初中语文考试中，作文占据总分的40%，作文得分的高低直接影响语文成绩。而写作一直是初中生的通病，大部分水平都处于及格线徘徊。之前分享的语文写作中的十大通病，跟本期分享的语文作文评分流程是相辅相成的。这两篇文章看完后，对写作有一定的帮助，文中有扣分的具体事项，也有加分的具体说明。
评分流程分七步骤
第一步：看篇幅；首先，一份作文拿到手，阅卷老师会先大致看一下文章篇幅，比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。
第二步：看标题；如果是规定好的题目，这个环节就省了，如果是自拟题目，而你的文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。新颖的标题能提升阅卷老师的印象分。
第三步：看点题；看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了。
第四步：看分段；如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。
第五步：看正文；是的，所有阅卷老师都是最后才看正文的，在经过前四步的观察后，老师对整篇作文的印象基本成型，正文的内容决定的是你作文分数的个位数值。
第六步：看选材；这一步主要看文章的写作经过和内容的新颖程度，这个阶段考察学生平时阅读积累的多少。
第七步：看立意；考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。注意，文章的立意一定是正能量的，否则你的作文会得到一个非常拉跨的分数。
由于篇幅有限，关于作文的评分细节和修改方法，都整理成了图片，文末有打印版领取方法。
