经常听到家长在烦恼孩子的计算能力，对于初三数学这样的理科来讲，计算能力发挥这重大作用，有些同学初三数学成绩一直提升不上去，就是因为计算能力差导致的。
初三计算能力差怎么补救
1、要细心和熟练。没有这一条的话，再多的“秘籍”也没用。比如在做题的时候要注意不能弄混运算符号，还有如果括号前是减号，那么去括号时就得变号，再比如，对于差的完全平方来说，平方后两个平方项都是正的，只有交叉项才是负的。如果不细心，就容易把这些知识点弄错。
2、适当数量的练习。即便从应试的角度说，因为考试要限定时间，所以做题必须又对又快。计算作为数学的基本功之一，绝不能拖后腿。练习计算的习题，也只要做到不拖后腿就可以了。
3、要牢记公式，理解公式。初中公式实在不是很多，毕竟是义务教育阶段，所有内容对一般的学生来说都是可以学会的，数学方面最复杂的可能也就是二次方程求根公式了。更重要的要理解公式，只有理解清楚，才能更好的去应用这些公式。
4、正确使用草稿纸的习惯。很多孩子的草稿纸画的飞花大草，也正因为没有良好的使用草稿纸的习惯，导致草稿纸上的内容杂乱，经常会有一些书写造成的误会或错误。建议让孩子把草稿纸用多次对折的方式，撑开后会有对折成的一个一个的小方格，用竖式笔算的时候，按照小方格逐个使用，这样草稿纸就会列得相对比较整齐，互不干扰，也方便后期进行检查，从而提升正确率。
提高孩子的计算能力，可以尝试养成以下几个习惯
1、归纳方法：计算也是有方法可循的，同学们要善于归纳适合自己的计算方法，用最舒服的方法可以帮助同学们更加得心应手的做计算题，也会降低马虎犯错的风险。
2、善用草稿纸：大家既然知道了自己有粗心大意的问题，那么就应该更加谨慎地对待计算，同学们可以尝试着先在草稿纸上演算一遍，认真打过一遍草稿之后，因马虎而导致的计算错误就会被提前排查一遍，也会减少犯错误的概率。
3、总体检查：同学们在题目做完之后，要对计算相关的题目进行一次整体的检查，在检查过程中，大家不要看着自己的演算过程，因为这样并不能检查出来问题，而是每次检查都是错的，同学们要尝试着重新计算一次，对比两次计算的结果是否一样，这样可以减少计算出现错误的可能性。
