初一科学成绩差要怎样补救

初一科学知识点复杂，概念多且抽象，系统性强，所以很多孩子在学习的时候往往会遇到很多的障碍；那么，初一科学成绩差要怎样补救？

初一科学成绩差要怎样补救

1、进行积极的心理暗示

反复强调“偏科”，自己会强化这个概念，认定“这个学科我是学不好了”。这就是消极的心理暗示了。在出现偏科的时候，要不断暗示自己：加油，我一定能行！从一点一滴做起，不要贪多。渐渐从心理上觉得“我在这门学科上也有过人之处”。即使这门科目已经很差了，也不要和其他的同学比，把自己当成下次超越的对象就可以了。

2、从解决简单题目入手

对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你自己在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费时间，对自己的提高并没有多大帮助，只能摧毁自己的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。

3、做积累

做修正和记录，把所有遇到的错题，全部整理并积累记录起来，定期查阅。查漏补缺，把考试时遇到的所有的错误的都改过来。

4、真正理解公式

要真正从本质上明白定理、公式的来龙去脉。往往有些学生只是记住了这些结论，而忽略了结论的适用条件和推导过程，结果在考试中乱套公式。

5、培养兴趣

我们都知道兴趣是最好的老师，而科学这一科目是很有意思的。之后的初二，三学物理、化学、生物等都是很有意思的。如果能培养起对它们的兴趣，那么学习将不再是无味的。

6、多鼓励孩子

多给孩子鼓励，多给孩子宽容，多换位思考，让孩子觉得自己不是一个人在战斗，这是最重要的，一味地强迫孩子背书或者刷题只会让孩子的厌学情绪越来越重，等到孩子彻底对学习失去信心的时候代价就大了。

初一科学成绩差要怎样补救，科学是一门实验和实践学科，同样也是一门不断自我颠覆的学科。在学好理论知识的基础上，要用理解的方式而不是死记硬背的方式去学习领悟。而且要多动手，动脑，用心，并敢于提出质疑，提高想象力，才能提高自己的成绩。