篇一：小学开放日活动方案
一、指导思想：
课堂教学是全面实施素质教育的主要渠道。为进一步回应百姓关切，扩大教育开放程度，形成家校携手、共同育人的良好氛围，努力办出更加公平优质的教育。根据市区文件精神，结合我校以往历次家长开放日的活动经验和内容，决定在20__年__月__日——__月__日开展课堂教学开放月活动。
二、活动主题
“关注课堂，减负提质”。旨在通过课堂教学开放月活动，促进全体教师更加关注课堂，全面实施有效教学，全面提高课堂教学质量；
三、活动意义
通过家长和社会各界人士进课堂听课体验，畅通家校沟通渠道，使家长更好地了解教育、理解教育、参与教育并监督教育，形成全社会关心支持教育、齐心协力培育学生的教育发展新生态。
四、开放对象：
所有在校学生家长及教育行风监督员、中海管理人员等关心我校教育的相关社会人士。
五、活动安排
为确保本次教学开放月活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
宣传准备阶段（__月__日——__月__日）
（一）宣传发动。
分别组织召开领导班子和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。
（二）准备阶段分工。
教导处：通过学校平台发布实施方案，印制《反馈意见表》，安排好具体的开放活动，抓常规教学工作的落实。
德育处：协助教导处组织好本次活动，并负责对应邀入校人员进行身份确认。保证整个活动顺利圆满结束。
外宣组：作好学校公共平台管理、网络调试协调及宣传报道等工作。
年组长：安排好本年级的具体工作并组织实施，备课、上课、教研活动及学生活动。负责接待家长，召集家长会并整理家长的反馈意见。
各班主任：积极动员、组织家长参加本次活动。做好上课、参加教研、学生活动展示等。
组织实施阶段（__月__日——__月__日）
（一）敞开心扉，真诚沟通——开放家长参与渠道
1、班级分别进行家长约谈活动。
结合班级学生的具体情况，选择相关学生进行有针对性的约谈活动。其中包括学校约谈、班主任约谈、心理教师约谈等。
2、学校继续实行随机抽取学生家长座谈活动。
沿袭上学期每班选取两名（按学号顺序）学生家长，与校领导班子进行座谈。
可以提建议，提意见，谈感受，畅所欲言，各抒己见。
3、学校举办社会各界座谈活动。
因为我校校舍是中海地产承建。活动期间，将邀请中海地产管理团队和中海社区内关心教育的社会人士亲临我校与校领导深入座谈。从而倾听来自社会各个层面的声音，获取更多信息的同时，也借此增进彼此交流，扩大学校影响，促进学校更好的发展。
4、继续开展家长进食堂活动。
家长进食堂是我校一直以来坚持的全学期开放内容，为进一步完善此项活动，本学期每天家长完成进食堂活动之后，写下自己的真实感受。学校每周整理，不断改进和完善食堂管理。
（二）敞开课堂，真心体验——开放课堂教学
1、活动期间，家委会将组织各班家长自愿参与“和乐”校本课程即葵花节的前期工作——松土与播种。孩子们和家长共同参与，体验春天的美好，体验生命的成长。
2、活动期间，学校体育馆、美术教室、书法教室、图书室、音乐教室等全部开放，邀请并组织各班家长参与“和趣”校本课程即学校兴趣组活动。届时家长将和孩子们一起活动，感受授课教师的专业，体会孩子学习的多元和个性的成长。
3、活动期间，学校各年级各学科课堂教学全面开放，邀请全体家长随机随堂听课。课堂上增加参与环节，让家长深入课堂，和孩子共同学习，感受课堂氛围，感受教师工作的辛苦，体验孩子学习上的成长。
4、活动期间，学校大课间活动面向全体家长开放，邀请家长参与“和体”校本课程，和孩子们共同学习学校自编的拉伸操。并适时开展家长和孩子一起比赛跳绳的活动。落实本月体育训练重点的同时让家长充分感受到锻炼的快乐和体能的增长。
5、活动期间，学校按惯例召开每学期一次的大队会，届时会邀请全体一年级家长参加大队会，组织亲子活动，使家长见证孩子入队的光荣时刻，重温美好的童年时光，感受心灵的成长。
（四）敞开管理，真实关注——开放教学管理信息及资料
1、活动期间，通过学校微信公众号全面开展晒学校日常管理，晒课表、晒作息时间表、晒教师教案、晒作业批改、晒教学成果等活动。
2、活动期间，通过网络直播形式，全面展示全校每个年级、每个学科的校本教研活动（年组集体备课、教师微课、师生共读等），充分展示学校教研情况。
3、活动期间，学校将结合教学工作计划中的学生活动的开展适时邀请家长参与到学生的各项比赛和展示活动中，让家长在参与活动的同时，感受到老师的付出，孩子的优秀。
总结反思阶段（__月__日——__月__日）
（一）活动结束后，各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放月活动意见反馈表》，写出活动小结上交教导处。（二）全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、教学反思等撰写一则学习心得。（三）学校召开全校活动总结会，结合家长及社会各界人士对学校课堂教学及规范办学等方面的意见和建议，深入反思。总结成功，查找不足，使家长开放月活动真正实现家校密切携手，共同关心教育，共同促进学校发展的良好初衷。
温馨提示：
1、因为开放月活动较多，为保证学校教学活动正常进行，各项活动可能会交叉进行，届时我们会结合具体活动向家长发出邀请函，请家长凭邀请函进入学校及相应班级和场馆。
2、活动最后一天是__月__日，请家长结束活动后，登入沈阳市教育网络平台对学校的家长开放月的系列活动做出评价和反馈。
篇二：小学开放日活动方案
学校是____大学与____市人民政府合作，由华东师大直接举办的一所涵盖了幼儿园到高中15年一贯制的国际化高标准寄宿制学校。学校秉承____大学厚重的文化底蕴，依托____大学丰富的办学经验以及对中国教育前瞻性的研究成果，汲取海派教育文化的精华，并结合其国际化理念与课程、致力于为____打造一所精细、优质、高学术选拔性的国际化学校。几年来学校坚持用爱心去培育，用人格去熏陶，用智慧去启迪，用理想去引导每一位学生，大力推进素质教育，追求让校园成为学生们放飞理想、快乐成长的乐园。
__月__日（星期一）9：00——9：40：六年级、五年级、初三年级课堂教学展示。
__月__日（星期二）9：00——9：40：四年级、三年级、初二年级课堂教学展示。
__月__日（星期三）9：00——9：40：二年级、初一年级课堂教学展示。
__月__日（星期四）9：00——9：40：一年级、高一年级课堂教学展示。
__月__日（星期五）9：00——9：40：高二年级、高三年级课堂教学展示。9：30——10：00：幼儿园小班、中班、大班课堂教学展示。
__月__日至__月__日，每天10：00——11：00：参观学校环境和学校各学段宣传栏、学生美术作品、英语poster活动展板、参观创客中心及小学部学生暑期综合实践活动中的科技小制作展览；参观舞蹈房、崇德堂、游泳馆、体育馆、图书馆等。
__月__日（星期六）：小学部家长会。
__月__日（星期日）：中学部家长会。
篇三：小学开放日活动方案
为落实20__年全市教育工作会议精神，深入开展“质量服务提升年”活动和“增强服务能力，提升服务质量”行动，推进开放办学和家校共育，全面提升教育教学质量，增强人民群众的教育获得感和满意度，依据《泰安市教育局关于在全市中小学幼儿园开展“教学开放周”活动的通知》要求，制定____师范附小“教学开放周”活动方案：
一、活动目的
以____指导，深入贯彻落实党的____大精神，聚焦教育内涵发展，增强服务能力，提升服务质量，邀请家长、社会各界代表走入学校、走进课堂、走近师生，通过课堂听课、查阅材料、观摩主题班会、座谈交流等，近距离了解学校、了解教育、了解教学、了解教师、了解学生，为学校发展和教育发展提出宝贵意见和建议，形成全社会关心教育、理解教育、支持教育、监督教育的协作办学新局面，进一步优化教育改革发展环境，办好人民满意的教育。
二、活动时间和对象
活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
20__年__月__日（星期二），四、六年级
20__年__月__日（星期三），二、五年级
20__年__月__日（星期四），一、三年级
三、活动内容
（一）开放课堂。所有年级、所有学科的教师全员开放课堂教学，应邀参加活动的家长及社会各界人士代表可随堂听课或参加主题班会课，了解教师教学及学生学习状况，体验学生的学习生活。
（二）开放校本教研。开放周期间，安排一次校本教研活动，展示学校教研情况。
（三）开放校园场馆。学校音美教室、计算机室、心理咨询室、实验室、综合实践教室、阅览室、阅读吧等功能室，凡可开放的馆、室都进行开放，让家长及社会各界人士了解学校的办学条件和办学成果。
（四）开放信息及资料。开放周活动期间，要全面开展晒课表、作息时间表、教学进度计划、教师教案、作业批改、各类社会实践活动安排、教育教学成果等活动，全方位展示学校及每位教师教育教学水平及教研科研成果。
（五）开放参与渠道。要利用多种方式，广泛征求家长及社会各界人士的意见和建议。同时，要结合实际，围绕活动主题，丰富开放的形式和内容，家校互动，宣传学校办学成果，听取家长及社会各界意见，并做好答疑解惑工作。教学开放周期间，除家长参加校内开放活动外，学校要通过教育网站、电子邮箱或微信公众号，广泛收集并听取家长及社会各界人士对教育教学等各方面意见和建议。
四、活动要求
（一）高度重视，加强领导。开展“教学开放周”活动是全市教育系统开放办学、转变作风、强化师德、提高教育教学质量的重要举措。学校成立以校长汪顺新任组长、校级干部任副组长、各科室主任任成员的“教学开放周”活动领导小组。
（二）合力推进，务求实效。要统筹安排，与“大学习、大调研、大改进”相结合，与“增强服务能力、提升服务质量”行动相结合，与文明创建工作相结合，与“万名教师访万家”相结合。建立活动激励机制及反馈机制，调动广大教师参与活动的积极性、主动性和创造性，引导广大教师把开放活动作为践行师德、服务家长、提升自我、密切家校联系的有效途径，以常态课的心态，认真上好每一堂开放课，收集好家长及社会各界的意见建议。
（三）周密安排，确保安全。要把安全放在首位，把工作做实做细。要引导学生家长等有序入校参加活动，确保井然有序，避免影响正常教育教学。要做好安全防范及预案，对应邀入校人员要实施凭有效证件、实名登记入校的办法，核对有效身份，严禁衣冠不整、酒后人员及无关人员入校。
（四）及时总结，整改提升。及时收集、梳理家长及社会各界的评议信息，详细记录和分析学生家长、社会各界对教育、对学校、对教学等各个方面的意见与建议，建立工作台账。对开放活动中收集到及反映出的问题认真研究分析，按照公开承诺、即知即改的要求，抓好整改提升工作。学校将对“教学开放周”活动进行认真总结，评估各级部教学开放周活动效果，对开放活动成效显著的年级组、学科组和教师进行表扬奖励。
（五）加强宣传，浓厚氛围。把活动作为学校“全员动员、全员参与、密切联系群众”的开放窗口，作为“请进来进行大调研、深下去务求大成效”的重要载体，作为“开放校园征求意见，整改提升树立形象”的实践平台，加强对“教学开放周”活动的宣传，树立教育系统良好形象，营造良好的社会舆论氛围。
____师范附小
20__年__月__日
篇四：小学开放日活动方案
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。让家长走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校与家长、教师与家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的在校情况，更好的配合学校和老师，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。
二、组织领导：
组长：
副组长：
成员：
三、开放内容：
1、课堂教学开放；
2、教师备课、作业批改、单元考核试卷、班级管理等教育教学工作的开放；
3、学生大课间活动、养成教育、住校生管理开放。
四、具体安排
为确保本次教学开放周活动顺利进行，决定分三个阶段实施。
第一阶段（__月__日—__月__日）：准备阶段
1、宣传发动。召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置。
3、各班主任微信或电话通知家长，教务处微信公众号向家长和社会发布活动方案。
4、制作签到册、《开放周活动家长意见和建议反馈表》，各班班主任确定到校家长名册。签到册和反馈表的制作、发放和回收____负责。
第二阶段（__月__日—__月__日）：实施阶段
开放日每天上午第一节至第四节开放，每天每班参与家长两名及以上，全程跟班。
__月__日：幼儿班幼儿操展示（负责人：____）
__月18、19、24、25日：全校各班开放；
__月__日上午与博达学校校际交流；
__月__日：教师备课、学生作业、考核试卷及其它教育教学教研成果开放。（负责人：____）
照相、报道；（负责人：____）
组织家长（至少2名）到校到班、凳子准备、签到、发放回收反馈表；（各班主任）
环境卫生；（值周老师）
第三阶段（__月__日）：总结反馈阶段
1、活动结束，由班主任分班统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，上交教务处汇总小结并形成书面材料。（负责人：____）
2、教务处写出整个开放周活动的总结并进行情况通报。
五、活动要求：
1、活动期间，全校教师要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。课后要主动与家长交流沟通，听取意见和建议。
3、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给本次活动交上一份满意的答卷。
____县____镇第二小学校
20__年__月
篇五：小学开放日活动方案
一、指导思想
为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，引领家长参与学校管理，我校决定20__年__月__日—20__年__月__日举办“教育教学开放周”活动。
二、活动主题
共建五美校园家校联谊促发展
三、活动目的
以教学开放周活动为契机，广泛吸纳社会对学校教育教学工作的宝贵意见和建议，提升办学层次，构建优质教育，打造精品学校。同时也为全校师生展示才华，发挥创造力搭建平台，达到扩大影响，增进交流，完善发展的目的。
四、活动内容、形式
（一）重点展示内容
1、校容校貌：校园环境（12个景点）、师生素养提升（双十）、法制教育基地、社团各室、校园文化、班级文化。
2、课堂展示：各级部根据学科每班确定1名教师授课，并实施“首课负责制”。
3、教学成果展示（备课、作业、大阅读、社团等情况的开展资料）。
4、班主任组织家长与学科教师进行交流。
（二）主要活动形式：
1、听课：组织家长进行听课活动。
2、访谈：家长可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。
3、参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放，引导家长参观学校12个景点、师生素养提升（双十）、法制教育基地、社团各室、校园文化、班级文化。让他们全方位了解____镇中心小学新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为学校的发展提出合理化建议。
4、建议：学校设计《教学开放周建议征集表》，接受家长对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。
5、反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。
五、实施步骤
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段（__月__日—__日）：准备阶段
1、宣传发动。组织召开教师会议，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体师生要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。各处室要明确职责，各级部要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
后勤处：具体负责抓环境卫生。（责任人：____）
教导处：负责抓常规教学工作的落实。（责任人：____）
学工处：学生行为习惯的养成教育和校园秩序。（责任人：____）
艺体办：负责各社团室开门、关门及作品摆放，卫生整理。（责任人：____）
文化办：设计使用大小两个电子屏书写欢迎语。（责任人：____）
级部：活动的具体组织，参观路线的制定等。（责任人：____）
材料整理及公众号制作。（责任人：____）
第二阶段（__月__日—__日）：实施阶段
1、进校时间安排：
一年级家长进校时间：周一8：00——11：40
二年级家长进校时间：周二8：00——11：40
三年级家长进校时间：周三8：00——11：40
四年级家长进校时间：周四8：00——11：40
五年级家长进校时间：周五8：00——11：40
2、校内流程安排：
①8：00——8：20级部主任集合全体家长宣布活动安排。
②8：20——9：00参观校园。要求：参观校园时安排3——4名学生做好引导和讲解。
③9：10——9：50听课各班级结合实验室123、综合活动实践室12、教师阅览室管理员领取塑料凳合理摆放在教室内。
④9：55——10：15级部主任组织家长观摩大课间活动。
⑤10：20——10：50教学资料展示（学术报告厅）内容：备课、作业、写字、大阅读材料、社团材料等，召开全体家长会。
⑥11：00——11：40班主任组织家长到各班召开家长会，第一是交流安全、到校、学习习惯、惩戒教育等方面的要求；第二是与任课教师交流；第三是组织家长书写《征求意见表》。
第三阶段（__月__日—__日）：总结反馈阶段
1、级部统计整理本次教学开放周活动的相关材料交教导处归档保管。
2、全体学科教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例。
3、学校写出整个开放周活动的总结。
六、活动要求：
1、全体教师要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作。
2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。
3、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。
4、听课人员应尽量减少对课堂正常活动的负面影响（如：进、离教室时不要有太大声响、关闭手机、禁止吸烟等）。
5、级部具体安排好当天的活动议程。
七、组织机构：
1、领导小组
组长：
副组长：
2、工作小组
组长：
副组长：
____镇中心小学
20__年__月__日
篇六：小学开放日活动方案
一、指导思想：
为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。因此，我校定定于20__年__月__日举办以“分享、悦纳、提升——家校合力共同圆梦”为主题的教育开放周活动。
二、活动目的
1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康的成长。
2、进一步增进家长与孩子之间的感情，促进亲子之间的理解与沟通，让家长选择更好的方式教育孩子。
3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校德育教育向纵深发展。
三、活动主题
家校合力，共同圆梦
四、开放时间：
20__年__月__日
五、活动内容：
1、走进班级，感受班级文化
(感受班风班貌班级环境)
2、走进课堂，领略教师风采
3、走进课间，重温童年生活(升旗仪式)
4、走进社团，欣赏孩子的佳作
5、走进校园，看学校发展
(引领家长参观我校的功能教室、廊厅文化)
6、让家长说一说。家长参与到教育教学管理中，在教育开放周活动结束后，提出建议和意见，真正实现“家校一体”。
六、具体分工：
(一)电教：
1、安排摄影。
2、电子屏滚动出示宣传主题：(1)分享、悦纳、提升——家校合力、共同圆梦；(2)让学生成长，让家长放心，让社会满意。
(二)教导处：
1、制定好“家长开放周活动”活动方案，拟邀请函，家长开放周活动意见反馈表。
2、安排好授课内容及相关参观展示内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。
3、检查、落实活动情况。
(三)少先队：
1、组织做好学生礼仪教育、文明行为教育。
2、安排好学生礼仪岗。
3、指导班级做好主题升旗仪式，做活动把关工作。
(四)教师：
1、班主任教师认真钻研教材，精心备课，上好课。
2、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放周活动。
3、布置好教室，加强班级文化氛围建设。
4、开放日组织家长签到，并发放家长反馈表。
5、强调本班学生的文明礼貌，维持好活动秩序。
6、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
7、每个班级邀请10名家长，准备10把椅子，__月__日放学前摆放好。
八、活动时间安排：
(一)20__年__月__日
7：20—7：40礼仪岗学生和值周老师在学校门口迎接家长。家长扫二维码签到。
8：00—9：35走进课堂，看教师风采；走进班级，看班级文化。(听两节课，感受班风班貌班级环境)
(二)20__年__月__日
9：40—10：00走进课间，重温童年生活。观看、参加升旗仪式。
(三)10：05——10：35走进社团，欣赏孩子的佳作
(四)10：40——11：30走进校园，看学校发展
引领家长参观我校的功能教室。(美术教室、舞蹈教室、图书馆、书法教室、录播室、创客活动室)
3——6年家长离校，完成意见反馈表。
(五)13：00家长讲座：1、2年家长
李颖——家长素养决定孩子未来
1、2年家长离校，完成意见反馈表。
