不少小学生佩戴易影响上课秩序

昨日中午，小学放学时间，海都记者分数路在几所小学的门口观察，发现不少小学生佩戴电话手表。

在采访中，记者了解到，这种智能电话手表已成课堂的一大隐患。小学生年纪小，自控能力不足，上课时容易被色彩鲜艳的电话手表吸引，而且有时候突然响起的铃声会影响整个班级的教学秩序。

近日，教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。为了让孩子上课专心，不被电话手表打扰，福州的中小学都要求佩戴电话手表的学生必须进入学校就关机，出了校门才能开机，一旦上课时被发现在使用，老师有权代为保管，请家长入校面谈。

正确引导使用不用担心攀比

“进入小学，给孩子配置电话手表还是有必要的，每天接孩子的时候，学校门口的道路被围得水泄不通，万一没及时找到孩子，可以马上电话联系。”钱塘小学的学生家长李女士告诉记者，如果担心孩子过度使用，家长可以通过App设置，将游戏、群聊等功能取消，甚至可以设置成只能接听App上输入的通讯录中的电话，拒接陌生号码。

来自温泉小学的学生家长陈妈妈也认为，孩子的安全最重要，尤其是低年级的小学生，一旦走散很难自己找回来。家长担心孩子贪玩而耽误学业，可以在App上设置上课禁用，孩子分心自然也就少了。“我们按需要购买，不会为了各种花哨的新功能去更新换代，只要家长正确引导，不存在攀比之风。”

林女士的女儿就读中山小学，刚刚升入三年级。“今年暑假，孩子有三个培训班，还参加了不少社会实践活动，但是我们无法每次都陪同，有电话手表确实省心不少，孩子那边一结束就打个电话过来，我们再安排去接。”林女士表示，第一次买的时候，孩子会因为新奇而爱不释手，但只要把使用规则讲清楚，等新鲜劲慢慢过去，会发现孩子比我们想象的自觉得多。