最苦与最乐作文

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最苦与最乐作文 篇1

最苦与最乐在学习中有苦吗?有。那学习中的苦从何而来呢?是作业太多吗?是的。是老师要求的每天晨跑吗?是背书吗?都是的。我认为人生最苦的事就是学习了,学习,不学习,难以绝则,很苦。

选择学习,就要没日没夜的学,要想着打败所有的同学“唯我独尊”将所有同学视为挑战者,然而想要学好知识就要有坚定的信念和意志。选择学习就意味着有写不完的作业、背不完的书和学不完的知识,就有不尽的苦。

若是选择不学,就没有写不完的作用,背不完的书,也不用学了。这样就整天游手好闲,吃喝玩乐无所是事,但这所得到的只是短暂的快乐。在这快乐的后面呢?有多少人对自己年少的不学无数而烦恼,有多少人看不起你,唾弃你。虚度光阴只能被社会淘汰,老来后悔,这比死还痛苦,死并不可怕,可怕的是后悔莫及。

反过来看看,学习中有快乐吗?当然有,在,《梁启超全集》里的‘最苦与最乐’就告诉我们真正的’快乐是在苦中寻找的。每个学生在苦苦学习了一学期后,期末考时考出了好多成绩,受到老师和同学的夸奖、称赞时,心里会很高兴快乐自豪。在家里得到父母的奖励和肯定也是乐。在这乐前有多少辛酸的历程呢?

有的人说“既然学习很苦,那就干脆不学呗。”不学?可以吗?可能吗?一个人不学科学知识就意味着这个人将会是被世人唾弃的人,社会的败类,也将会被社会所淘汰。人不可不学,要句话说“人活到老就学到老。”

最苦与最乐作文 篇2

世上不卖后悔药,为什么屡次后悔却次次不长记性呢?原因只有一个,外婆对我太宽容了。她的每一次忍让被我当做理所应当而得寸进尺。好在两年前我已经慢慢改变对外婆的态度。

外婆的身体总体来说比外公好,大病没有,小病却不断。四年前,我第一次作为主要家属陪外婆做白内障手术。四姨工作忙,小姨生小孩,我勉勉强强当一次家属。这次是小手术,外婆从手术室出来时也没什么,可以自己走动。

但在20xx年正月,时隔两年外婆又因病进了医院,是甲状腺瘤。我并不了解这是什么病,只知道外婆脖子上长了两个疙瘩,要做手术去掉。还好检查得早,疙瘩还没长大,要是长大了后果不堪设想。做手术那天,一大早家人们便都赶往医院,看着外婆那紧张的表情,大家是又心疼又自责。一边让躺在病床上马上进手术室的外婆不要紧张,另一边自己的心脏怦怦直跳,有一种说不出来的感觉。大家坐在外边等手术结束的好消息,我猛然想起外婆之前对我说过,她脖子里一直有东西在动,还让我摸了。并且不能老生气,生气了那个地方就非常疼,口水都咽不下去。但在那期间里,我不知道惹了外婆多少次,要说外婆这次生病,我有非常大的责任,想着想着眼眶就湿了。那一刻,我不知有多后悔,都怪我,是我把外婆害进医院的。那种滋味真的不好受,我害怕家人们的斥责,我心中默默祈祷,“赶紧好起来吧,我不想自责一辈子,以后一定要对外婆尊敬一点。”

门开了,外婆出来了,被推出来的那一刻大家都哭了。她们哭可能只是看到外婆出来而高兴的.哭,而我不单单有这个因素,还因为落在我心头的石头终于掉了,我终于可以在以后的日子里好好弥补我当时犯下的错误,好好孝顺外婆。

外婆进手术室的那一刻,是我压力最大,最昏暗的时刻;出手术室的那一刻,我觉得空气都是香甜的,数不尽的幸福感涌现出来。孝顺说难不难,说简单也不简单,主要看自己的态度。

苦是自己作出来的,对外婆态度好一点,大家都开心,自己也轻松很多。买不到后悔药就不要做令自己后悔的事。

最苦与最乐作文 篇3

糖果,小孩们的最爱,美丽的石头,也是女孩们的最爱。在一个小山村里,糖果更是孩子们的心爱之物。

在小山村里,一个男孩和一个女孩在一起玩耍。小男孩收集了很多漂亮的石子,小女孩有很多糖果。小男孩想用所有的石子和小女孩的所有糖果交换,小女孩也同意了。第二天,小男孩偷偷的把漂亮的和最大的石子藏了起来,把剩下的给了小女孩。小女孩很高兴,把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香,小男孩却怎么也睡不好,始终在想小女孩是不是也和他一样把好的糖果藏了起来。看来梁启超老先生说的很对,最苦的是人生应尽的责任没有尽完,而最乐的事莫过于把自己应尽的责任尽完了。

小男孩的举动不仅为我们诠释了一个不负责任的人是得不到快乐的只会得到一个痛苦的人生,但小女孩就不一样了,我们相信她会拥有一个精彩的人生。

人的一生要说到做的,对自己的言行负责任,也是人生的一大乐事,这样的人在将来的`生活中才会快乐。在我们的生活中也有不少像小女孩这样的人。他们永远都会为自己所做的是承担应尽的责任,故天将降大任于是人也。又如《男生贾里》中的主人公贾里一样,对于自己的所作所为负责任,不仅如此,他也学会了很多:真正的人生是多姿多味的。

苦乐都是人生的一种调味料,只是味道不同而已。谁能天生是伯乐呢?只要努力改正自己的一些缺点,这样又能成为一个全新的自己。苦乐乃人生常事,负责和尽责也是人之常事。

最苦与最乐作文 篇4

负义务是人生最大的苦,尽义务是人生最大的乐"人有一生的义务,从生来不停到死去,一个义务完了另有下一个义务,循环反复。恍如不停负不完,就必定了人生的苦痛与快乐,在这些义务的轮回中体验.挖掘.

一个有良心,有品德感的人,在本身未尽到应尽的义务时,心中必定会被本心诞责,不得安定,老、病、死等经受身材上的痛苦、而且不可以排遣得开,而因义务未尽发生的痛苦会令人心灵上蒙上一层污垢,无法洗濯,万劫不复无法面临未尽的义务,发生一种惭愧感,让活跃的心灵没有摆脱的时候,永久承受熬煎与叱责。所以未尽到本身应做的义务,会发生一世最大的痛苦–心灵上的不安。

可快乐便也是创建在痛苦的底子上的。当我对峙跑完划定的旅程时;当我在开学前一天写彻底部的功课时,当我催促小构成员实现功课,终极进步时,即是倾尽全力,究竟结果我晓得这进程的痛楚,究竟结果体验了负义务的艰巨,终极获得乐成,获得了无可比拟的惊喜。是以快乐与痛苦是互相依存,不可朋分的;苦是乐的底子,乐是苦的果实。尽义务时,感触有压力,义务尽完时,发生快乐,这类体验是在尽义务的进程中轮回的,自然有深入的意义。

人生是尽责的循环,尽责方能苦中作乐。

最苦与最乐作文 篇5

何为最苦?家长的责骂?不是。老师的批评?不是。考试的失利?同学的孤立?都不是。对于我这样一个普通的学生来说,我认为最苦莫过于练字了。

翻开六年级时的作业,前几页还整齐,后面全都杂乱不堪。不仅小,而且结构完全散了,虽横平竖直,但七倒八斜,与现在迥乎不同。上了初中,在老师的鼓励下,我开始练字。最初用字帖一张一张地写,把字写得很大,接着老师又给我发了她亲手写的字帖,我便开始仿照老师的字体开始练。这之前都只为仿字形,把字练大,可后来就不同了。老师送了我一本正楷字帖,我心里自然欢喜,总算可以练字体了,但在刚开始练时我发现,字体并不好练,一撇一捺都有讲究,练字这便开始难了。首先练最基本的笔画,必须得有起笔运笔,我也在尽力模仿范例,每一笔我都全神贯注地去写,每一顿笔都仿佛要刺穿这张纸,纸下总会有或多或少的印痕。随着作业增多,我写字力气又大,手上不觉磨出许多茧,每练完字,我都立刻丢掉笔,手火辣辣的疼,感觉关节要断开一般,脸上不由得流露出痛意。

那什么又是最乐呢?我认为,练好字最乐。

练字的日子长了,果然“功夫不负有心人”,我的字从开始的“有形无体”到“有形有体”,虽体不明显,但已大有所进。我喜欢上了写字,每看到自己写的字都会感到愉悦。整整齐齐,方方正正,虽不如别人写的好看,但赏心悦目。有时写得好了给家长看,他们高兴,我也高兴。我便也爱上了摘抄,句美字美,不亦乐乎?

练字虽苦,可练好字让人心情愉悦,岂不是最乐吗?所谓一份耕耘一份收获还不够,只有只问耕耘不问收获,才能收获最多。

只要吃尽了所有的苦,那甘甜不就自来吗?

最苦与最乐作文 篇6

学艺之路中什么最苦呢?钢琴吗?不是。琵琶吗?不是。古筝吗?长笛吗?都不是。我说学艺之路最苦的事,莫苦于拉二胡。

学艺就像一杯茶,不会苦一辈子,但会苦一阵子。接触到二胡这门乐器,也是一种缘分吧。当时妈妈说我可以向舅舅学习二胡,就第一眼,便不再移开。我对舅舅拉的二胡产生了浓厚的兴趣,就这样,我与它,结下了不解之缘,同时我也沉入了一时的“苦海”。

二胡,看似简单,其实深藏奥秘。一不小心就跑调了,这让全体学员都伤透了脑筋。老师总是不辞辛苦地教导与纠正,告诉我们一个道理:熟能生巧。我努力练习,尽力做到最好。手不止一次受伤,我无数次想要放弃,这种感觉,就像沉入大海,渴望氧气的.进入,我奋力向前游去,渴望到达成功的彼岸。我深切体会到什么叫真正的苦,它就像一杯茶,入口酸涩,苦冲击你的味蕾。

俗话说得好:“师父领进门,修行靠个人!”苦恰恰就在其中。我很难接受这个乐器的学习,因为它不仅需要我持久的坚持,更需要我坚定的意志。我每天放学回家总会抽出百忙之中的时间来练习。周末,要迎着朝阳去上课,就这样,另一种极端化感觉出现在我的生活里。

乐也不乏于学艺之路。每当我熟练的拉出优美的曲子,迎接别人羡慕的目光,我就会从心底里油生自豪感与骄傲感;每当我在各个地方演出时,看着台下观众赞许的眼神,我就觉得一切努力都值得。“吃得苦中苦,方为人上人。”妈妈总是这么对我说。这种乐,是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的坚持;是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的毅力;是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的好问;是……

学艺就是一杯茶,苦尽甘来,那苦是酸涩的,那甘是绵甜的。二胡,最苦与最乐的化身。它,将要带我继续清品这杯茶……

最苦与最乐作文 篇7

大卫。李嘉图曾经说过:“学问是苦根上长出来的甜果”。我现在的学习过程便是“苦根”,我了解的知识便是“甜果”

“苦根”篇

初一上学期开学的时候,不知道是老师要给我们一个下马威,还是无法从小学作业的量过渡到中学作业的量。总之,我几乎无法跟上进度。每天加班加点地赶作业。小学时做完作业后还有半小时的时间来看书;上初中后,每天作业做到九点半开外,早上又得六点钟起床。我被“折磨”得不轻。尤其是数学的变化极大,回家后都得花半个小时来“恶补”数学,自然学习的过程最苦。“甜果”篇

翻过来看,什么最快乐呢?自然是学完了,取得了一定的成绩了。的`确,在一开学难过的五周后,我取得了一定的成绩。先是生物钟调过来了,没有以前难受了。再是数学也比以前好了不少,期中测时还考出了年级86名的好名次。这一切的一切,不源于那“苦根”吗?可能有人说,不学习不就不必受苦了,但不受苦自然也得不到学习甘甜的成果,也会让生活没有滋味。所以我的生活便在这最苦与最乐中度过。

最苦与最乐作文 篇8

在学生眼里什么事最苦呢?贫吗?不是。压力吗?烦恼吗?都不是。在学习中最苦的事,无非就是考试、成绩与作业。

在我看来一个学生,一个家庭都可以用一个学生的学习成绩来衡量,一个学生成绩好,人的品德习惯就好,道德也高,家庭教养更强;反之一个学生成绩中等,就是不努力?一个学生成绩差,为人品德就差,品德习惯就低,家庭教养就差,所以我们每天都为完成一个目标而奋斗,但有了该做的事,却完成不了该做的事就成了我成长中的最苦。

为什么呢?因为在别人眼中你应该做到,可事实是你却做不到,期中考试的成绩马上落幕,各科的成绩也陆续出场,这便是最苦的时候,因为这就是我们应该做到的,而真实却做不到的事情对于学习成绩只是一个说法,成绩的优良就是我们的苦乐。在平时的日子里,你该做的做到了便是最乐的时候。对于学习成绩好了,就是最乐的。

转换一个思路,什么是最乐的?其实自己的快乐都源于身边的快乐,由自己让别人开心,自己才感到安心,没有人会自己笑。就如古文所说:“君子贵人贱已,先人后已。"我们往往将自己看得很轻,把别人当贵人一般,当成绩出来那时,我们有无数假想,当成绩经过家长的.眼睛里绕了一个圈,那一声好,便是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村″的喜悦,因为我们做到了别人认为我们应该做的到的事。

我认为苦是我们本分,做为学生应为成绩而奋斗,但定做应该做到我认为应该做到的,为别人认为我应该做到的努力,当做到了才是最有意义的。面对别人的否定,我们只能默默回答,为自己是本分,为别人缘分,但因为别人,自己才有意义,也能体验苦与乐。尽自己最大的努力完成我认为的,就是大快乐;尽自己最多的努力去做别人的努力,只不过是搏得认可罢了!

最苦与最乐作文 篇9

我有一个亲妹妹,小名叫欣欣,浓而密的眉毛,配上水汪汪的大眼睛,眼里清澈得像有星辰大海,高挺的鼻子配上樱桃小嘴,美的不要不要的,可是身材却微胖,真是“一胖毁所有”啊!

有弟弟妹妹的“朋友”们啊,你们是不是也总是替他们背黑锅呀?

有一次,我们上街买衣服,我挑了一件心仪的衣服换上了。换完后,我在镜子前照了又照,觉得很好看,妈妈也很赞同,于是在镜子前面看了又看,臭美了起来,妹妹看到后,眼睛咕噜一转,嘴巴咧开,眼睛眯起来,用嘲笑的`口气说:“你这么黑臭什么美!”我听了后皱了皱眉头,也不甘示弱:“你那么胖臭什么美!”妹妹听后,似乎有些生气,涨红了脸咬牙切齿的说:“你―那―么―丑―臭―什―么―美,呀―”妹妹的话彻底把我激怒了,但我竟无言以对,只好扭了扭妹妹那胖乎乎的小脸蛋。

妹妹呢,自然也不是好惹的人,连忙和妈妈告状,妈妈忙着呢,听完妹妹的话,我皱起了眉头,鼻孔放大,一个字一个字从牙缝挤出来:“回家我再找你算账!”妹妹呢,则躲在妈妈身后,咧开嘴,幸灾乐祸地看着我。

当然有妹妹,还是乐更多。当我伤心难过时,妹妹就会安慰我,还会讲笑话给我听,把我逗笑;当她吃好东西时,第一个想到的就是我。

有小妹的苦与乐,只有我们这些人才懂得。

最苦与最乐作文 篇10

学习最苦的事是什么呢?一次又一次的失败吗?不是。学习成绩差吗?不是。挫折与磨难吗?也不是,我觉得最苦的事莫过于你知道学习的路很长但却没有拼劲全力去努力。

失败是成功之母,所以失败不苦。当你在同一个地方跌倒,你总会爬起来,所以这也不算苦。成绩的起起落落是学习中常有的,要相信不管有多大的风雨,终究都会过去。只要你还在学习一天,那就应该努力一天,假若你没有一直脚踏实地地努力,在成绩出来的那一天,你的心里不会有愧吗?

今天所定的目标没有做完,背诵课文总是一拖再拖,学习时装模作样,那你就会有愧于自己。没错,刚开学的我亦是这样,背诵任务总是找各种理由拖到周末,写作业也老是发呆……可是越是这样就越觉得心里不舒服――早背晚背都是一样的背,学习总归是自己的事情。“努力”这两个字不仅仅只是口头上说说,而是需要在行动上加以实践。“同时风华正茂,何甘他人之后”,于是我便开始努力,每天做完份内的事之后,开始刷一张张习题,因为“好运总是藏在努力里”。努力虽然很苦,但这种苦是值得的,因为当你再次看到自己的成绩排名时,哪怕只是进步了一点点,心里也像吃了蜜一样甜。所以我说,在学习的路上没有比这个更苦的了。

反过来再看,什么事最快乐呢?那就是你努力到了自己想要的.境界。并不一定小有成就,哪怕只是完成了背诵,写作业速度提高,解答了一道难题……这些事虽然不大,但都是自己努力换来的结果。那时的你自然会感到轻松愉快。当你努力的越多,努力的时间越长,那么当你达到目标后,你感到的快乐就会越多。

冰心曾经说过:“愿你的生命有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”这说明如果你可以克服人生、学习中经历的挫折与磨难,你才能真正体验到人生的美好。“吃得苦中苦,方为人上人”,这么说来,这也是一种乐啊。

花谢了,叶还绿着;泪水流过了,我们可以重新绽开微笑;失败了,我们可以再一次努力。努力并不是触手可得的,它需要你的付出,只有不懈努力才能收获希望。

最苦与最乐作文 篇11

问我感觉什么事最苦呢?考试不顺心吗?不是。被老师责问吗?不是。被打吗?被冤吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上受着一种良心的煎熬。

人若能达观,虽考不好,不苦。若能知错就改,被老师责问不苦;被打,被冤,乃是重要的人生经历。血的教训,智者可以从中不断完善自我,也不算什么苦。人们犯了一件错事,可该来的惩罚却迟迟未到,内心备受良心谴责,便像避大凶一般,干什么都得小心翼翼,唯恐遭到审判,那种滋味犹如一块巨石压在心头,喘不过气。

昨天作业留了几道空题,准备写完后回过头写,可写完后却抛之脑后。早上交作业时,发现把它晾在一旁忘了,可老师一步步逼近,只能硬着头皮交了上去。于是我一早上都在煎熬中度过。上课时,一个个同学被责问,可我却迟迟没被点名,那种良心的`责问是无法形容,被责问后,反而不悲,却感觉全身上下轻松无比,不再被良心责问。

翻过来看,什么事最快乐呢?自然是受良心煎熬过后的知错能改,算是人生第一件乐事。

考试失败后,我主动向父母承认错误,老师责问后,我又独自重写;与人打骂时,我反省自身,完善自己。人生的乐事,就在从小事做起,积土成山,积水成渊。当你某一天回过头来,便会看见自己的收获,当然有人会说:“我把煎熬抛在一旁不就行了吗?”抛开并不能体会到那种苦尽甘来。“塞翁失马,焉知非福。”自古以来就是祸福相依,我们要在失败中领悟。

最苦与最乐是分不开的,苦中作乐,乐极生悲,不正是如此吗?

最苦与最乐作文 篇12

通过学习不仅可以从书上学到知识,也可以获得生活的一些经验和技巧。虽然我们更多的注重的是书本上的知识,但是经过生活的实践,必将成为我们的能力和技能。我们在学习中有时会很烦恼,但同时我们在学习中也可以获得乐趣。

我有时觉得学习是苦的。每天起早贪黑,来到学校,每天上八节课,外加一节早读和两节晚自习,能把人累的骨头散架,有的老师还拖堂。

老师给我们的压力太大了。今天要做一套题,明天要做一份卷子。考不好,还要谈话交流,想想就头痛。每天作业多得像象山一样,在学校,要完成各科作业;回家后,还有一书包的.家庭作业要做。尤其是升入高二之后,都快把我逼疯了。压力山大呀,一天上厕所都要一路小跑。升入高三之后,是不是压力更大呢?

但是学习可以使我们获得更多的本领,掌握打开通向成功之门的金钥匙,可以使我们在以后的人生之路上阔步前行。

有时学习使我获得荣誉和掌声。平时每次回答对问题,被老师表扬,看到同学们羡慕的目光,我的心里顿时有一种欢呼雀跃的冲动,我感到信心满满。

记得那是期末考试后,我以为成绩优异被评为“学习标兵”。当我拿到奖状的那一刻,我的心情格外兴奋。面对同学们热烈的掌声,这时的我既骄傲又自豪,心里想喝了蜜一样甜!考试取得好成绩,父母很高兴,会给我各种奖励和祝愿,这让我内心里高兴得不得了。

“一分耕耘,一分收获”,我觉得,这也是我们在学习中的真实感受。

最苦与最乐作文 篇13

最苦的事情是什么?且不说什么责任,什么家国情怀。对于我们学生来说,最苦的事情莫过于自己可以做到的事情却没有做到。

粗心大意是我们做事的通病,总会因为少做一点活,因为一个小小的错误而受影响。就拿这次考试来说吧,数学考了116,做题时没有想到有两个答案,就因此扣了一分。更大的原因是在于平时的积累,寒假的时候,读《骆驼祥子》,我只是粗略地看了一遍,囫囵吞枣,不求甚解,只是草草应付了事,考试也因此扣了一分。虽然这一分不重要,但是自己本来可以做到的事,却没有做到,这难道不痛苦吗?

今天语文课上,老师公布作业情况。前天的作业仍有人没有做好。老师很生气,点名批评了几个同学。我翻开作业本,老师在我前天的作业上写了三个字“还有呢?”原来是因为我只写了古文而没有写古诗,我连忙提笔补上漏写的,老师在上面念着不合格作业的名单。我一边补一边听着,我十分的心虚,既怕老师说我,令我羞愧难当;又怕老师不说我,使我不敢抬头。最终还是没有念我的名字,老师放下名单,说,还有的就不一一点名了,我更心虚了。没有念我的名字,是给我留面子。可是这本是我该做的啊,我却没做到。如果有人生最苦的事,那便是自己该做的事没有做到罢。

那么,什么事最快乐呢?自然该做的事做到了,算是一大乐事。做出一道特别难的数学题,写一篇满意的作文,提问问题答对了,家庭作业做完了,都令人快乐。遇到过一道数学题,算了很久都卡在一个点上,解开就万事大吉了,我的思绪似乎打了个结,而此刻就需要解开这个结“对了!”我突然灵光乍现,思绪逐渐清晰。解开了!当我充满自信地写下答案时,脸上也浮现出笑容。虽然解题的过程是苦的,但解出答案时便是苦中得乐,所以这到底还是乐不是苦啊!

既然做事这么苦,不做不就没有苦了吗?这样想就错了,苦来自于没有做到应该做到的事,做的过程是更苦的,但是苦尽甘来。不做可能没有苦,但也不会有乐啊!

最苦与最乐作文 篇14

记得我6岁的一天,妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下,我像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨。

那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的.”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自我的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了……

一年级的时候,我参加了学校的书法班,但是我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,但是每次写完书法回家总是脏兮兮的。

在学校书法班,我很快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮忙,于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了,我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做),书法也有了突飞猛进的进步。

当我完成了两幅作品后,开始觉得练书法有些乏味,提不起兴趣,练习时总走神。幸亏老师及时发现,给我换了一种新字体DD张迁碑。我突然觉得很有新鲜感,又很有挑战性,而且这种字体也适合我,笔画粗厚大气。我越写越投入,真是“功夫不负有心人”,我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事,让我懂得了只有付出才有收获,我必须会继续练下去的。

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