一、把握辨析病句的方法
1.语感体验法
语感，即在长期阅读实践中培养起来的对语言的感知能力。辨识语病首先要靠敏锐的语感，即先通读句子，感觉一下是否拗口、别扭，是否合乎语言习惯，然后再从语法等角度进行理性分析。这样分析往往快捷准确。
2.紧缩句子法
紧缩句子法就是将结构比较复杂的长句紧缩成为短句，只保留主干（主、谓、宾），然后运用语法等知识加以分析，看主干是否有语病。若主干没有问题，再检查枝叶，看修饰语和中心词之间，修饰语内部是否有语病。
例如：每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又重新出现在我眼前。
分析：去掉枝叶，原句可紧缩为“教导和音容笑貌出现”，“教导”与“出现”显然搭配不当，可判断原句是病句。
3.类比造句法
有的句子是否有语病，一时拿不准，这时可模仿原句结构再造一个经常用的句子，经过比较后问题就清楚了。
例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
分析：先将原句紧缩为“这值得教师的重视”，再仿照它的结构造句，“这值得他们的学习” “这值得他们的模仿”。比较之下，很显然多了一个“的”字，删去原句中的“的”字就通顺无语病了。
4.从语法、逻辑、修辞等多角度分析
病句问题虽然属于语法范畴，但有时也会涉及逻辑、修辞等方面，如“报刊、杂志、电视和一切出版物”，大小概念并列，属于逻辑问题。因此，有的病句从语法上不好分析，得从其他角度去分析。
辨析病句的方法很多，归纳几点小窍门。
①看句子主干：句子主干上易出现的病句类型有搭配不当、成分残缺、句子杂糅。
②看修饰成分：修饰成分易出现的病句类型有语序不当、搭配不当、重复多余。
③看关联词语：关联词语上易出现的病句类型有搭配不当、位置不当、不合逻辑。
④看并列短语：并列短语上易出现的病句类型有不完全搭配、并列成分之间有交叉包容关系。
⑤看否定词：否定词易出现的病句类型有语序不当、否定失当。
⑥看两面词：两面词“能否” “是否”“成败”等常出现一面对两面搭配不当的语病。
⑦看代词：代词容易造成指代不明而产生歧义的语病。⑧看介词：介词容易出现缺主语、主客倒置等语病。
二、修改病句的方法
1.增补：适用于成分残缺的病句，缺什么成分补什么成分。
2.删除：对成分赘余和自相矛盾的病句适用。
3.调换：适用于搭配不当、语序不当、前后有失照应的病句。
4.精简：适用于句式杂糅、结构混乱的病句。
