要说初中文科学科当中不好学的，莫过于历史。历史知识点比较多，而且有比较繁杂，需要孩子记忆的也比较多，孩子很容易弄混淆。
初二历史差怎么补过来
1、学会使用好课本。要把握重点，尤其是老师讲的重点一定要记住的。非重点的内容，要做到知识串联。
2、学会阅读。要做历史笔记，给历史名词概念人物要做补充和批注。重点知识要掌握。
3、重点记忆老师上课重点讲过的重要知识。历史方面，中考历史题的考察难度并不高，主要的考试方向在于学生对于知识点的熟悉程度，考试重点多集中在初三阶段的知识点，尤其是重要历史事件相关的一切。
4、善于化繁为简，化难为易。有些历史事件和现象比较复杂，光靠硬记是记不住的，孩子可采取一些有效方法，尽量化繁为简，才能熟记，主要方法有：化简记忆法，将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后拓展开去，最后达到全部记忆。公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。
初中历史的复习方法
1、在充分调研学情之后设计出适合不同层次学生的学案，精选复习提纲，充分利用备考指导，对于不同层次的学生实施不同的教学策略。根据学生的学习情况调整复习速度，用两轮复习时间完成六本教材一遍即可
2、回归教材，夯实基础。学生在教师的指导下，回归教材。包括课文的正文、注释、插图、史料、大事年表等进行认真细致地阅读，但在全面阅读的同时，也要突出重点。在复习中，还要引导同学们注意前后联系，中外联系，并列出知识结构。在这一遍复习完后，同学们要在头脑中就每一课的历史知识形成一个整体的框架并掌握教材的主干知识，从而达到将历史知识要点化、线索化，构建历史知识体系的框架，形成系统的目的。
3、学会专题整合。专题复习是学生形成比较、分析、判断等能力的重要阵地，也是考察学生历史学习生成能力的主要阵地，因此材料题的预设大多与专题学习相匹配，所以专题复习也一直以来受到大家的重视，但专题往往以类别或性质分类，那么寻找专题间的联系进行重组则更贴近中考考察方向。
