对于小孩子来说，阅读理解是比较难做的题型，有时候阅读理解的文章很难懂，理解能力偏弱的孩子可能看不懂，那么做题目的话肯定会很容易出错。下面分享一些关于小学四年级语文阅读技巧和方法，希望对孩子有所帮助。
四年级阅读理解不好怎么办
1、增加阅读量
家长可以引导孩子可以利用自己已有的识字量进行广泛的阅读，同时在阅读中遇到不认识的字，家长引导孩子可以运用自己掌握的识字方法进行猜读。很多家长希望孩子养成查字典的好习惯，这个初衷是好的。但是试想我们看一篇文章不断地翻字典打断自己的阅读，再有兴致也会被打破。所以锻炼孩子的猜读能力对加大阅读量有很大的帮助。
2、开拓阅读面
孩子升入四年级，阅读理解是难题，很多家长为了帮助孩子培养理解能力，给孩子购买大量的阅读理解书籍，但是效果却不是很好。四年级的孩子，家长应该让孩子进行广泛的阅读，不仅要读记叙文形式的动物小说，也要读自然科学类文章，还要读人物传记。
3、拒绝盲目答题
家长一定要叮嘱孩子切忌不看短文就盲目去答题，在做语文阅读题前，孩子得先要快速地把短文默读一遍，对短文的主要内容有个大致的了解。在读的过程中要注意短文的题目、开头段、结尾段及各个段落的首句。以此避免错题。
4、细心阅读
细心阅读是孩子答题的基础。无论是孩子读原文，还是读问题，都不能走马观花，一目十行。一定要细细地读，在心里一字一句地默读。可以边读，边勾画，对关键语句做好标注。通过细心阅读，了解文章内容，把握文章主题思想；了解问题要求，判断答题大致范围。
5、激发孩子的兴趣
家长可以选取一个有趣的片段与孩子分享，与孩子一起感受故事的趣味，但是点到为止，告诉孩子，想要读到更有趣的故事，要自己去阅读。孩子的阅读情感被激发，自然会自己去读书。有了阅读兴趣，读书自然也成了爱好。
最后，家长引导孩子要明确四年级的阅读目标。加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质，把握阅读速。四年级学生的识字量相对来说是比较多的，只有这样才能不断提升，这样孩子的成绩也会水涨船高。
