初中的历史，主要就是中国近现代史的部分。由于这些东西主要偏重于文科所以多读多背诵肯定是少不了的，另外学习最重要的是不能急躁，要对它产生一定的兴趣才会事半功倍哦，那么，初一历史成绩差要怎样补救？
初一历史成绩差要怎样补救
改变死记硬背的态度
我们大多数人，都认为历史考试简单，只需要考试之前突击背一下，背几天就能考高分。其实你已经错了，现在的历史题目，已经比较灵活了，单纯死记硬背是不能看出题意的。
改变对历史老师的态度
有的同学大概是因为不喜欢老师，才不喜欢历史这门学科的。请记住，你不是为哪位老师学习，虽然老师都希望你好好学习，你是为自己学习。不说“读史使人明智”那么高尚，这门学科的成绩提高，至少可以让你和其他同学竞争的时候，筹码更多。
围绕课堂和课本进行学习
知识方面，初中主要从宏观角度入手，兼顾历史知识的时序性和基础性；能力方面，初中主要在于识记、理解，尤其是识记层面，属于“记忆式历史。课程体系方面，初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，知识体系欠完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊。
有技巧的归纳
历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。
不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的。何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。
多看书
初中历史都是常识性问题，这种问题都比较简单，可以多看一些历史性的电视剧，我记得五星红旗迎风飘扬这个就把中国现代史全部给概括了。中学历史就是教会我们基础的基本知识，我们只需要多看书，多背书，只要把时间事件给联系到一起，这样就有利于中学历史掌握。
倡导有思想的历史学习
面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。
这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。
初一历史成绩差要怎样补救，笨一点的办法就是多背，多看课本。科学一点的办法就是多看一些历史故事方面的书，多看一看历史电视节目等等。这样会在脑子当中留下比较深刻的印象，也摆脱了历史的枯燥和无味。
