初二成绩下滑不外乎这三点：学习的积极性下滑，听课效率下滑，对学习方法一知半解，初一基础差拖累初二成绩下滑。
所以解决问题的核心是端正学习态度，从思想上认识到成绩下滑所带来的各种不良后果，下决心不在做和学习无关的事，把时间安排在学习上，才能提高成绩。
初二要学八门功课，老师讲课的进度很快，因为很多学校在初二下半学期就要开始讲初三的课本，内容同时初二的数学和英语的难度加大，而且还新加了一门物理，让很多孩子一时半会还摸不着头绪。所以这个时候需要在课堂上专心听课一刻都不敢放松的跟着老师学才能答疑解惑，才能提高成绩，如果在课堂上瞌睡打盹分心走神，老师讲的学习方法你没有领会掌握，那么成绩必然下滑。
初一时，学校主要以数学、语文、英语三科为主，与小学衔接比较紧密，难度适中，学生接受起来比较容易。但是到了初二以后，增加了物理、化学两科。这两科对于逻辑思维能力要求很高，学生一下子很难适应，导致成绩下滑。
要想学习好，一个重要前提是有良好的学习习惯。那么，良好的学习习惯有哪些呢？主动钻研、主动预习、及时复习、专心听课、勤于动笔等。而这些学习习惯恰恰是很多孩子不具备的，因此，到了初二以后，成绩下滑也在意料之中。
每个人都是有尊严的，每个人都有被认可的需求，自然孩子也不例外。作为父母而言，要善于抓住孩子身上的闪光点，不能把目光总放在孩子的短板上。要多鼓励，少批评，减少孩子对父母的抗拒心理。
初中学习，需要自觉地去主动学习，不能只是简单上课听老师讲。先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做笔记、试卷、掌握薄弱环节、存在问题等来合理分配时间，有针对性、具体性去一点一点攻克、落实。
