系统地复习，分门别类地有针对性地做一些练习题，查漏补缺，买一些综合型试卷，充分利用网络资源，将一些典型的题目集中到一起多看看，着重学习阅读和作文方面的知识。还有更多关于语文不好怎么补救的方法一起来看看。
语文不好怎么补救
基础知识部分
考察孩子对课本知识的掌握情况，课本上的字词句多练多写，可以多听写，对于错别字和病句能够准确识别并改正，近几年古诗词和传统文化方面的题型也增多了，不过大部分是课本上的，会有极少部分是课外的，这就要平时多积累了。
阅读积累
提升语文成绩的法很多，阅读就是其中的重要方法之一，想办法提高孩子的阅读能力，比如每天找时间和孩子一起阅读，读完以后讨论所阅读的文章，相互提出自己的看法，家长和孩子一起进行讨论，每天这样做，坚持一段时间，就会发现语文成绩慢慢提升了。
构建整理知识系统
众所周知，语文的学习内容庞杂，阅读材料数不胜数。这样的学科学习不同于数学等理科，只需要学会理论，然后通过反复的练习就可以巩固知识。语文的学习一定要轻重复性的练习，而应该重在系统的建构。
如何系统建构语文知识？孩子们需要采用知识树或者是思维导图的方式，对语文的学习内容进行系统的归纳，比如阅读的方法有哪些？写作的套路有哪些，都需要进行系统的整理。
多写即多习作
作文能力是语文学习能力的集中体现。古代会考只看一篇文章，从文中的字看出考生写得如何，从中看出功底，从文中的思想看出考生的文韬与人品。要想写好作文只有多练，练多了，就知道如何形文、造句了，各种写作技巧也就流于笔端了。练多了，就能把自己的感悟、别人的经验熔为一体，见著于纸上了。
语文不好怎么补救，增加阅读量是最基本的，平时多和孩子讨论一些文学作品，激发孩子自己的想法。还有就是不要让孩子“惧怕”语文，同时让他多观察多思考，多写作多分析多背诵。
