灯就会自动打开,方便多了。

我设计的房子,如果全世界都能用到,那该多好啊!

神奇作文 篇24

在我的心目中,钢琴是一件神奇的乐器,那优美动听的琴声,使我久久难忘。因为钢琴被人们称为“乐器之王”,所以我非常喜欢它。

钢琴的型号不同,颜色也不同,有白色黑色,另外钢琴有二种,是普通钢琴和三角钢琴,普通钢琴一般用来练习上课,三角钢琴一般用在演出和音乐会一类的场合,因为三角钢琴造形优美,放在台上如一位亭亭玉立的仙女披着轻纱站在那里,让人心情舒畅,心旷神怡。而且它上面的角越长钢琴的价格越贵。

钢琴的外观美丽,内部也很复杂,钢琴内部有很多弦,它的角一条的的弦都连着钢琴的一边,另一边的尽头都有小木块,钢琴琴键动一动,小木块也动一动,就象小榔头,敲打着琴弦,让钢琴发出美妙的’声音。

著名的音乐家贝多芬用钢琴弹奏的《月光曲》,让盲姑娘仿佛看到了她从没看到的微波粼粼的大海,看到了月亮正从水天相接的地方升起,并穿过一缕一缕轻纱似的薄云。这是多么的神奇呀。

每当我疲劳时,听一听钢琴弹奏的曲子,我立即会神清气爽,精神倍增。

这就是钢琴,美丽的乐器之王,一件美丽而神奇的乐器。

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