孩子小学语文的学习，字词是基础，在正是大量识字、写字的时候，父母为孩子打好基础，才能为孩子今后的语文学习打下坚实的基础。而听写是复习巩固生字词的最重要一种方式，也是最有效的一种方式。那么，怎样提高孩子的语文听写能力？
怎样提高孩子的语文听写能力
1、复习课堂知识后在听写
家长对孩子的语文复习上心也是一件好事，督促孩子学习，及时进行复习，对养成良好的学习习惯是有帮助的。家长可以逐渐培养孩子有自觉学习的意识了，就算家长不给听写，孩子也能自觉做到去默写生字词。家长帮孩子复习过语文课后的生字表后，过半小时到1小时以后再进行听写或者默写练习，避免孩子瞬间记忆的行为，父母需要培养孩子对知识点真正学会消化和理解。
2、打乱生字词表的顺序进行听写
家长在听写的时候，要懂得去关注孩子的学习实力，有策略地来调整听写的方法。比如打乱生词表的顺序进行听写，听写完了，还要找出相关词语在课文中的位置，一起读一读，默写一遍。最好还要把生字词的拼音再写一遍，一个听写，看似简单，原来还有这么多内容需要孩子家长去辅导，孩子去学习。可见听写对语文学习的影响也是非常大的，日常的语文学习，家长一定要抓好听写才行。
3、针对容易混淆的词语集中听写
家长可以训练孩子把同类词语、近义词、反义词、同音字、形近字等词语进行集中默写，梳理这些词语在表达和应用上的不同。不光是听写，把这些词语的用法搞懂，才是孩子语文学习的真正目的。集中听写，孩子可以比较高效地甄别出同类词语的应用方式。
4、要把握听写的速度和时间
家长在家给孩子听写的时候要注意把握好时间。很多家长在家里听写的时候，念的速度特别慢，而且会给孩子反复的提醒。这其实对孩子知识的检测是非常不利的，因为孩子既然在听到一个字或词时，需要很长时间才能想到，就说明那个字或词掌握不扎实，需要巩固复习了。
5、听写要注重检查
听写的过程比较重要，但决定听写能不能起到知识强化作用的是听写后的检查和订正。如果只是听写，并不能发现孩子字词哪里掌握不扎实。只有将听写中的错误检测出来，并进行订正，才能够真正的查漏补缺，发挥听写的作用。听写完成后，家长不要代替孩子去检查错误，要引导孩子自己学会检查。可以让孩子一手拿语文书，一手拿听写本，逐字逐词对照课本，检查自己的字词有无错误。
怎样提高孩子的语文听写能力，低年级孩子的学习习惯、学习能力，正是形成的关键时期，作为家长希望能借助听写，让孩子牢固掌握基础知识、养成好习惯、形成好的学习动力。
