有些孩子的口算能力很差，家长很是着急。要知道，口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。孩子口算速度提高后，可以提高数学家庭作业的速度，可以节省一定的学习时间，提高学习效率，提高孩子学习数学的兴趣、帮助孩子树立或者增强学好数学的信心。那么，孩子口算能力差要怎么训练？
孩子口算能力差要怎么训练
1.培养口算兴趣
要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。
2.多做多练，熟能生巧
“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，家长应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练。在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。
3.训练形式多样化
多做多练是前提，但孩子习惯对新鲜事物感兴趣，尤其喜欢在游戏中学习从中增长知识，如果长期单独某种练习，孩子是容易感到厌倦情绪的。由此，口算练习要活泼、生动、多样化，在练习中可以采用的补充方式有：玩扑克牌（24点），听算，开火车，对口令，夺红旗，送信，找朋友，争擂台大王，定期检测等等。
4.通过生活中零碎的口算机会，锻炼孩子的速算能力
帮孩子提高口算能力，不一定非要端着凳子坐在孩子旁边，一本正经的教孩子这个应该怎么计算，那个应该怎么计算。作为家长，其实我们会发现，生活中也有很多很多可以锻炼孩子口算能力的机会。比如：买菜的时候，需要找补零钱；超市购物的时候，需要计算总额等等，充分利用这些碎片学习机会，让孩子在有意无意中接触这方面的计算，我们会发现，孩子的速算能力也是可以得到明显提升的。
5.良好的口算习惯
口算中出现的错误，大多都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高计算能力的保证。家长要让孩子在日常练习中锻炼以下三点习惯：看清楚；想明白；算仔细。
以上就是孩子口算能力差要怎么训练的方法。口算能力不是短时间能够提高的，要经过长期严格训练才能形成，家长一定要有足够的耐心教育引导孩子。另外，根据孩子的年龄特点，口算练习一次不宜过多，不能机械重复，这有利于注意力的集中，有利于培养口算兴趣、提高正确率。
