前言：情感作文（精选25篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
情感作文 篇1
也许现在的我无法很好的去诠释什么是真正的友情。但在我的角度看来却是那个不曾远离，。许久没有问候过，当问候的时候却是一句“在干嘛呢?”我便回复到“居然有时间问候我了，”你却回复到“问候老朋友还需要有没有时间吗?”也许是这一句简单话语，却能感到特别的暖心!
也许我们之间的情谊是我们自己都说不清楚的，我们只是知道对方都对彼此很重要，也许我没有办法去像李白那样描写他对汪伦的“桃花潭水深千尽，不及汪伦送我情”的感情，更没有犹如王维一般的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“的情谊。
但我们确有着四年岁月之久的沉淀与积累，有着心情杂乱烦躁着时，与你聊着无关痛痒的话心情雨转晴的时刻，有着互怼的时候，有着骂着吵着就笑了的时刻，有着绝交三秒钟之后的恢复平日相处的时刻，有着我给你说过的关键时刻你都在话语，有着QQ坦白小游戏上的三句话之后你便知道我是谁的时刻!
不曾记得我们是在四年前的哪月哪日认识的，时间的’久逝，也使我忘记了四年之中我们的感情是怎样成为今天这样的，倘若有一个人问我四年之中你们的感情是怎样的?那么，我能记忆起来的怕是那点既将被湮灭模糊的模样，而使我唯一记得的便是”我们现在的关系很好”这样的关系使我无法去用语言来描述，犹如一支笔中永远不能却少笔芯的存在，犹如铅笔永不可却少橡皮擦一样。”
曾经我也以为你会和我生命中出现的其他人一样，只是简单的出现，或许原本只是生命的过客，可谁知后来却成了记忆中的常客，现在却成为不可获却的那一个人。
也许这便是所说的“人生会有无数次的际遇，每一次际遇，都会给我们带来不同的认知。”
情感作文 篇2
温柔是男生最好的品质
前几天跟朋友有过一次蛮私密的对话。
被问及”觉得想想就很温暖的事是什么”，我说，嗯，一想就觉得很棒的事是，以前喜欢过的人，都是很温柔很善良的人。
朋友往嘴里送厚薯片，焙烤的焖香在屋子里弥漫起来，她瞪大眼睛：不是吧?这算什么?
我就讲，兴许是年龄渐长，总觉得呢，”温柔”是一个极好，极重要的品质。人情里翻滚过几趟，乱花渐欲迷人眼，不会再因为一个人的光环停驻;现在的爱情是，探究一个人的内核，是不是柔软温热的。
现在觉得真正可贵的，是遇见骨子里就很善良和踏实的人，他呢，不是油光水滑地应付社交，不是口不对心地炮制赞美，而是真正地爱着这个世界，对所有美好的事物，他都虔诚，都想要双手轻捧。
就比如我男朋友，一个不善言语的博士，最打动我的地方是什么呢，不是他聪明，不是他严谨，而是――他爱猫。
他总忍不住给学校里的`流浪猫买火腿肠，几乎看见一次买一次，还会蛮孩子气地跟它说话，督促它进食。前段时间被猫挠了，以为他会从此很戒备，但没有，打完狂犬疫苗，他还是笑嘻嘻地给楼下的胖花猫买牛奶。
那时候我就觉得，”温柔”才是一个人真正的动人之处，是那种水滴石穿的温柔，没有太多埋怨，没有自私规避，跟他在一起，像被十二月的阳光，晒到浑身发一点点微热。
有位朋友念影视研究生，前几天跟我讲，你发没发现，是什么让荧幕里的”铁汉”真正成为英雄?其实很多时候不是因为他们战功显赫，而是他们在不经意间，泄露出来的柔软。
一位胸怀天地、游走四方的侠客，在踏遍人间离奇后，记起要围拢双手护住一双摇晃晃的小花，最难能可贵。
想起之前有一次聚餐，出了包间已经是深夜了，几个男生准备各自打车回去时，有一位留了下来，一一询问我们几个女生是不是方便叫车，得到肯定答案后，才开始给自己叫车，还嘱咐我们一定小心，最好结伴。
那时我对这位男生的印象，便非常好。
温柔的人会悄悄考虑到每个人的感受，社交场中，会让每个人都在自己的位置上，坐得舒服。不是像中央空调那样，殷勤如通稿，随意散发，而是小心翼翼地，为了大局，也为了体谅每个人，兜住很多不适和难堪。
迷人之处在于――这种心细绝非来源于谄媚，而是自然而然的周全。
跟温柔的人谈恋爱，不用在他面前隐藏情绪，不用斟词酌句，或许你偶有窘态，他都试图理解，他也都包容，他不盛气凌人逼问，也不语锋尖锐地辩驳。
对于结婚来说，”温柔”这种品质便更重要了。
婚姻为何是爱情的坟墓，大概婚后的日子实在琐碎，两个人本来棱角分明的性子，都要交给柴米油盐的日子去磨，难免一地鸡毛。
在很多个剑拔弩张的时刻，若有人体贴地给双方间那根绷紧的弦松绑，便很好化险为夷，避开了关系急转直下。
毕竟，轻易挥舞着情绪的刀子伤人的人，总是会制造芥蒂的――但温柔的人，恰好可以把芥蒂化解了，可以让两个人平心静气，好好梳理。
听闻过很多场开端气派，结尾却不过了了的感情，都是在一场又一场彼此为自尊圈地较劲的争吵里，相互消耗。
可是我理想的爱情不是这样的，我希望找个温柔又宽厚的人，我们绕开前路上互设的绊脚的坎，就很平顺地，互相包容，互相扶持地，走下去。
所以真的很喜欢温柔的人啊，会觉得他们很珍贵，像是在硝烟四起的成年世界，他始终怀有那颗简单的、孩童般的心，他会说，为什么人和人之间，总要互相伤害呢?我们应该彼此抱紧的啊。
情感作文 篇3
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了・・・・・・我睁眼一看，一只家燕被车撞了。他黑色的羽毛被鲜血染成了红色，他还不停的叫着：“哎哟，好痛啊，谁来救救我啊・・・・・・”翅膀也在微微的颤抖。渐渐的，它的叫声停止了，翅膀也不再颤抖了。
过了一会儿，一个黑影落到了家燕身旁，原来那是他的同伴。同伴看见惊呆了。
于是同伴一边流泪一边呼唤着它，希望能在呼唤声中醒过来：“快醒醒，快醒醒，这里不好玩，我们到别的`地方去玩吧！”可过了很久。它还是没有从昏睡当中醒来。
同伴知道，还有别的办法能让他醒来。于是同伴抱着一丝希望扇动着翅膀走到他跟前，用爪子把它拖走，可是同伴力气太小了，拖不动，接着，同伴使出九牛二虎之力想把它拖走，可还是失败了。
同伴只好放弃，边走边回头看看，他有没有醒，流着泪水一步三回头・・・・・・
当我看到这一幕时，发现动物与动物只间的亲情和友谊比人类的还重要。
情感作文 篇4
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”阵阵悦耳动听的歌声荣绕在我的耳畔，离别的泪夺眶而出，我已无法控制。
唐代诗人孟郊的《游子吟》中有这么一句话:“谁言寸草心，报得三春晕。”在父母的眼里自己的儿女好像是他们的掌上明珠，从不让他们经历磕磕碰碰的事情，宁肯自己受更多的委屈也不愿让自己的孩子受半点委屈。
历历在目的是，我每次上学都是母亲陪伴着，在这路途中，沉重的书包压在母亲的肩膀上，原本瘦小的母亲顿时显得更加的瘦小，我的心不止一次地颤抖，我对母亲说:“妈，让我来背，”母亲和蔼可亲地笑着说:“孩子，妈不累，立刻就到车站了。”母亲在我面前掩盖了痛苦，她用微笑掩盖了几斤重的压力往肉里抠的`痛苦，我不禁淆然泪下，我心中涌出了一阵一阵的痛，此时我的感受无法用语言表达出来。
父母的手托出了儿女的前程，却送走了自己的青春，母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭。
父母，你是儿子的庇护神，我们温室的花朵，茁壮成长，从未经历半点的风霜雪打，你们却饱经风霜的磨难，凛冽的寒风呼呼的刮着，我在家里享受着无尽的温暖。父母你们在外奔波劳累不说，你们还忍受再也感觉不到寒冷了，父母D你们是支撑世界的擎天柱，是把举未来与期望的脚手架。
父母给了我们许多无私的情义，我们要孝敬父母，奉献出一人参无私的情义，一份真心的关爱。
情感作文 篇5
下周就是普通话推广周了，“普通推广周”，顾名思义，“普通话推广周”就是帮助还不会说普通话的人，让他们学好，学会普通话。
那么什么是普通话呢？普通话就是以北京话为标准，全国通用的.语言。
有人会说：“只要懂得地方方言就行了，还学普通话干吗呀？”听了这个故事你就明白了：
有一个从乡下来城里打工的青年，在找工作的时候，由于不懂普通话闹出了不少笑话，如：他去应聘理发师的时候，问：“陈**是不是你本人？”他却回答：“我不是日本人。”原来他听成了“你是不是日本人”，弄的别人哭笑不得。后来，他觉得应该先学好普通话，找了一位老师学普通话。最后成了一位终经理。
听完上面的故事，我们应该知道普通话是多么重要了吧。
那么怎样学好普通话呢？
1多听一些广播，边听边说。
让我们学好全国通用的语言――普通话吧！
情感作文 篇6
我是一个12岁的女孩，已经上6年级了，不过我认为我现在真的有些跟不上社会了！我们班和我年龄一样的有许多，可是我认为他们真的很成熟，毕竟才小学啊，可是小学就有很多很多的男生女生谈恋爱了！
我想这样的问题应该不只是发声在我身边吧，连小学2年级的都，唉！是我真的跟不上这个时代了吗？
前天去外婆家，见到了自己从小一起长大的好朋友，田田，我们可能是好久不见了，我感觉她说话的语气变了，以前很像个男孩子的假小子，去哪了，她现在变的很诗文了，有一种小家碧玉的感觉，反而让我感觉很不习惯，好像和姐姐19岁时谈恋爱的感觉！我以为我多想了，没想到她对我说“你们班的有谈恋爱的吗？”我没有否认，我问她，“你们班有吗”她笑了笑，不说我也明白了。
我们一起去了她家，我看到她的`房间里，挂了几张照片，我还以为是全家福呢，没有想到的是，既然是她班的男孩子，我问田田“你是不是喜欢他啊”田田竟然没有否认，我又问田田“你们什么关系啊？不会是男女朋友吧”我是和她开玩笑的，而田田却说“你怎么知道”！
我想很多上小学的朋友看到应该深有感触吧！不过，我还要对大家，当然还有我的好朋友，田田说，毕竟才是小学啊，还是要以学业为主的，小学就被这些事情困扰，你以后的生活会有许多的烦恼的！
情感作文 篇7
“小蝌蚪就是鱼，怎么会长成青蛙呢？我才不相信你呢。”
大姐姐把人他们带回了家，给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书，原来小蝌蚪长大就是青蛙，一只青蛙一天能吃几百只害虫。
他们今天天气晴朗，放学后小明、小刚和小亮走在一起说：“不
如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌
蚪。小刚说：“你有小明抓得多吗？”小明说：“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。
小明他们走着走着一个大姐姐说：“站住”把他们吓了一大跳，小亮说；“你为什么要我们站住”。大姐姐说：“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说；“又不是你家的蝌蚪，你为什么要管我们。”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说：“你们真好。”小明说：“对不起，我们不该抓你们。”大姐姐说：“你们真是一个知错就改的好孩子。”
情感作文 篇8
每个人都有一场今夕难忘的梦，太多的思念与悲伤，充斥着哀愁与离别，想哭想笑，又为何？人生只若梦，那般迁离与不舍，放不下的太多太多。感情，又为何？到头来，一切只是一场梦，一切都会消逝。
感情中有太多太多的悲伤，夹杂着太多太多的不舍。人生若日月星辰那般变化莫测，找不到情感的终止，忘不了那段时光岁月。或许感情就是那种莫名其妙的存在，或许人的一生最终只有离别，或许自己不可以左右命运。找不到回归的路，或许踏上了这条路就已别无选择。感情也许总会那样黯然失色，哀愁总是布满双鬓。期待感情会像蓝天那般湛蓝，星空那样静谧璀璨。
深夜里总是期待感情的悄然将至，不知何为梦何为情？一切似乎都为虚，没有任何实质的感觉。感情最可怕的不是面对而是擦肩而过，有太多的.事情无法理解，有太多的苦衷无法说出，或许也只能默默地徘徊。流泪或许无用对于情感，这似乎谁都无法解释，只能等值命运的曙光降临于自己的身上。不想过多的悲伤，也不想过多的思念，只想默默沉哀。也许情感没有任何诠释，也许情感就是所谓的无聊，也许这就是寻不到感情的抱怨。也许悲伤过度并不代表情感，只代表花凋花谢，那或许只是同情或者说怜悯。在雪中梦幻的飘舞，那似乎不可以用任何的词语去形容，那似乎有一种难以升华的情绪，或者说是情感交织的梦。
也许梦总会悄然将至，不知那是苦是乐还是悲，世界上有太多未知的答案。就算找不到答案你也必须做出选择，或许世间情感有两种，一种是继续，而另一种则是终止。或许一切情感无来源，或许一切情感只是自作多情而已，找不到情感只会掩饰。太过多的虚伪，感情中总有那么多的逞强，那并不是放弃自我就可以找到答案，也许一切都没有答案。我不知自己是否应该哭还是笑，我哭因为人生太过苍凉，我笑因为人生太过荒谬。每个人都有自己的祈求，有时候发生的事只愿是一场没有清醒的梦。也许所谓的感情没有任何的道理可言，也许无论先前怎样美满最终化为悲伤，也许自己只是凝视前方，听不到任何声音。
是人生太过于苍桑，太过于坎坷了吗？也许并不是所有问题都需要解答，任何一种情感都无法诠释，找不到那段回忆，只是默默的等待。秋叶飘零，或许一切都很伤感，它并不能决定自己可以存活多久，也许我们真的是上天的宠儿。
人生或许无路，没有尽头。也许情感就会无限漫延，装傻不知感情降临；也许命运总会自有安排，上辈子遇见了你，就是幸福。不管是怎样的情感和情绪，都应该诚实面对。或许那已是往昔，就把它像砂砾一样飘洒，或许这就是最美的结局。
人生有太多的感情，梦与爱恨交织，梦围溢于仇恨之中，太多的情感无法解释，或许我们应该勇敢面对现实以及情感，也许爱恨离愁只是那样的虚无缥缈！
情感作文 篇9
小姨的电话
“小飞，注意身体。别担心，小姨相信你能取得好成绩。多买点儿营养品，别怕花钱，没钱了，我给你寄一些。小飞花钱，我高兴！别忘多喝点儿牛奶啊……”小姨在电话里边说边笑，但我知道她很担心我，只是想缓解我的紧张情绪罢了！
爸爸的嘱咐
“不要吃油炸的东西，不要喝凉水。考试时千万不要慌啊！要仔细读题，认真思考，千万不要受外界环境的影响！”爸爸一遍遍地叮嘱着我，虽然我有时会觉得他很唠叨，但我知道那是爱我的一种表达。
婶婶的眷顾
吃饭的时间到了，婶婶手忙脚乱起来。我们一家人围坐在一起，婶婶一边唠叨着，一边为我夹菜，不一会儿我的小碟子里就盛满了美味的饭菜。直到这时，婶婶才肯停下来。她突然对我说：“妞，快吃，想吃什么吃什么，别客气，又不是在别人家。”我点了点头，感觉美美的。
哥哥的`忠告
“妹妹，考试时，不要马虎，能得到的分一定要得到！妹妹，用心，一定要用心啊，不过也不要紧张，放松，好好考……”由于我就要进考场了，哥哥说话的时候语调有点儿急切，还有点儿语无伦次。火辣辣的太阳照得他汗流满面。我赶紧扭过头，怕哥哥看到我眼里含着的泪水。
亲情像茶，回味无穷；亲情如水，滋润我心。我们应该珍惜它，让它永远留香……
情感作文 篇10
记得是在青春年少的时候，我喜欢上了一个男孩子，所谓的青春年少，其实就是初一的时候，这一喜欢，就让自己陷入了无法自拔的状态。
他是一个干净的男孩子，阳光，清爽，很爱笑吧！一开始我以为我只是崇拜他，可是渐渐的变了，我不再只因为他和我说了一句话而兴奋，我希望他注意到我。可是我俩的纯洁的友情只有短短的半年。后来觉得尴尬，就互相不说话了，三年过去，我们俩又是一个高中，只是不同班而已，见面是打招呼，仅此而已。
我觉得我已经到了变态的地步，高一和我玩的好的小伙伴是他小学同学，她和我讲了好多关于他的故事，我把有关于他的内容都写进笔记本里，高二高三，我依旧如此，默默得喜欢他，他应该是知道的吧！因为班里都这么传，我喜欢他！但我从没和他说过，别人问起时我也没有承认过。
高中毕业，我和他终于走了不同的道路，渐行渐远。我向他表白，我真的喜欢他。他回的是，他可以陪我聊天，陪我玩，但就是不能和我在一起。那一夜，我失眠，真正体会到心痛的感觉。
时间长不见，我觉得我慢慢的’放下了他，同样也救赎了我自己。这个过程真的很难受。我不知道我下一个喜欢的男孩子是什么样的，因为在我心中，他永远是最好的。
我依旧孤单，只为一人！六年，耗费我的青春，但我不知道的是，我什么时候能放下。
情感作文 篇11
现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~
假如他不是我朋友，我绝对会以“坏人”这样形容他。他，身高190，体重114公斤，光头，很大很大的眼睛，圆的，有点象牛眼，仔细看还是很漂亮，因为他的身材太高大，所以没人会去留意他的眼睛了。我很不喜欢他站我身边，一站我身边一点优势都没了，我就成一个小孩，又小又矮。
别看他身材这样，其实人还是很细心的。他的最大的理想就是去个中小城市生活，不要赚很多钱，只要能养活孩子和父母就可以。他出生在沈阳，之前干过什么说的时候我脑筋开小差给忘记了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合离婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦帮他带孩子。后来他也做些生意，去了上海，再后来来到广州，开始一直批发鞋子，全是发到国外的’，据说生意还不错。具体怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的网站，他雇了4，5人，专门收信息，发鞋子，查汇款，他自己也忙，还经常去各厂家看版。偶然请我去吃吃饭，还关心我一下我的工作我的学习，聊的最多的是他的儿子，英语比他还好，身高比我还高……
在去年的11月下旬，他来我们这边的鞋厂看版还顺便来看看我，第二天就去深圳了。我都没想到那次看我居然是我见到他的最后一面。去了深圳后又去上海办事。说临时有事。我这个人从来不会问到底什么事或追问什么的，因为一来没那习惯，二来知道了也只会说下，在外面多加小心之类的，显得假惺惺。在上海的时候还发信息说过2天回来了，后来等我意识到过了很多个“两天”后，我就给他打电话，结果是关机，我打另一个号码，也是关机，我再也联系不到他。因为他做网络生意的，他是一直挂Q的那种，但是那次以后，他的Q再也没亮过，我联系了所有认识他的人都没有消息，我在网上登过人肉收索，依然没有消息。我不知道他到底怎么了？就象人间蒸发一样……
现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~
情感作文 篇12
车轮在飞驰，卷携着情感阵阵涌动。
这是一条西安通往家乡黄陵的高速公路，看着一个又一个路标，我终于明白了什么是“近乡情更怯”。我今年十五岁，从六岁到现今是我生命里一个重要的十年。
六岁到十岁，我在家乡读小学。那时的我是一条小鱼，在家乡的小溪里玩闹。我知道家乡有最清澈的河流，有最古老的松柏，有最新鲜的空气，有最美妙的鹅卵石，有最勤劳的人民，我更知道人文初祖轩辕黄帝的陵墓坐落于此。
周末闲来无事，我常钻进小林子里玩耍。躺在柔软的草地上，听溪水长流，看鱼虾嬉戏，。清风徐来，奏起林间叶的笛歌，送来百花淡淡的芳香，吹散头顶苍穹连绵的云朵。再惬意中小憩，独留阳光暖暖，梦境连连。
十一岁那年，我是一名六年级的学生，穿梭于西安和家乡之间。那时的我是一只渴望展翅的鸟，认为家乡的天已不再广阔。我希望考到西安的一所学校读初中，寻找自己的天地。
我如愿以偿地踏上了离乡的路，眼前似乎有光明的未来。
站在宽阔的校门口，望着面积是家乡学校面积几倍的校园，草滩上足球在跃动，处处可见的花草映入眼帘。此刻，完美无瑕的家乡形象轰然倒塌，家乡在一瞬间变得无比卑微。
十二岁、十三岁，我在学海中遨游，在激烈的竞争中越战越勇。住进了二十一层的新家，这是我从未想过的高度。闲暇时会去热闹的游乐场，会去高档的餐厅。城市的乐趣与家乡的完全不同，我享受着新鲜的一切，似乎已忘记自己是家乡的孩子。
十三岁，我成了一名初三的学生，我转到了一所全省的学校，激烈的竞争让我措手不及，而爸妈的工作却突然也忙了起来。最终，家乡的外婆来照顾我。
外婆不会用微波炉，不会做牛排，不习惯邻里间互相不交谈，不习惯到处是高楼林立。外婆最终回了家乡，我最终沉默。外婆是家乡的一棵老树，深深扎根于家乡的土壤，几十载吸收着自然的养料，散发着家乡最淳朴的热情。而我到城市两年，竟全然忘记了家乡，忘记了最真切的自然的味道，忘记了没有喧闹的呼吸，忘记了家乡是自己的血脉。
时间飞逝，现今的我是十五岁的我，终于在钢筋水泥的森林中觉悟，品尝着那苦涩的乡愁。
车子已停在家乡的土地上，我迫不及待地打开车门。听声声爆竹响，看万家灯火明，依旧熟悉的街道，依旧熟悉的树木，依旧熟悉的年味。家乡没有变呀！还是温暖与热情。
进了家门，热气腾腾。爷爷奶奶，大姑二姑，哥哥姐姐都在，奶奶紧紧拉住我的手，问吃问穿，问苦不苦，问累不累，爷爷得了脑梗，一见我只是止不住的大哭。我翻看着一被奶奶摸得起了卷的相册，那里面是从我出生起的一张张照片，背景是家乡的山清水秀。新年的钟声已经敲响，仰望夜空中烟火缤纷，终于明白世间最美的地方叫做家乡。
六岁到十五岁，一个领悟家乡的十年。领悟到苦涩的乡愁，领悟到无论外面多么繁华，勿忘家乡本真的自我，领悟到踏遍世界独有家乡温暖的真谛。
十年，我是家乡之子；百年，我亦将如此。
情感作文 篇13
们村子里大部分都是苗族人，只有我家里是汉族人。家里除了爸爸，我还有一个姐姐，妈妈在我们很小的时候就去世了。
姐姐长得很美，心灵也美。妈妈生前一直很关心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，嘱咐我们要把她当作自己的亲奶奶。老奶奶有一个女儿在北京教书，每个月都寄钱来，老奶奶什么都不缺，就缺个帮手。
姐姐天天帮助老奶奶干活，但老奶奶还一无所知。有一次，姐姐正在写作业，忽然想起老奶奶前几天刚换下的衣服，便放下手中笔，急急忙忙的出门了。姐姐悄悄地到老奶奶家里，拿着前几天老奶奶换下的`衣服，就拿着洗衣工具和脏衣服，到河边洗起衣服来。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具，就开始晾衣服。“滴答、滴答――”的声音引来了老奶奶。老奶奶惊呆了，便把拐杖放在旁边，用两只手抱着姐姐的头，脸上的两行泪珠也流了下来，含着泪说：“孩子，你与我无亲无故，你为什么要帮我？帮我你什么也得不到呀！”姐姐连忙解释道：“我不求什么回报，因为我把你当成了我的亲人。”
从此以后，姐姐天天陪老奶奶聊天。
是啊！这就是胜似亲人啊！
情感作文 篇14
十年
骤雨初停，一道七色彩虹凌驾于天边，我的目光被深深吸引，渐渐地、渐渐地……
一个五六岁的小女孩被叫在老师办公室，一直不停地哭，很久很久。当老师再次回到办公室时，泪珠不断。老师很惊讶：这女孩几乎哭了一个上午。
其实，这女孩只是因为晚到了，她心爱的椅子背一个男孩拿去了，她找到了那个椅子，却再也拿不回来，连老师也不信她的所言。她崩溃了，无所适从。她只能用她的眼泪来洗刷自己的伤。
那条悠淡的’蓝紫消失了，还好，赤、橙、黄、绿、青还在。
小女孩长大了一点，她迈入了小学的门口。新的学校让她感到新鲜，有点严格的课堂，她有点不适。
那天，最恐怖的数学老师在上课，刚开始，她很认真，然后，她上完体育课的姐姐来到窗前，她无视了课堂，眼睛转向了窗外。她被老师无情地叫了起来，批评了，也不能有所埋怨。毕竟，这次真的是她自己的错。
绿青的宽度在慢慢缩小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黄还悬挂于高空。
那年，这个女孩三年级了，她班里建起了一个图书角，每天中午都有集中看书的时间。这天，她拿到了一本神话故事，她很喜欢，却在接近下课时，被她同桌抢去，因为这本书是她同桌的，他要把书拿回家看，她不愿意。两人起了争执，她被老师叫过去，只是让她在那儿帮忙翻作业，她有点莫名。也有点庆幸，但心里对于那本神话书还是耿耿于怀。
第二天的开始，她收到同桌拿来的那本书，他已经把书看完，而现在，他同桌把书的使用权交给了她。
有一种颜色在不知不觉中消散，天边的彩虹只剩下难以辨别的红、橙。
她终于学会骑自行车。有一天，她骑车回家，恰巧遇到路上的爸爸，她两开启了一场追逐战，他爸爸在前面飞奔，她也发动自己全力使踏板全速飞转，家就在前方。然而，家门前的一个转弯见证了一个毁灭瞬间。车速的过快加上弯道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，脸上不堪入目。结痂了，还好，伤口不深，痂脱落以后没有留下什么疤痕。
眼见着之前还分得清的赤橙也变窄了。我确信，现在的空中，只剩下哪点顽强的红色。
时光荏苒，她已经初三，每天不断的卷子让她疲惫，频繁的考试，鲜红的分数，倒退的名次。前方不知道是哪所学校在等待着她。她已经在悬崖的边缘，一步之差，就会使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓励自己，给自己自信。终于，她挺过来了，她实现了自己的目标，进入她满意的学校。
最后的一点红色也无法逃脱，它也隐没在了这浩瀚的空中。
虹如此短暂，十年又如何，回过头来，它与虹又有什么区别：同样瞬间的存在。
她即是我，那一个十年已经逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一个十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好过。我们十年为期，那时，再见。
情感作文 篇15
“叮”朋友发来消息，说他在微博“云监工”，并且推送了直播――是武汉市正在搭建救治医院。我看见在高空摄像下，一个个身着亮色工作服的建筑工人们急速走动着，大型施工机械不停地运作，工地上已经支起了即将成型的房屋支架……
在微博热搜与网络热点都被“新型冠状病毒”占领的近日，在“某地又确诊多少位患者”“现时共多少名患者死亡”这样的新闻搅得大家心神不宁的同时，“他们”的身影也不断出现在我们的视野里。
“他们”是84岁的钟南山教授，义无反顾地赶往武汉防疫最前线;是2小时内集结52位医护人员奔赴前线的河南大学各附属医院;是1月28日为止赶往湖北的30支医疗队，4130人……
黑白颠倒奋战一线的医护人员，签下的是拥有遗书分量的请战书，工程人员肩扛的是浓缩着生命与希望的建材。在记者采访中，我看见的是护目镜布满水雾，视线模糊的医护人员，他们小心翼翼“蜕”下身上沾满病菌的厚重防护服，如释重负地呼吸一口新鲜空气，努力支撑着疲惫的双眼，脸颊已经被医用口罩勒出深深的印痕。
这是他们，而我们又是如何?
我们或许是涉战未深的普通民众，蹲在家里时刻关注着最新消息。
然而，有的人贪图财利与刺激，使最不可能兴旺的野味市场生意兴隆，有的人依旧外出聚会，或终不肯戴上口罩，更有甚者拒绝医院的体温检测，大声责骂医生虚张声势，已确诊的患者带病潜逃。有的人说，他们是无故产生事端，对病情毫无重视可言。
但是，有的.人依旧以普通的身份奉献着。许多身处武汉的市民主动投入防疫一线做志愿者，尽绵薄之力帮助需要帮助的人。武汉是疫情最严重的城市，更多的市民坚持留在武汉，以防感染他人。无私奉献的普通人绝不仅仅是武汉的市民，还有许多不在疫情中心的普通人也在努力奋战。我的同学母亲在地铁口分发口罩，大多数普通民众“闭关”在家。“他们”在前线作战，“我们”中的更多人，虽不能托举一片青空，但或许能够为他们撑起一把伞。
“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。”牵动国人心的，不仅仅是疫情，而是与疫情紧紧相连的“他们”的安危。
始终有人为我们负重前行，即使无法加入一线，但希望身为“我们”中的我，提笔落字，文字间亦能为他们遮避风雨，联结温馨。
情感作文 篇16
春花细雨丝丝绵，琼枝叶飘浓阴密。小园香径、独徘徊，几多余情，四月枕上、泪纷飞。
谁人华章，盛开纸上伤。一季花开，陌上香；一季悲怨，枕上伤。轻狂说与谁年华，沉醉哪阵清风下！我欲乘风江东去，奈何断桥不归舟，西风醉，几度痴人泪，难守望。
朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑众生皆为尘；黄昏夕拾凄，几人懂。酒中花开悲中酒，生于此，何叹，逝去此，何憾。
小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭；一曲长恨君王泪，又唱绝了哪朝的帝王悲。遥遥相望，隔江映上红，又寄来几缕春。凌落春花飞无数，百花随风香未尽，纵有残花香随絮，一枝斜横牵征衣，泪满夕阳殷勤留，那一襟幽怨，又将要向何处寄。
隔江独相望，疏影桃花香。看云，听水，谁将又在诗笺的文字中流浪，谁将又在诗行里放牧着荒芜的思想。水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。
四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤，看柳絮漫天的飞翔，轻盈若蝶，转瞬便随着时光匆匆的’消亡，剩下绿叶拂风，一丝青柳，一寸柔肠，任它花开花谢，片片，便皆成了伤。暗香，浮动，恍如梦。一曲庐州月唱绝谁人指上忧伤的张扬，卷帘西风，吹醒谁人午夜漫延的思绪。
任少年轻狂，也再不复当年的风气，有情收起无情心，江山风月身相寄，浩荡烟雨漓江去，何世拜过残中月，忆时不负柳下约。
岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪，支撑起一段忧伤的日记，曾经钟情于缪斯女神，无数月光柔柔的夜晚躲在自己的影子里，抒写过曾经用有的真实。
一个个含泪的梦，一路欢歌，一路叹息去寻觅被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁的星空，常常是在别人潇洒的不可一世和蔑视的眼神中读自己的浅陋和卑怯。
总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永远是雨中的独步，梦的五彩在孜孜寻求，干旱已褪色，也许走进是一个错误的抉择，诚然烫伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来，是否只要跋涉不断，梦中的成功就会变成现实。
我在心底默问自己，有一种不可言壮的悲凉，让我真正体味到什么是“文章千古事，甘做寸心知，”曾经在不是播种的季节撒下了一粒红豆，在深秋的边缘长出几枚青果，好涩好涩，总想忘记那枯水季节的柔情，那头飘逸的长发总是挥之不去，被雨淋湿而远去的倩影，总是留在心底，明知这是一个错误――虽然可称为一个及其美丽的错误，却无法风轻云淡的舍去。
枯水季节的承诺，遗落在枕边随风飘向远方，走过雨季，不在淋雨！！！
情感作文 篇17
从幼苗到大树。是父母用心的灌溉。小时候，我在父亲的背上嬉笑，像个无畏的战士般向前冲。小时候，我躲在母亲的怀抱里，听着熟悉的儿歌香甜酣睡。每次上学，父亲再三重复的叮嘱，母亲踮脚倚门相送的身影，都像春天里那一道道温暖的阳光射入我的心窝，我明白那股灌入心窝的热流是亲情的能量。
时间的流逝总是无情的，还依稀记者跟父亲学骑车，就像所有初学者一样父亲在身后扶着摇摇欲坠的单车后座，我在父亲的保护下驾驶着，像初飞的雏鸟在大鸟的保护下，自由的翱翔，呼呼的风声在耳边响起…从待放的花苞到盛开的红花，从幼小的雏鸟到振翅的雄鹰，从无知的黄毛丫头到花季的清秀少女。长大好像只是眨眼的’功夫，但这长大的喜悦却是你们用自己的青春换取的。
岁月在你们的额头刻下道道印记，一缕缕银丝夹杂在以往乌黑的秀发中。时光的失去夺取了你们太多太多，但爸爸嘴角上扬的微笑仍是那么慈祥，妈妈抱怨的唠叨声中仍是包含着浓浓关怀。
母爱如山间小涧，滋润我的心灵。体此刻夜间，摆放在桌前那一杯温热的牛奶。父爱如山，为我遮风挡雨。体此刻雨天，头上始终偏向自己那边的伞。父爱无边，母爱缠绵。身处何方，总向月空传达缕缕思念。亲情，牵引心头。那是世间一道最亮丽的风景线。
情感作文 篇18
夜愈黑，月愈明。孤独的月在苍茫的夜空中忙碌地奔走，没有一样东西能使她动心，没有一个理由能使她放弃俯视万物的权力。
在没有电灯的日子里，一轮明月即是孤夜的灵魂，在遥远的古代，人们在月光下举杯畅饮，倾吐自己内心深处的情感；思乡的游子举目望月，幻想远方的亲人盼我归来的愁情；“诗仙”李白，窗前观月，叹出“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月，曾经乘载着多少人的希望和梦想，她将生活的一切自由寄托在她热爱的那片土地上，可是此时，她是如此的孤寂。
没有人，懂得月深处的隐忧，或许只是淡淡一笑，或许只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深蓝广阔的夜空，只有一轮默默等待情感的月，星星们早已厌倦了日复一日，年复一年的生活，单调的一切已惊动不了她惆怅的心。日子是如此苍白，用指尖轻轻弹去生命的烟灰，一切已经结束。
夜愈黑，月愈明。月成了整个宇宙的中心，但，仅此而已，没有人关注的焦点，永远是一个摆设。“
当一个人举目望天，静静地审视月亮的时候，他并不是想要寻找什么，只是感到孤独。”
夜愈黑，月愈明。月夜夜出来，慢慢趋向圆满，可是圆满之后，却有是残缺的开始。人们开始曲解你，人们开始咒骂你：“为什么你不能给我们一个永恒的圆满？”你无言，人们开始大喊大叫：“你只不过是我们生命的’附属，难道你的无言就是对我们的答复？”
那天，是绵绵小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。风开始大了起来，雨开始发起了狂。风雨之声，雷电之声，错综复杂。
停电了，世界顿时陷入了黑暗。
神说，要有生命，于是便有了人；人说，要有光，便有了灯具。并不满足的人类总希望自己能拥有全世界，能够拥有永恒的完美。一切，不过是一场闹剧；一切，不过是一场游戏，只属于人类自己的游戏。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人类的幻想世界已经结束，他们甚至失去了那份遗憾。这场残局，如何收拾？
没有一座山能恪守永远青翠的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。
人们开始发现自己的无知，开始懂得对月的曲解。晴天的夜晚，人们也会看看天空，在想月的日子里。因为此时，人们只想找到缺憾的那边月。
情感作文 篇19
此次公开课主要讲的是文章中的意象，大家课前做了充分的准备，才有了课上精彩的发言，赢得了阵阵掌声。
课前每个组都分配到了任务，接着再将任务具体分配。我们组是对作文中意象的运用，这种事肯定是交给最有发言权的徐可易之同学。他主讲他的作文《痕迹》中的意象――台灯，针对两处细节进行深入分析，并将发言稿层层精化，最终以凝练的语言汇聚在一张小小的纸片上，微缩的语句闪烁着智慧的光芒和理性的思考。
上课时，每个组都派出了自己的发言人，既有对名家名篇进行分析作用的，又有对自己作文中的意象进行点评和探究的。每个人都展现了自己的风采，而台下的我们也从中收获了许多。
意象作为作者抒情的工具，不仅形式多样、层次丰富，而且千变万化，寓意无穷。小小的一种事物也能在不同人笔下大放异彩，熠熠生辉。纵览千年文化，文人骚客情感颇丰，有感而发，何尝不是借助一些事物来抒怀寓情的？悠悠历史，名人与他们的“专属”意象，留给了后世的我们无穷的回味和探索。回首现代，散文大家同样也留下了不少不朽之作，朱自清的《背影》就是极好的一篇。正如上台展示的同学所说，这父亲肥胖、矮小的背影为何在朱自清先生的笔下熠熠生辉？为何不写其他人的背影？实际上并非不可，只是在当时特定的环境下、特定的心境中，丝丝缕缕牵动着情感，朴实的语言看似无华，实际上是在做无声的爆发，那一个细小的片段、那一个不经意的动作，在被赋予人的情感之后，它就得到了灵魂的注入，生命的`活力，跃然纸上、映于心间。一姿一容总关情，一切景语皆情语，这父亲的背影，正是朱自清先生笔下无声的父爱，是情感的具体表现，更是自己与父亲情感跨越时空的交流。
没想到，小小的意象有着无限的作用。学会意象的使用，不仅可以使自己的文章增色不少，更能让我们体会到名家文章中的情感，体会到真善美的闪光和人性的温暖。
情感作文 篇20
情感是火，只有把它投入炉中，才能温暖我们，而不至于灼伤我们。情感是水，只有把它贮于坝内，才能滋润我们，而不至于淹没我们。情感是灯，在暮色笼盖四野，我们陷入迷途，它是亲人的一道目光。情感是鸥，在波涛阻断陆地，我们精疲力竭，它是爱人的一声呼唤。在都市钢铁车流水泥森林中，情感是黄昏夕阳下一条花木掩映的小径。在人心日渐沙化温情流逝时，情感是黎明日出前一串不肯干涸的露珠。感情，是两颗星体的碰撞。
感情，是两颗心灵的焊接。感情，是两条溪水的交汇。感情，是两对翅膀的比翼。
当孤独已极，香烟把寂寞焚烧成灰的一刻，情感是破窗而入的蝴蝶。当白发没顶，岁月把皱纹谱成一曲晚唱时，情感是一卷无字的天书。
没有情感，花无香，蜂无蜜。 没有情感，路无车，河无舟。 没有情感，日无光，月无华。 没有情感，山无林，鸟无歌。情感是什么―― 是把你的手放在我的手中，是把你的心放在我的心底，是披荆斩棘之后温馨的抚摸，是你和我的故事――珍藏灵魂深处永不曝光的底片。
情感作文 篇21
静静聆听这首《感恩的心》，泪珠也顺着指尖滑过……
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。我们人也应有尽孝之念，万不能等到“子欲养而亲不待”。
父母是我们的启蒙老师。是他们，在我们危难之时，伸出援助之手；是他们，在我们受伤时，默默包扎伤口；是他们，在我们哭泣时，拭去滚滚泪水；是他们，在我们忧郁时，打开快乐的心扉，如若我们不懂得感恩，人性的善良之火，将被冷漠熄灭，甚至取而代之。
有人说，忘记感恩是人的天性。可是，当我们偶然来到这个世界上时，却已经被父母的亲情包围了，面对着这主动的爱，你难道真的没有一丝一毫的被动和感恩吗？
让我们去感恩亲情，首先，感谢父母的相伴之恩，即使他们没有付出任何东西，但是，他们已经给了我们最珍贵的.礼物――生命。其次，感谢父母的引领之恩，因为，是他们让我们的生命返航把握了方向，是他们在我们黑暗的路上打着明灯，披荆斩棘。最后，感谢父母的给予之恩，因为，我将携着生命去独创未来，像蒲公英的种子，载着母爱和父爱，飞向天空的尽头。
正如歌中所唱的：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
情感作文 篇22
回忆里飘过一丝熟悉的味道，暖暖的，有如爱的味道，唤起我记忆深处的感动，嘴馋的我吃惯了大姨做的饭。
从我记事起，我就整天跟在大姨后面。大姨总说我不听话，因为我吃东西挑三拣四。我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声，大姨舍不得骂我呀。我便借着大姨的疼爱放肆地成长着。
许多年来，最喜欢的还是大姨做的饭。喜欢在无人问津的生日时，吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面；喜欢在挑剔早餐后，喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥……没有鲜艳的颜色，没有丰富的营养，没有诱人的香味，没有鲜美的味道，却总发现里面的味道怪怪的，又难以忘怀。最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋。
小学时，我在大姨家寄住，大姨无微不至的照顾我，好像妈妈。“快吃！这是好东西！”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我，可我偏偏和鸡蛋不对眼。后来，我故意的为难大姨，我坏坏的笑着说：“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋。”大姨真犯了难。从蒸鸡蛋到煮鸡蛋，从炸鸡蛋到煎鸡蛋，每天的’餐桌上变换着不同的吃法。大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄，每次总是同样的结果，我笑着避过一难，而大姨却是喃喃自语，想着究竟什么是蓝蛋黄的。
后来，当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时，浸泡了好久的茶叶蛋终于好了，大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋，大姨像个孩子似的满足地笑了。嚼着蓝蛋黄的鸡蛋，我笑着流泪。
以后的日子，餐桌上不再有变换的菜式，我也离开了大姨，可是我却爱上了那每一道菜的味道，因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱，那就是那种最独特的味道，令我永远记惦的味道。跨过十四岁的槛，我终于明白，那爱的味道是我一辈子无力偿还的。我想亲情的形容应该还包括平凡吧，它并不都是轰轰烈烈，有时就隐藏在某一细微处，需要你用一生去品读，用一生来求证；它平凡的不会被你轻易地发现，就像洋葱，一层层剥下，就会泪流满面。
情感作文 篇23
现如今的人们都认为社会是险恶的，黑暗的，人心是阴暗的。但并非如此，无论是什么都有两极化，一级黑暗，一级光明，这就看人们更倾向哪极了。 我认为刊登在《暖闻》专栏上的新闻应该是第一则新闻：“油条哥”。当今社会上有许多的黑心卖家，许多食物都被黑化，如：“黑心大米，有毒蔬菜，老鼠肉……”这些食物残害着人们的身体，提高癌症率，许多人食物中毒，引发病症。这一切使人们人心惶惶。而“油条哥”坚持不用有害我“复炸油”，为顾客提供新鲜健康的`食品直抵人们心底最优虑的事。像一剂强心剂注入心中，温暖人心。
若想温暖社会最先应该温暖人心，这则新闻能更好的体现开设《暖闻》的用意。 而第二则新闻一位老父亲为见儿子一面只能挂号才能见到，体现出“儿子”在贡献社会时却对自己年迈的老父亲照顾不周。无法更好的体现出《暖闻》的主题。 第三则新闻：一位男孩不慎跌倒损坏珍贵名画，主办方为不影响男孩心理健康仅备案未报案，一方面体现出社会有温度和人情味。但一方面也说明社会教育存在问题。男孩损坏珍贵名画说明父母没教好也没看好孩子，而年纪小不能作为做错事不用惩罚的盾牌，容易给孩子带来一种年纪小可以不用为自己行为负责的心理。这是错误的行为。 综上所述，我认为第一则新闻“油条哥”最合适刊登《暖闻》专栏。它体现社会也有温暖的一面，光明的一面，也警示想社会充满温暖，人情味，那么大家就应该保持自己的良心。如果一个人的心是温暖美好的，那么他所看到的社会是温暖美好的。
一个人的心如果是阴暗的，那他看到的社会一定是黑暗的。如果大家都向“油条哥”学习，保持自己的良知，共同努力建设美好社会，看见社会的温暖，赶走社会的阴暗。那么社会就会更加美好，温暖，也发挥了《暖闻》专栏的作用。
情感作文 篇24
读一本好书，一旦开始，就停不下来了，总想一口气读完。近日，有幸读了丛智芳老师的《语文教育的理智与情感》，就读出了这样的感觉。
那温润的语言，那细腻的情感，那善良的心灵，那美好的观点，都吸引着我跟随她一起走入语文课本，走近了她身边的老师、朋友，了解了她熟知的名人，重温了童年，品味着经典。这是一次心灵上的绝美瑜伽，一段情感上的愉悦旅程。
丛老师的情感细腻，语言流畅，读她的文章如水入口，舒爽自然；如酒入心，醇美醉人。捧书细读，如同流连在香气四溢的小径上。在沁人心脾的甜香里，时而会为一朵小花驻足，时而会被一株异草牵引，正是“掬水月在手，弄花满衣香”。
读丛老师的“细读文本”，常常被她对教材品读之“细”而惊到，她怎么就能有那样的独特视角，怎么就会有那么敏锐的触觉：《不要小瞧一只狗》中，那狗竟是个温暖的存在，有了它，画有了趣，人有了情，家有了生机。《晏子的语言艺术在哪》中，晏子的语言艺术是把难听的辞语说婉转，把硬话说软和，声色俱厉却不动声色，义正词严却嬉皮笑脸。《草原之外》中，“这次，我看到了草原。”这句竟然是因为老舍看到草原后，颠覆了以前对草原不好的印象。《这般写花为哪般》中，这般写“花钟”，原来是为取其形象灵动、华丽之美和简洁之美交相呼应，长句和短句彼此照应，读起来有音乐般的错落感。
丛老师书中关于语文教学所举的例子，都是她亲自上过或听过的课堂实例。从中，我们不难发现丛老师所倡导的语文教育观：“品味词语的表达效果，如果看不到它身上作者的情感因素，语文味还是淡的，还是浅的。”“随文说写要立足文本，选择合适的路径。训练要从文本中来，又到文本中去。”“解读教材要有成人的视野，儿童的视角；科学的视野，语文的视角；原著的视野，篇章的视角。”“教师一定要知道每一课要教什么，怎么教要完全服务于教什么。”“教语文本体性内容，就是语文味的体现。”丛老师反对对教材的过度解读、定式解读、偏执解读；反对朗读教学中标注重音的机械“教”，反对教师朗读前给学生定个情感的调子等等。这些观点都促使我们在被课改热潮冲得头脑昏昏时，冷静下来对以往的教学进行理性的回视和思考。
读丛老师的书，还能认识丛老师的良师益友。在读丛老师的文字时，丛老师所热爱和熟悉的人便会跃然纸上，让你也觉得熟悉和热爱起来。诗人风度、文人做派的程郁缀教授，儒气雅致的曹文轩教授，还有那爱读书的王文儒校长，主持“真人图书馆”的官员魏子华等等，都让人自然地感觉到很亲近、很可爱。读丛老师的《是真的吗？》为她遇到谭国军老师感到幸运，不由自主给她发了个信息：“真希望我们的教师队伍中多一些谭老师，他们会让更多的孩子在童年学习中充满幸福和快乐，谭老师们就是孩子生命里的阳光！”读《丁培忠老师二三事》，虽然文字既不煽情，也不渲染，但平实的小事中却蕴含着对丁老师的敬佩、爱戴和缅怀之情，读来让人鼻子发酸，感动不已。读着读着，就感觉这些人，那些事，早已融入了一挚爱教育的人的生命里，并成为她的气质，闪耀着动人的光芒。
我和孙志毅老师有同感：“丛老师酷爱文字、文学、文化。表达已经到了自然流畅、不着痕迹的地步。鸡零狗碎的小事，在她的笔下却韵味悠长。”读她书中的“阅读儿童”部分，从汩汩溪流般的文字中读到了别人的童年、自己的童年、书中的童年、生活中的童年，也看到了丛老师的童年：她爬过的大树，她养的小鹌鹑，穿着自己印了杨树叶子图案的老三，会讲故事、有很多小人书的姜富，家里熟了杏子的小蛮，眼睛看不见却多才多艺的奇人二哥……一切在丛老师的笔下都充满了童真之美、童趣之美、童言无忌之美。丛老师是在留住童年的懵懂、天真、幼稚和傻气，是在赶走可恶的教者“行脚僧”，做一个美丽的天使，保护孩子们稚嫩的自尊心，给孩子们保留一个至真、至善、至美的童年。
只有多读书，才有消化生活的胃。早就知道丛老师爱读书，却没想到丛老师读书如此之多、之广、之深。仅本书中谈到的就有《语文教育一家言》《今日花开又一年》《生活十讲》《借我一生》《红楼梦》《蒋勋说红楼梦》《世说新语》《诗经》《论语》《庄子》、《孟子》《退步集》《没有围墙的学校》《中国教育的文化基础》《给教师的建议》《今日中国的小学教育》《叶圣陶教育名篇》《冯友兰谈教育》《顾随诗词讲记》《简・爱》《第二性》《爱弥尔》《大教学论》等等达二三十本之多，都是古今中外文学名著和教育经典。由此可知，丛老师为什么对教育有那么理智和鲜明的思考，为什么写起文章来有那么精准和诗意的表达。如果教师朋友还不知道该读什么书，该怎样读书，那就先读读本书中丛老师“读书生活”的篇章，然后再去读丛老师读过的书吧。
歌德说过：“读一本好书，就如同与一位智者谈话。”我还要加一句：“何况这位智者是一位美丽的、博学的、知性的、温婉的女性呢！”
情感作文 篇25
人是一株有思想的芦苇。思想不仅代表着人类的智慧和非凡的创造力，更是代表着人类独特的情感世界和精神家园。每一个人时时刻刻都沐浴在情感的雨霖下，在此求得生存和发展。
亲情联系着人类的繁衍，而母爱则是亲情最真实和最伟大的写照。冰心老人曾说过：“世界上若没有了母亲，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”有了母亲，才使我们从襁褓中寻觅到生存的希望；有了母亲，才使我们从困难中感受到母爱的温暖；有了母亲，才使得我们在浓雾笼罩的人生旅途上看见了真理的阳光。这样伟大的母爱默默地充溢着我们成长的每一个日子，成为人类精神财富中举足轻重的珍宝。
友情是人类社会环境中最广泛而又最真挚的情感。高山巍峨，流水缠绵，伯牙与子期互为知音。一个弹，一个听；一个赞，一个悦。正是双方相互欣赏，才创造了这亘古的乐章。仗义直言，从善如流，魏征和唐太宗互为知己。一个谏，一个纳；一个慧，一个敏。正是双方相互补充，才成就了贞观之治的壮丽长歌。友情便是人格上的相互尊重，情感上的相互交流，彼此间的紧密团结，行动上的相互支持，进退时的.相互鼓舞。
爱情则是人类最神秘的情感。爱情，充塞在寰宇之内，激荡在天地之间。有浓情蜜语的爱情，有无微不至的爱情，还有相敬如宾的爱情，还有恋人间的山盟海誓……曾经沧海难为水，除却巫山不是云，爱得坚贞不渝；上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见，爱得缠绵绯恻；十年生死两茫茫，不思量自难忘，爱得刻骨铭心。在有限的时空里，爱情在消逝，在无穷的时间里，爱情在滋长。它就是丘比特手中那支金箭，惹人喜爱却难以捉摸。
在历史长河中，大浪淘沙，流去的是泥沙，留下的是智慧的结晶，情感的积淀。游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟化蝶而飞的是爱情。
敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生乐章中最重要的一笔。它如酒一样醇，它如茶一样浓，如潭一样深。
没有情感，犹如酷寒的严冬没有结束的日期。
没有情感，犹如漂泊不定的小舟失去避风的港湾。
没有情感，犹如黑夜里的清月缺少温暖和光明。
让我们珍惜每一份情感，永远温存这段这动人的记忆。
