对于这种情况：
1、不要把自己的意识强加给孩子
家长们太喜欢做主包办，劳心劳力的结果却往往是不被理解，甚至还要受到埋怨。家长们往往忽视了一点，他们自以为是地替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。
2、与孩子进行朋友式交流
与孩子进行朋友式交流，是最能够体现平等原则的沟通手段。简而言之，很多家长与孩子交朋友、平等对话的目的，还是要教训孩子，还是要把自己的人生观、世界观复制、粘贴到孩子的脑海里。他们应该有形成自己独有价值观的机会。家长与孩子交朋友，首要目的不是去影响、教育，而是要理解、倾听。
3、多夸夸孩子，赏识是教育的一部分
赏识教育考验的不仅仅是孩子，更是家长自身。孩子的行为需要家长以正确的价值观加以引导；同时孩子正确的行为能否第一时间得到最及时的赏识，更需要家长的发现和肯定。
赏识教育更不能仅仅持续一时，而要长期坚持，有规律，有惯性。否则会让孩子产生疑惑，不知道什么是对的，什么是错的。
