自从走进这个教室，自从遇见天底下这群最可爱的孩子，我就决定用我最朴素的情怀，最执着的信念，带他们敲开知识的大门！任教些许年，“惯学生”“作业少”“不占课不拖堂”曾经是我身上固有的标签！
但当我真正接触我们班的这群孩子，我才知道我曾经带大孩子的经验不适合他们！我不能再一如既往地宠他们，有些时候，我必须得足够的严厉，必须得给他们立规矩，必须要让他们养成好的习惯，这期间，他们的成长就像一棵小树，要想长成参天大树，必须要经历风吹雨打，当他们要歪斜的时候，我必须予以扶正！扶正的过程，可能会有些许的不适，但日后长大的他们必然会感谢曾经的这一段经历！
记得我们的第一次家长会，我就和大家说过，“双减”政策下的一二年级，不允许布置书面作业，不允许学校组织大型的考试，要给孩子们一个快乐的童年！那个时候的我，也想着尽量不给孩子们布置家庭作业，尽量让他们无忧无虑！
但当我真正的走进一年级教材，真正地了解了班里这一群小家伙，我才发现一年级的语文，其实应该算是整个六年小学学习中最难的一年！他们不仅要认识这些拼音，要会读会写，要区分平舌音翘舌音，要区分前鼻韵母后鼻韵母，而且还要学习课文，对课文中的生字，要会注音，要会写笔顺会认偏旁，要会组词，要会造句，还要会仿写！这还不是最难的，他们还要背古诗，还要背三字经弟子规……最最难的是，他们还要练习写话，很多字不会写，很多标点符号还不好变通，很多句子，甚至都说不通顺！这一切，对于刚刚结束幼儿园生活的他们，太难了！
看着平时课堂上，他们好像什么都学会了，但一做题就头晕脑胀的样子，我开始着急！看着其他班的老师，都在加大力度的要求孩子们，我也想，怎么能让我的这群小可爱落后于他们呢？于是，我也开始向他们学习，平时及时关注孩子们的动向，一旦哪个孩子课堂开了小差，考试掉了链子，我就开始联系各位家长，寻求有效的家校共育！在我们共同努力下，我们班的孩子都很争气，每次做题，没有70以下，偶尔的落后，都能很快的追赶！
为了这群小可爱，我经常焦虑，每天早上七点半，我都会准时在教室等着他们，惶恐让他们浪费了最宝贵的晨之光！为了这群小可爱，每天下午只要有时间，我都要好好思考，也向别人探讨，今天做些什么作业好！为了这群小可爱，每天晚上，哄睡小娃，我都要打开钉钉，认认真真的去批改每个孩子的作业，就希望他们有错可以及时改正！为了鼓励这群可爱的孩子，我真是把买菜的钱省下来，给他们买了奖品！一切初衷都是为了孩子，是真心的希望我们的孩子，可以打好基础，能有一个光辉灿烂的明天！
但，我做这些工作的时候，也许太顾虑了孩子，忽略了一些家长的感受，一年级的孩子写作业的确太熬人了，我们已经累了一天，还要看孩子写作业，的确辛苦！作为一个刚刚陪孩子经历过一年级的家长，我感同身受，但却又忽略了大家的感受！这一点，是我做的不好！我这个人，心宽体胖，心直口快，有的时候，看着班里孩子掉队的时候，太过着急，说话也往往太直接，这个时候也请各位家长理解！
昨天中午，打开手机，收到一条消息后，心情久久不能平复，感觉自己的教育热情被泼了一层水！我们班有位家长打了12345，反应我们班家庭作业多！看完信息，我幡然醒悟，你说何苦呢？不布置家庭作业既合法又合规，我也不用每天晚上，瞪着眼瞅着屏幕，一页页的批改，对孩子笔下的小错误焦虑到半夜不睡！但这样，又总感觉对不起这群孩子，对不起大部分给与我厚望的家长，更对不起我的良心，我希望我所教过的孩子们，为以后的学习，打好强硬的基础！
对这件事，我从心底做了深深的检讨，从今天开始，我不再对家庭作业做硬性要求，不用每个学生必须完成，但我还是会认真地帮大家做一个任务参考，有需要的家长可以拿走，不谢！感觉参考意义不大的家长，可以忽略！当然如果有需要我帮忙改正的家长，可以上传钉钉，或者私发给我，很愿意为大家效劳！如若，信息回复不够及时，也请大家谅解，我会尽全力，配合各位家长，为孩子们的学习服务！
最后，借网络妙语结束今天的文章，“纵然生活虐我千百遍，我依然会待我的孩子们如初恋，不忘初心，砥砺前行！”再次，代表一年级九班的全体老师，对各位家长的支持配合，表示深深的感谢！
