小学语文差怎么提高

小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关；那么，小学语文差怎么提高？

小学语文差怎么提高

1、抓基础，该记的知识记死。比如字词的读写要记牢，该背的古诗词课文等不仅会背，还要不出错别字。养成查字典的习惯。

2、会运用，字词的组词造句熟练，也要查字典词典，读准字音，理解意思，拓展运用。

3、促语感，多大声朗读名家文章，读的过程既强化记忆又加深理解，还培养了对语言的感受。

4、多拓展，多读名家名作。语文要两条腿走路，一是课堂课本，树立世界观，学习立意技巧，语言表达，接受艺术熏陶。另一个则是大量的课外阅读，巩固拓展强化。

5、重生活，而且注意细节。语文有一条根—生活，从生活中来，到生活中去。所以注意观察生活原貌，写作时实话实说，把事情过程写清楚，每个人的言行表情，自己的心理认知。

6、能想象，依据生活和读过的相似文章，加以联想和想象，就可以写出看图说话的内容。

7、描特点，重感受。多用形容词，形容人与物的内外特征，每一个环节中自己的感受，文章就活了。

8、认真写字的习惯，学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。家长严格把关，写得不好的作业就要重写。

9、培养孩子倾听的习惯，说话时，让孩子看着你的眼睛。跟孩子说话只说一遍，可以经常让孩子重复说话内容，看看孩子是否注意听了。做一些小型的训练。

10、名著阅读，各类中外名著拓展阅读《西游记》《水浒传》《三国演义》《悲惨世界》《巴黎圣母院》《小王子》《哈利波特》等等。

11、文史阅读：《历史成语故事》、《上下五千年》、《世界五千年》、《明朝那些事儿》等等。

12、跟作文比较接近的名家散文类阅读：老舍、贾平凹、龙应台、林清玄、张晓风、毕淑敏等等作家散文集的阅读。

13、古诗文诵读，如《小学必诵古诗360首》《小学必诵古文24篇》，小学六年时间细水长流日积月累为初高中古诗文学习打下坚实的基础。

小学语文差怎么提高，学好语文并不难，家长要正确的引导孩子，不断坚持，有针对性地帮助孩子，相信孩子的语文成绩一定会有所提升。