《灯》
灯把黑夜，
烫了一个洞。
《光》
晚上
我打着手电筒散步
累了就拿它当拐杖
我拄着一束光
孩子，小时候的想象力，极其丰富。学习诗歌，对孩子的学习有积极的影响。
诗歌，有助于孩子以新的方式思考，培养想象力和创造力。学习诗歌，不仅有助于孩子们表达自己，而且对于语言的学习也有极大好处。
事实上，诗歌的学习，英文也是如此：
英文诗歌句子短，但充满韵律、节奏，读起来朗朗上口；
而且诗歌中，经常会运用重复性的句子，帮助加深理解。
在英国，国家课程大纲明确表明了，英国学生各个阶段的诗歌教学如何进行。英国小学阶段，也就是，KS1和KS2阶段，对小学生的写作要求如下：
KS1阶段，学生们要学习：
◆通过聆听、讨论和表达自己对各种现代诗歌和经典诗歌的看法，从而培养学生阅读的乐趣、激发阅读的兴趣、扩大词汇量和提高理解能力；
◆识别故事和诗歌中，简单重复的文学语言；
◆写诗歌；
KS2阶段，学生们要学习：
◆通过聆听和讨论各种诗歌，培养阅读的积极态度以及阅读理解能力；
◆识别不同类型的诗歌，例如，自由诗、叙述诗；Year 5开始，学生们能准确大声朗读符合年龄的各种诗歌；
◆用心学习各种诗歌；
