注重基础知识，开发孩子的空间想想能力，做具体题目时，最好能画出图形，再按老师讲的方法进行练习，让孩子在做题中理解问题，针对发现的问题，给予帮助。
孩子面积题不会怎么办
1、让孩子认识图形
选择好的教具，是个不错的办法，七巧板等类似的教具，对孩子认识图形的帮助很大，因为它涉及到了小学和初中部分，关于面积最基础的方法，就是面积的割补法，可以提高孩子对图形的自由拼合能力，这样，就不会导致对平面图形的固化认知。
2、掌握方法
在此之前，孩子学习认识各种图形，如长方形，正方形，圆形，三角形，以及立体图形，如圆柱体，正方体，长方体等。以及学习了长方形和正方形的周长。当孩子了解了面积与周长的概念以后，利用图形分割法直观的导出长方形面积公式，长方形面积=长×宽，同时强调文字名称与几何图形各部分之间的对应关系。
当掌握了长方形的面积公式以后，再通过习题训练孩子的应用能力，熟能生巧，多习多练，相信学生能够掌握正确的解题计巧。
3、理解题意
有些孩子数学成绩不好，应用题正确率低，是因为阅读理解能力差，错误理解了题目的意思，导致算式错误结果错误。这种类型，一定要加强语文阅读训练，增强阅读理解能力。
4、解决问题
孩子出现问题较多的地方，解决实际问题。例如洒水车洒水面积问题，这就需要家长或老师能够引入一些教具或者模型，让孩子对某一实际问题具备一定常识和认识，进而才能达到连接所学公式，回归到数学知识点本身的目标。
孩子面积题不会的原因
1、不理解概念
两点之间的距离用的是长度单位，距离的长短不一样所用的长度单位也不一样。生活中最常见的，最常用到的长度单位，比如说学校到家的距离，一个人的身高，课桌的长和宽，都会用到长度单位。
2、分不清计算公式
在计算长度，面积的应用题中，分不清计算公式，不清楚计算的结果应该使用哪个单位。这种情况最常见的就是在计算正方形或长方形的周长和面积这里，计算公式学生都知道，但是在计算的过程中经常会把面积公式和周长公式混淆在一起，计算面积用周长的公式，计算周长用面积的公式。
3、解题方法有问题
概念和方法尤如解题的两条腿，还是拿小数与单位换算来举例，小数的单位换算有用小数的意义去推理的方法和用计算的方法。
孩子面积题不会怎么办，首先要弄懂面积和体积的概念，为什么要这样去求？讲解面积公式和体积公式的来源，如何分析题目，弄懂题目考查的题意，计算时要细心，以及解题时该注意的事项。
