孩子迈入高一后，由于高二才进行选科，孩子高一要学习9门课程，每一个课程都需要孩子用心去学习，不论是语数外还是其它副科，都是我们将来高考需要用到的。孩子在高一的学习过程中，会遇到很多问题，同时也会出现不及格的现象，但这并不表明孩子没有好好学习，家长要理性看待。
高一各科不及格正常吗
这个是非常正常的现象，因为孩子们上了高中，还没有完全适应高中学科的学习，并且高中学科和初中学科也不一样，思维方式和学习方法也不一样，有的学生短时间内还不能适应。
而且进入了高一级学校，同学们都来自下面各个中学，以前都是初中的佼佼者，精兵强将集中到了一起，再加上各个科目的代课老师都很陌生，在教法学法上都有一定的适应过程，考试没达到预期目标这是很正常的。
高一全科总分1050。满分分别为：语文：150，数学：150，英语150，物理100，化学100，政治：100，地理100，生物：100，历史：100。按照满分60%的合格标准，语文、数学、外语三门学科应达到90分，其余六门学科应达到60分，合格标准总分为630分，这才是学生高一正常分数。
尤其是对理科产生兴趣的孩子，在我们看来，初高中各科知识应该自然过渡，可实际情况不是过渡，而是跨越，是难度上了个大台阶。这会让学生非常不适应，尤其是理科的抽象性特别强。
高一学生怎么提高成绩
1、培养自学的能力。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进入高一后老师对学生的个别督促检查明显减少，而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力，这也包括课前的预习工作，很多同学在初中是并没有养成这一习惯，这时在高一就必须要抓起。
2、有效复习。高一复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了；也可以利用循环复习，比如将英语复习完后复习数学知识，在复习完数学知识后对英语再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。
3、多重总结。一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
高一那么多科目，孩子不可能每一门都达到优秀的级别，有考不及格的也是正常现象。就比如有的孩子语文不好，有的孩子数学不好，有的孩子化学不好，但这都不代表他们其它科目都不好，家长不能以偏概全。
高一不及格的原因
1、对课程的不适应。高一学习难度增大，知识点增多。课程知识点和难度比起初中来说有很大的差异。据统计，高一的知识点是初中知识点的三倍，所以有些同学学习起来显得很迷茫，很不适应。
2、对老师的不适应。高中的老师，教学相对初中来说讲课特别快。特别是有一些没有经验的老师，总是用“填鸭式”的传统教育方法，一上课就把知识点使劲的往学生头脑里面塞，不注意学生能不能吸收。
而高中知识，在常识性、直观性和形象性的知识相对减少，反映客观事物本质和规律的知识相对增多，学生必须自行去记忆理解，因此有许多学生对老师教学方法不适应。
3、对学习方法的不适应。有很多同学，在初中成绩不错，满以为就掌握了学习的好方法，还在用初中的学习方法来进行高中学习。老师上课时把知识点记在在黑板上的内容，这些同学才记下来，而对于老师补充的内容，有很多同学会形成忽视，没有有效的理解并记录下来。然后下课以后，也没有认真复习内容，因此学习方法陈旧造成不适应。
高一各科成绩不及格家长怎么办
家长要学会鼓励孩子。家长要相信孩子，得到信任的孩子一定会开始改变和努力。
积极地调整学习方法，适应高中的生活。我们都知道，高中和初中是绝对不同的，不管是课堂容量，学习科目的内容的深度和广度都是不一样的。高中主要培养的是孩子的理性思维，抽象思维，主要是学习能力。家长要帮助孩子要找到自己的方法弱点和思维弱点，积极地去突破，这样才会让成绩快速的提升。
