通常情况下，孩子能够独立自主的去完成一件事，都可以称为孩子的自理能力，但是往往他们在完成这些事情的时候，家长总是喜欢在旁协助，最终就会让孩子失去动手能力，失去好奇心。
孩子自理能力有哪些
要知道，自理能力是孩子的一项相当重要的能力，自理能力可以帮助孩子在性格上独立，在生活上自立，对孩子的成长意义重大。如果能正确辅导，孩子可从中建立自信心。自理能力不断增强的孩子，自信心会不断增强，智能及其他本领也会发展得更快。
社交能力：孩子踏入校园，等同于进入一个全新的环境中。首要的事情，就是社交。如果孩子不具备社交能力，那么在步入校园后，就很容易交不到朋友。没有朋友，也就没有愿意跟他一起玩耍的人。长期以往，孩子的性格就会变得非常孤僻，甚至会被排挤。
合作能力：到了校园之后，老师每天都会组织小朋友，完成各种游戏。具备合作能力的小朋友，会积极参与进去，与大家一起玩耍、学习新知识。但若是不具备合作能力，或者合作能力较差的小朋友，就可能无法顺利地参与到活动当中。如此一来，别的小朋友都能够打成一片，唯独她不行，被孤立也是可以预料的事情。
自我调节能力：小孩子闹脾气是常有的事情，家长是孩子最亲近的人，所以能够快速的稳定孩子的情绪，让孩子从负面情绪中走出来。但是到了校园后，老师是新接触的，并不能像家长那样，快速引导孩子走出失落心里。这时，就需要孩子有一个良好的自我调节能力。只有具备这个能力，孩子才能更快、更好地适应校园生活。
孩子缺乏自理能力的原因
家庭成员的溺爱包办。凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
孩子没有掌握自理的方法和技能。孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。
缺少必要的反复练习的机会。孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。
怎么培养孩子的自理能力
培养孩子的独立意识：要让孩子知道自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生活、学习和劳动，自己的事情自己做，遇到问题和困难要想办法自己解决。
培养孩子的生活自理能力和良好习惯：在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。当孩子的能力有所发挥时，他会感到自己是有价值的，当孩子通过自己的努力做成一件事时，对他树立自信心也是非常有帮助的。
培养孩子的时间观念：在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事，并且要努力做好；不该做的事不要做，控制自己的愿望和行为。
要让孩子明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备下一节课的学习用品等。
