前言：写外貌的作文（精选18篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
写外貌的作文 篇1
妈妈给我买了一只小狗，可爱极了。我给它起了个名字叫娜娜。
它有一双乌黑发亮的大眼睛，两只耳朵大大的，看着像是猪八戒的耳朵。一摇头耳朵噗蹉噗蹉的，漂亮极了。它有一身土黄色的皮毛，光溜溜的。手一摸可舒服了。小尾巴细细的`，叫人一看见就喜欢。听妈妈说它的大名叫腊肠。它爱吃肉吃起肉来狼吞虎咽，好象好几天没吃饭似的。一见人老爱跟着跑。睡觉还要去沙发上睡，不让它上沙发，它就像个孩子似的呜呜叫喊，没办法只好随它去了。
我爱娜娜，是它给我的生活带来无穷的乐趣。你呢？
写外貌的作文 篇2
我有一个朋友，叫作许舒捷。
许舒捷有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。
有一次美术课，我忘带水彩笔了，看见许舒捷有一大盒水彩笔，就向她借。谁知她把脸翻了360度：“不借!”“为什么?”我连忙追问。“因为我一天只借一个人，而且是女生。”她说。“我不是女生吗?”我奇怪地问。她说：“我已经借汪思棋了。”正巧汪思棋又过来借。许舒捷一把夺过水彩笔，放进盒子里，收拾好东西。“哎哎哎!你不是说借我的.吗?”汪思棋急了“你现在怎么不借我了?”许舒捷说：“我不想借了，”一边把耳朵捂住“去去去，问别人去借吧!”我和汪思棋只好无可奈何地走了。
这就是小气的许舒捷。
写外貌的作文 篇3
大家好，我是来自四（5）班的彭玉清，今年10岁了。
我有着一头乌黑亮丽的头发，娃娃脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，还长着一张樱桃小嘴。
我有许多爱好，但让我最喜欢的还是看书。上一年级的时候，我就喜欢上了书本。20xx年“六一儿童节”，爸爸送了我一本《十万个为什么》，心里高兴极了，像是吃了蜜一样甜。一回到家，我就如饥似渴的看起来。一篇篇文章，让我揭开了一个又一个知识的迷宫，使我受益匪浅。每次爸爸从外面给我带回许多东西，有吃的、玩的、看的。我都会情不自禁的`先把手伸向“看的”。
这就是我，一个爱看书的小女孩。
写外貌的作文 篇4
矮矮的个子，白白的皮肤，一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副深度眼镜，一张大大的嘴巴，这就是我的同学――-杨同学。
杨给人的第一印象就是文文静静的，学习很好的那种，可能是那副眼镜的缘故吧，其实他可淘气了。上次就是他把班里的’花盆打碎了，是和另一位同学疯闹时撞倒的，千万不能以貌取人啊！
写外貌的作文 篇5
我的表妹眼睛像弯弯的月亮，脸蛋是瓜子脸，总是带着甜甜的笑容。自从那天来到我家住后快把我气死。理由如下：
理由一：表妹爱告状。表妹有些不满就告诉我妈妈，说：”她欺负我。”那次她想去花市挑小桔子，但我们要到另一处买兰花。所以我不让她去。她马上跑到我妈面前说：”她欺负我。”真是受不了。
理由二：表妹爱撒娇。表妹想要什么就撒娇，让我们只能给她。那次我正在看一本书，表妹也想看，但我还没看完呢。她立刻跑到妈妈面前撒娇。无奈，我只好把书给了她。
理由三：表妹缠着我妈不放。表妹缠着我妈，我只好事事让着她。妈妈问我们晚上吃啥。表妹说：”腊味饭。”我说：”菜饭。”表妹一见我跟她意见不同，立刻跳到我妈身上说：”就腊味饭，好不好？”我只能带着一肚子的.醋意说：”好吧，就腊味饭。”结果那天的饭谁也吃不下去。
我的表妹就是这样一个人。她可以给人带来无尽的快乐。但她的”特殊”行为让我在三天之内像是喝了一大缸的醋。
写外貌的作文 篇6
看他神气的模样，像得了什么奖一样。
这是姥爷家的大公鸡，它的头上有一个火红的鸡冠子，有一双黄里透黑的眼睛，一张黄白色的嘴，嘴下有一双坠。它身上的羽毛光彩夺目，美丽极了――它头上的.毛是黄黑相间的，翅膀上的毛是黑色的、白色的点，尾巴是乌黑乌黑的，爪子是黄色的，我真喜欢它。
告诉你们一个秘密，它是一只玩具公鸡。
这是姥爷出差给我买回来的，刚开始时，我以为它是真的，不敢去摸它，看见它一动都不动，我才知道这是假的。有时八哥吓唬我，我就也用它来吓唬八哥，八哥吓的直叫。我会哈哈的大笑。
我太喜欢这只大公鸡了！它太象真的了。
写外貌的作文 篇7
柳树是一位无私奉献的士兵，富有顽强的生命力，我爱它。
柳树妈妈的头发在风中翩翩起舞，我帮柳树妈妈梳理着头发，柳树妈妈笑着抚摸我的头。
摘下一片小柳叶，吹一吹，吹给柳树妈妈听……
春天，柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。青绿的柳杆，咖啡色的木杆，阳光一照，如一位发着金色光芒的舞者，在舞台上展现舞姿。
夏天，柳树枝条长得很茂密，嫩绿的’叶子变成了深绿，它当了我们乘凉的工具，对我们无怨无恨，为我们无私奉献。
秋天，柳叶一片一片的掉落，不知柳叶什么时候变老了，一片一片被扫进垃圾桶，枝干也枯黄了。
写外貌的作文 篇8
今天是星期六,爸爸到水果超市买来一些大梨子,给我们吃。
梨子的形状呈不规则的椭圆形;品种各种各样，一个品种一种颜色。梨子的外表并不好看，它没有苹果、桃子那鲜红嫩绿的颜色，没有那红润光亮的外表，令人一望而生羡慕之心;更没有香蕉诱人的芳香，使人闻了口水直流。梨子它只有一层上面尽是麻点的橙黄色皮，土里土气的’。
只知其表不知其内，我为了知道梨子的内部情况，决定亲自尝尝梨味。我削掉了梨皮，一看里面，梨肉儿水汪汪的。吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真有味儿!水梨的水分可真多，一口咬下去，梨汁就滴下来，沿着手指往下流，真不愧是“水梨”啊!我们都非常喜欢吃水梨,爸爸还告诉我们说:“我们可别光看水梨好吃，要知道水梨是解渴的好水果。它还能治风湿等病。
我想：梨子不但好吃，而且能治病。我们也要做对人民有益的人。
写外貌的作文 篇9
张老师在我的印象中就像一堵黑色的墙。
张老师的脸圆圆的，像大饼，而且永远顶着个寸头。到不是为表现男人的气概，只为了起床时不用梳头，洗完头发不用吹，仅此而已。
张老师的眉毛没有一点弯曲，像两把宝剑横在眼睛上方。张老师最平常不过的表情便是眉头紧锁地瞪着你，似乎你做错了什么事。
张老师是近视眼，而且是高度近视：600多度了！厚厚的镜片下藏着一对极小无比、没有光泽的眼睛，可能是因为太胖的缘故吧。
张老师的耳朵没有耳垂，大大地耳朵不知怎的，与他的眼睛显得极不对称。
张老师的鼻子很塌，微微张大的`鼻孔时不时地喷出鼻息。
张老师的嘴巴很大，嘴唇超厚，有点上扬，勉强算是个香肠嘴巴！哈哈。
张老师胡子是他全身上下最引人注目的。有些发白的胡子和黑色的胡子交错在一起，显得怪怪的。听他自己说，张老师一星期才理一次胡子，难怪那么长。
写外貌的作文 篇10
他，叫岳浩明，高高的个子使他在同学们中间显得鹤立鸡群，一头乌黑明亮的头发垂在脑后，一双明亮的眼睛一眨一眨的，好像会说话。他就是我的好朋友，一个名副其实的阳光男孩。
一提到阳光男孩岳浩明，我耳边就会想起他银铃般的笑声。他开朗、大方，“爱笑”是他最大的特点，自从我认识他以来，我好像从来没有看到过他有过烦恼。
有一次语文考试结束后，岳浩明的成绩考得不理想。只见他低着头，看着考试卷子，在卷子上写写画画，一副严肃的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出来了，便走过去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑着对他说：“这次考砸了吧？笑不出来了吧？没关系，别往心里去，大不了下次再来，人不可能总是一帆风顺。”要是换了别人，这时候也许就会大哭起来！使我感到意外的是，他不但没哭，反倒裂开嘴冲我做了个鬼脸，调皮地笑着说：“没什么大不了的，一次考试就是一次对我的磨炼，一次失败并不能说明什么！再说，我把这次考试不足的地方补上，下回就不会犯相同的错误了”说完，冲我吐了吐舌头，笑着跑开了。
他总是这么爱笑，无时无刻不听到他的笑声，让人也会感同身受。
在期中考试结束后的一天中午时分，教室里又充斥着他清脆悦耳的笑声。我顺着笑声望去，只见岳浩明正在看一本漫画书，不知道他看到什么好笑的故事，只见他夸张地捂着肚子笑得前仰后合，就差满地打滚了。我和几个同学被他的笑声所吸引，赶紧围在他的’四周。果然，他正在看《父与子》中顽皮的儿子和善良的父亲之间的幽默故事，逗得我们也哈哈大笑。
看！这就是我同学，一个没有烦恼，浑身充满活力的男孩，他随时随地把爽朗的笑声传给大家，让人身心愉悦。
写外貌的作文 篇11
你见过企鹅吗?一提到企鹅大家可能就会想到南极，不过去年我在新西兰也看到企鹅了，而且是世界上最小的企鹅。
在新西兰，爸爸妈妈带着我去过了许多比画还漂亮的地方，也看到了许多可爱的动物，比如，满山的牛羊，还有鸵鸟，海豚。给我印象最深的是世界上最小的企鹅和它的家。我觉得那是新西兰最可爱的动物了。
这种小企鹅的名字叫蓝眼睛企鹅。它只生长在澳大利亚和新西兰。它长得太小了，4只小企鹅刚跟我――一个7岁的儿童一样高。宝宝企鹅就更小了，毛绒绒的，走路一摇一摆，有时还摔个跟头，可好玩了。
每当黑夜降临的`时候，小企鹅的爸爸、妈妈们带着鲜美的食物从海上游滑上了岸，它们是一群一群上的岸，少的一群4、5只，多的一群10几只。它们排着队，站在岸边，四处张望，看没有人，觉得安全了，然后才慢慢地往家走。这时候，企鹅宝宝们早就等在路上了，宝宝们高兴的去迎接爸爸和妈妈，一起唱着歌往家走。我想这一定是它们一天中最快乐的时刻。
有一只小企鹅从我身边走过，它离我只有不到一米远了，我们相互看着，它是那么小，那么憨态可掬，我真想摸摸它，抱抱它。
在新西兰我还看见了另一种企鹅，它的个头比较大，有一个5岁儿童那么高，叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸，而且是新西兰独有的企鹅，别的地方是看不到的。可能因为太少了，为了保护它们，我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。
这两种企鹅走路都是摇摇晃晃的，可有意思了。我喜欢它们，它们是我们人类的好朋友。
写外貌的作文 篇12
在县城北街上头有一棵古榕树，据说是太平军种下的。又高又壮，枝繁叶茂。
说他高，树木快人超过四层楼，说它壮，一点也不假，树身要十五个同学手拉手才能围抱。它的树冠十分宽阔，浓阴遮盖约有300平方米，到了冬天的时候，它的.树叶还是绿色的。我站在树下向上看，透过密密麻麻的树叶看到一点空隙。古榕树的树干象一条条龙一样，似乎随时准备腾空而起。
古榕树是人的好朋友，尤其是老人的好朋友。早晨，有的老人在树下锻练。有的老人在树下看报，谈论国家大事，有的人劳动后在树下休息、聊天……
啊，古榕树，你为人民带来欢乐，为人民做好事，我喜欢你，赞美你。
写外貌的作文 篇13
我的爷爷是一位年过花甲的老人，那浓密的眉毛里加夹着几根银丝，有着一双炯炯有神的眼睛，嘴唇里露出经常洁白的牙齿，那布满皱纹的脸上，常常挂着慈祥的笑容。这，就是我的爷爷。
我的爷爷是位热爱环保的老人家，家里的布置都和环保有关，井井有条。
一天的中午，我在床上听着MP3，那柔美的歌声在一瞬间没了，仔细一看，哦!原来是电池没电。我刚准备把电池往旁边一撇，爷爷无意的开了门，想找点东西，进来一看，把我要把电池随便乱扔的场景看的’一清二楚。爷爷的脸上顿时严峻起来便说了一番让我牢记在心的话：”电池没电了，也不能随便乱扔，电池里含有许多不好的物质，随随便便乱扔的话对环境保护会有很大的影响，如果把电池扔进土壤里花草儿在那将会无法生长，准备一个塑料袋，把电池放进去吧!”虽然这句话很简单，但足以让我知道电池对环境保护的危害有多么的严重。
爷爷的家不仅十分干净，爷爷也喜欢把外面打扫得干净。
在我一天放学的下午，远远的看着爷爷正收拾着垃圾旁边的废瓶子。显然则是别人倒垃圾不小心倒出来的瓶子。我忙跑出过去“爷爷这多脏啊!会把衣服弄脏的。”爷爷听了我这番话，并没有走开继续收拾起来，边收拾还边对我说;”保护环境是大家的责任，是我们应进的公德，如果人人能把自己家或自己家楼下的那片小地方打扫干净，世界将会多么美丽呀!”听爷爷这一番普通的话.我愧疚的低下了头……
这就是我的爷爷，那个从小事做起的老人家，我敬重他!
写外貌的作文 篇14
唉，俺家的鸡呀，狗呀，都没逃过一个“死”字，但是，可能是老天爷看不惯我们家这么冷清吧，给我们送来了一份“小礼物”。
“喵呜――‘正是这样一声猫叫，又让我家变热闹了，所以，我给它取了一个名字――喵呜。
第一天见到喵呜，它还很胆小，只露出一个猫头，躲在墙角偷偷地往着我们，这时，我们就好像是相识已久的老友，心头涌上一种亲切感，可是，喵呜只有晚饭时才会出来露个面，往往在这个时候，我才能看清楚它。相处了几天之后，它也越来越大胆了，敢钻到我们的脚跟吃地上的骨头了，我特意在地上多洒些骨头，在它享用时，想摸一摸它可爱脑袋上的`茸毛，但又怕它跑掉。
尽管我认为喵呜既可爱又可以抓老鼠，可爷爷却不这么认为，每次喵呜唱起它的“喵喵歌“时，爷爷总会举着大皮鞋去抽它，至于这个问题，我丝毫不担心，因为喵呜每次都会从窗户逃跑，爷爷是抓不住它的。
这天，我正在玩新买的迷你版小足球，忽然，在不远处出现了喵呜那黄色条纹的身影，我只是看了几眼，继续拍我的球，万万没有想到，就在这时，喵呜箭也似地跑过来，意图抢我的球，我赶忙把球收好，而且，我还想到了一个好玩的游戏。我把球用绳子系着，从二楼阳台扔到一楼去，刚让下去不久，喵呜就扑上来了，而我，轻轻地把绳子这么一拉，球就上升一点，喵呜却只能跳来跳去地干着急。让我又一次没想到的是，在我大笑喵呜时，它却趁绳子下降了许多，奋力一跳，然后，叼着球扬长而去……
所以，我每天都在盼望与它再次碰面。
写外貌的作文 篇15
我的弟弟长着大大的脑袋，眼睛大得像金鱼的一样，嘴巴却像黄豆那样小，胖胖的身躯，粗壮的.四肢，但很聪明……
在一个星期天的早上，“空气真新鲜，最适合晨跑了，不如我们赛跑吧。”爸爸“一声令下”，全家人都跑了起来。最想跑第一的还属弟弟，只见他双眼一睁，吞了吞唾沫，嘴巴微挑了起来，似乎十分有胜算，做了个标准的起跑姿势。“1。2。3跑！”我真感到奇怪：弟弟一开始慢悠悠的，我们跑了3步，他才跑了一步，我们拼命摆动双手，而他就好像毫不在乎，和刚才简直就是两个样，眼看爸爸就要到终点了。弟弟，跑快点啊！
突然，弟弟似乎吃了兴奋，跑得飞快。只见他：双手和双脚使起劲来，配合得淋漓尽致，大肚腩藏了起来，腮帮鼓了起来，嘴巴拼命唤气。弟弟赶上了我和妈妈！他的脚步离爸爸只差8步、7步、6步……哟！爸爸加速了，弟弟毫不气馁，紧追不舍，爸爸又加速了。弟弟见武斗不过爸爸，只好智斗了。只见弟弟眼睛转了转：“爸爸，你的钱包掉啦！”爸爸猛地回头：“是吗？在哪？”弟弟“趁虚而入”，夺走了“冠军宝座”，回过头，气喘吁吁：“爸……爸爸，跑……跑步你比我快，但你也有不……不及我之处！”爸爸真是哭笑不得。
瞧，不愧是我的弟弟，真聪明！
写外貌的作文 篇16
我家有一只肥肥胖胖的小猫，他是我上个月从街上的`宠物店买来的。是早上的时候，我和妈妈一起到街上去买菜，我看见街上有一只全身雪白的小猫，我想：要是我有这只小猫就好了！于是，我祈求妈妈个我买一只小猫，妈妈想不干，可是我苦苦哀求，还是跟我买了一只小猫。这只猫全身雪白，像天上的云一样的白，所以我叫他小雪。
小雪有一个特长，喜欢看电视。每一次都和我们一起看电视，他从不抓老鼠，气的我们都无语了。
这就是我的小猫。
写外貌的作文 篇17
我，一身乌黑光亮的羽毛，像黑缎子一样光滑漂亮。一对俊俏轻快的翅膀，长着雪白雪白的绒毛，身上黑白分明，引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使我变得更可爱，我是一只翱翔在蓝天的小燕子。
春姑娘悄悄地来到人间。小苗醒了，舒展着柔嫩的腰枝；花儿笑了，绽开了迷人的笑脸。到处都飘着花香，到处都充满欢乐，充满生机。北方的春天来了，一切都变得美丽，迫不及待地向北方飞去。在路上畅谈着，想象北方那秀丽的迷人的.景象……看，北方的春天的确来了！地里，麦苗绿了；河中，冰雪融化；人们都说脱下棉衣，换上了春装……
故乡的山，故乡的水，一切都被春姑娘打扮得那么美。瓦蓝瓦蓝的天空，洁白的云朵，柔和的阳光照射得人们暖洋洋，山变绿了，换上了春装，柳树发芽，柔软的枝条在微风中摇曳。山坡上，在绿油油的小草衬托下，鲜花争奇斗艳，散发着沁人心脾的芬芳。农民们在田里播种，用辛勤的汗水浇灌那金秋的丰收。
我被这美景所陶醉，展开翅膀，飞来飞去。飞到村庄，向人们报春；飞到山坡，向花儿问好；飞到小溪，向小鱼交谈，飞到湖面用轻巧的尾巴掠过湖面，平静的湖面便荡起一圈圈波纹，真有趣！
飞得太累了，我们落在电线上，在远处看，电线和上面的几个黑点――那就是我们，多像挂在空中的乐谱啊！这乐谱，不就是一首赞美的歌吗？
写外貌的作文 篇18
她中等的身材，身体微微发胖，皮肤白皙，留了一头金黄色的黄发，齐刘海儿，好似芭比娃娃。
她瘦高的个子，像棵豆芽，使她在同学当中显得格外的引人注目。皮肤得特别的白。一双杏眼，虽然不大，但是显得是那么的精神。
一．导入
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。
二、写人物外貌要按一定的顺序
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗
的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．思考问题：
（1）找出句段中人物外貌描写的句子。
（2）这两个句段同写一个人物，哪一种好？为什么？
（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？
（4）你受到什么启发？
3．同桌交流、讨论思考结果。
．教师进行小结，板书要点。
观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察，先整体后局部，长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察，做到以形传神，形神兼备。
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
（猪八戒）
2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风
八面。（哪吒）
3、他身穿金光闪闪的’战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）
游戏小结：特点描写出来我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的，使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。
四、进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼）
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真） 小结：同学们凭什么猜出她们的性格？（她们的外貌）。三个小女孩都有自己的性格特点，性格决定了她们在穿着打扮等方面（即外貌上）与别人有不同。性格影响外貌，反过来说，根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候，要注意反映出人物的性格特点。
描写外貌要注意反映人物的内心感情三年小学关于描写自己外貌的作文
猜猜她们的心理活动：
1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）
小结：三个例段描写的是三位老人的外貌，反映了三种不同的内心感情：例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明，描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。
做游戏：猜猜他（她）是谁？
每个同学用3――5分钟的时间描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的同学是谁。
描写妈妈的外貌
描写妈妈高兴的样子
写外貌的时候注意表达人的情感
