前言：幼儿园作文（精选25篇）由得瓜学习网收集整理，喜欢请收藏或分享。
幼儿园作文 篇1
未搬家之前，我家住在县医院下面的院子。大家都叫它供销社家属院。现在只有爷爷和奶奶还住在那里，虽然很久没去了，虽然已经搬走了，但那时却是我儿时的乐园。
不必说嫩绿的草。光滑的走廊，高大的梨树，粉色的喇叭花；也不必说鸣蝉在树叶上长吟，肥肥的黄蜂趴在小花上，黑色的天牛悠闲地踱着步。单是旁边的小花园一带就有无限乐趣。蚂蚁在辛勤地忙碌，翻开石头来，有时候遇见蚯蚓。还有西瓜虫，倘若用手指轻轻一点它的背部，就会马上缩成一个小球，就像一个小西瓜。如果不怕看见还可以摘到葡萄，像宝石一样的小球又酸又甜，色味都比西瓜好得远。
平时最喜欢在小院子里玩了！
每天除了在家里玩就是在院子里玩。在家时我最喜欢听爷爷讲故事，曾经记得爷爷每次给我讲故事，都喜欢把我的名字加在故事里面，比如我记得最清楚的一个就是:从前有座山，山里有座庙，庙里有个小和尚，名字叫石杰楠猪还没等爷爷说完。我就瞪了他一眼，然后就走了，后来呢？当然是好几天都没理爷爷。
最后的教训是再也不理爷爷了，可没过几天我就又跑去求爷爷给我讲个故事听。
在院子里玩时，我往往会在小花园里玩，那里有好多玩的。比如浇花儿说的浇花儿，其实是是在洒水。把爷爷的洒水壶拿来像接着喷，这样就像下雨一样，非常凉快。也会把葱浇的全是水，第二天雨再来时已经烂光了。
最喜欢的就是玩儿蚂蚁了。我常常会在它们的洞口前放一颗糖，这时我就用纸擦一下它们走过的地方，这些蚂蚁便会迷了路。我也会把它们的洞堵上，然后也给它们门前下一场雨，当它们挖开土壤时，外面已经下完雨了。
出门像左，再向右，下完一个楼梯向左，再向右，走半里路，就到学校了。
那是我第一次上学，本来还哭着不想进去。但看到了小时候的朋友时，我连慢慢的呼叫都没听见，就进了学校。
老师跟妈妈一样大，很温柔的样子，一头乌黑的头发，戴着一个厚厚的`眼镜。她总是爱眨眼睛说这样对眼睛好，我们于是也开始眨眼睛，班上一片大笑，我经常爱捣乱，所以每次做错事情，老师第一个就找我。
一次我上厕所时，不知谁按了冲水，刚好一只手套掉进了下水沟，这下，老师怪我头上了，说是我弄掉的，我急得抓耳挠腮，这才想起我的好朋友，他那时看到了，找他解释我才还了清白，从上以后我要努力学习了，老师也对我很好。
学校里也有好玩儿的，比如操场的滑梯，攀爬壁，秋千，我们最喜欢在那里玩了。老师看我们玩得开心，于是让我们做起了游戏一一(破折号)老鹰捉小鸡，我最讨厌老鹰了，但每次都巧妙地躲过了老鹰的捕击。有时候我们也玩捉迷藏，但很没意思，因为如果躲得太远，那么喊集合时就会因为听不到而一直躲起来。
上课时对我们来说是很好的，老师讲的1，2，3，4让我们念时我就会在书上画画，我照着书上的插图在书的下面画一遍。一学期下来我画画已经很好了，所以美术老师的手机里经常有我的画。后来因为妈妈的教导，我才不这样了。
从小花园到幼儿园，从儿童变成少年，虽然这些事微不足道，但足以成为一生回忆中最璀璨的星。
幼儿园作文 篇2
我现在已经是二年级的小学生了，我第一次上幼儿园的情形，到现在还记得很清楚。
我第一次上幼儿园的时候，妈妈拍拍我的肩膀，说：“我的’小宝贝该上学了！”妈妈说完，我就哭着对妈妈说：“我不要上学，我不要上学，呜呜，呜呜……”爸爸、妈妈在家里哄了我好长时间，才把我领进了幼儿园。走进教室，迎接我的老师也就是尹老师和李老师，我抬头看看他们，她们满脸笑容，对我打招呼，我也不那么紧张了，再往教室里看看，班里的小朋友可真多呀，大家叽叽喳喳的再说个不停，看起来很开心的样子。老师温柔地说：“怡彤，妈妈晚上会来接你，你现在跟着老师和小朋友玩吧，看，这儿还有好多玩具呢，你可以随便玩！”我被那一堆玩具吸引了，放开了妈妈的手。不一会儿，老师说：“小朋友们，老师给大家讲故事好不好？”教室里立刻安静了下来。老师讲的故事真好听。上午老师教我们安全，中午，所有小朋友在一起吃饭，还一起睡午觉，下午老师还教我们唱歌了，我可喜欢唱歌了。
放学后，我看到爸爸、妈妈都来接我，我开心极了，一下子扑进了妈妈的怀抱。在路上，我对妈妈说：“幼儿园可好玩了，明天你早点带我去幼儿园吧！”爸爸、妈妈看到我这个样子，都高兴地笑了。
幼儿园作文 篇3
老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是我的幼儿园老师李老师。
李老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架着一个眼镜。李老师在我心中是那么的美。
李老师在我心中的形象也是那么的美。记得有一次，幼儿园准备给我们打针，我们都很害怕，所有的小朋友吓得都快哭了。这时候，李老师就走过来鼓励我们，安慰我们，说的话像春风一样，吹散了我们心头的阴云。
李老师带领着我们来到了医药房，排着整齐的队伍去打针。不一会儿，打完了针，小朋友们都兴奋地叫嚷：“不疼！不疼！好舒服啊！”可是我还是忍不住哭了起来，小朋友们都围着我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加伤心了。李老师走过来语重心长地说：“小朋友们，你们不要笑。有的人的皮肤天生很特别，打针特别疼，她就是这样的皮肤。如果你们也是这样，别人也笑你，你会开心吗？”听了老师的话，小朋友们都惭愧的低下了头。小朋友们有点安慰我，有点对我说不要哭了，还有的甚至表演金鸡独立给我看……我破涕为笑，眼角上还站着晶莹的泪花呢。 回到家，我把今天的事情告诉了妈妈。可妈妈却笑着说；“不是这样的’，李老师只是用了善意的谎言来欺骗小朋友们的。”听了妈妈的话，我恍然大悟，不过这个善意的谎言更让李老师在我心中的形象更加美丽，灿烂。
老师，是黑暗中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心；老师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生；老师，是执着的春蚕，是默默奉献的春风，付出却不求回报。老师，我爱您！
幼儿园作文 篇4
我从幼儿园就开始学习跳绳了，那时虽然妈妈和老师都教过我，可我怎么都学不会，气得妈妈都快说我是小笨蛋了。那时我真羡慕那些会跳绳的小朋友呀！
上学了，学校天天都有体育课，体育老师很有耐心地教我们跳，学着、练着，一个多月过去了，我不仅学会了跳绳，还学会了很多花样跳：单跳、跑跳、双人跳……一回到家，我就跳给爸妈看，他们直夸我能干呢！
幼儿园作文 篇5
不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的隐居生活――太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里”的为理想而奔波――太辛苦了；想要的只简简单单而不乏味，有你，有我，由他而不喧闹的学习生活。我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我的学习生活五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，“风声，雨声，读书声，声声入耳，家事，国事，天下事，事事关心。”这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？老师们开心的.授课，学子们欢快的学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声，琴声……同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球，乒乓球，羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的快乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地躲在地平线下。一对对夫妇拉着小孩，一群群同学拉着朋友在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们与老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享着和谐的快乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
幼儿园作文 篇6
跟随春天的脚步，听着孩子们在活动室里阵阵欢愉，我们在新年的热闹气氛中静下心来的思绪，被拉回了新一年工作学习的思考。是时候总结新学期的工作和学习计划了。新学期，我将继续努力，以《纲要》、《指南》精神为指导，做好本职工作，关注孩子的成长发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观察等活动。通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯，促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。通过各种活动促进儿童综合素质的发展。用母爱温暖呵护每一个孩子，促进孩子身心健康和个性发展。
作为孩子的班主任，营造充满爱的课堂氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感。这些是最基本的责任。我们将为儿童提供日常生活中的真实体验机会，为儿童参与实践探索活动、体验学习乐趣创造条件。使班级形成一个相互爱护、相互帮助、尊重他人、师生平等的大集体。同时，我会给孩子充分的自主权。让他们互相监督，互相学习。比如让他们独立选一周的班长。具体措施如下:每周五放学前，为班级挑选几名班长，老师会为他们佩戴班长的徽章。下周帮老师管理班级作息，做好值班学生，做好老师助理。比如:班级卫生管理、儿童个人卫生、学习用品管理、午餐、自娱自乐管理等。在过去的一个学期里，我们保证了每个孩子都有机会成为班长，这不仅巩固了班级的常规，也培养了孩子的责任感。此外，我还和班上的老师讨论过，每个星期五都被指定为玩具带节，让孩子们可以和孩子们愉快地分享。
作为一名儿童教师，我引导儿童认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，在一天的`生活中建立规则感。营造健康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促教育，保障儿童发展。关注儿童社会性的发展，促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理地开展主题活动，将民间游戏教学作为园本课程，面向全体儿童，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。培养孩子积极探索科学活动的欲望；大胆表达自己的意愿，主动与他人沟通，乐于了解社会生活，爱护动植物和周围环境，促进孩子和谐发展。
作为家长的朋友，我会定期召开家长会、家长会、班会，反馈家长对班级工作的建议和意见。通过沟通，我会改善父母，和家里沟通，做到家里同步教育，促进孩子的全面发展。还要努力与家长及时了解孩子的家庭情况，反馈孩子的家庭情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标和要求，达到家庭教育的同一个目标。同时，不同层次的家长有不同的接触和接触，努力让每一位家长时刻了解自己孩子在园区的情况，让家长得到满足和放心。这学期我们会和家长一起打开一个公共相册，上传一些孩子日常生活的照片，让家长随时看到孩子开心的活动。
在新的一年工作中，我要树立“以孩子为基础”的教育理念，让每个孩子都能在原有的水平上有个性的发展。让孩子在干净的天堂里健康快乐的成长！
幼儿园作文 篇7
什么是观察呢？今天老师给我们上了一节观察课。
老师说：“今天，我们来观察观察糖果。”我们听了十分高兴。我们拿到糖之后，老师说：“看一看你们的糖果是什么颜色的？”有的说：“是绿色的。”有的说：“是黄色的。”有的说：“是橙色的。”但我的是绿白绿白的，糖纸上写着苹果味。
我小心翼翼地把糖纸剥开，白色的’椭圆形糖果就出现在我的眼前。我把它放到鼻前闻了闻，我闻到了一种很香甜很香甜的味道。这时，老师老师又说：“尝一尝，看吃起来是什么味道？”我们吃了一口，一股苹果的酸甜味就溢满了整个口腔，我仿佛置身在一片苹果园里。
今天通过对糖果的观察，我知道观察需要看，听，闻，尝，触加合理的想象。
幼儿园作文 篇8
从幼儿园到现在的初中,我认识了很多的老师,她们每位都教会了我很多知识。现在初中的课程也越来越多,所以又有好多新的老师来教我们,在我的印象里,给我留下最深的是我们的班主任陈老师。
陈老师个子高挑,是个慈祥并且幽默风趣的人。她对学生十分的好,非常的关心我们,我们也很喜欢她。
记得上个月,我生了病,医生说要在家里休息一个星期,只有病好了才能上学,爸爸打电话给了陈老师,陈老师让我好好休息,虽然只是一句普通的话语,但我却记在了心里,她是多么的关心学生啊!
有一次,在课堂上,老师正在给我们上《我的老师》这篇课文时,讲到‘即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿’这句话时,对我们说道:“你们是我在上面写字时,你们在下面热烈的‘讨论’。我们笑了,老师也笑了。老师继续说道:“你们知道你们什么时候围上去么?”我们一直在说,发东西等等,但老师却说道:“你们重默的时候!”我们又笑了。讲完后,老师说我们没有二班的配合度好,但是马上有同学就在辩论了,那堂课时常传来了我们的欢声笑语。上陈老师的每节课都是那么的轻松和愉快啊!
这就是我们的老师,你们想要认识她么?
幼儿园作文 篇9
他是一个与众不同的老师，也他相伴的日子是我最幸福的时光。
他刚到我们班时，同学们大都很谨慎，他有神的眼睛好似能看透人内心的想法。那高挺的鼻子，小巧的嘴，前凸的额头在他那小的可笑的头上十分滑稽，如果他是一个过路客我们也许早就大笑起来了。
可是后来我渐渐的发现，他内心世界却是如此的慈爱，像父亲一样呵护着我的成长，同学们也越来越喜欢他，如果有哪一天没有来上课，我们心里就难过。
为什么说他与众不同，这其中有好几个原因：他平日上课时，每说几句，脖子就会往前伸一下像一只鸭子。平日走路时他脚头朝外脚跟朝内像一只可爱的企鹅。他不仅动作与众不同而且性格也和其他老师不一样，他很和蔼，上课经常喜欢笑，他笑起来很好看，嘴弯成一条小船，眼睛变得更小了，眼神很慈祥。别的老师可是很少笑的哦!同学们喜欢他更是因为他脾气好，像和自己的知心朋友一起交谈。
有一次，数学课上我把作业都订正好了，我就拿出一本书在底下看起来。很快我就被带进了书里，突然，他从我身后冒出来，轻轻地说：“把书收起来，认真听课。”我点了点头。
他没有像其他老师一样，而是小心呵护着我们，这就是我的老师――康老师。
幼儿园作文 篇10
还记得4岁那年，我第一次走进崇明幼儿园的大门，那天我充满期待，兴奋又好奇地踏上了我的幼儿园之旅。我从小班到大班的班主任都是黄老师，一位教学有方的老师。直到现在，她那甜美的声音和慈祥的眉目我至今还记忆犹新――
黄老师“名副其实”。她姓黄，头发也是黄色的，也喜欢穿黄色的衣服。她有一双不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，爱露出牙齿的嘴巴，还有不胖不瘦的身材和白皙的皮肤。她爱笑，笑就是她最明显的“标配”。她的第二标配就是独特的教学方法。
黄老师奖罚分明。谁犯了错，她一定会严厉地责备，这一点她绝不手软，毫无商量的余地；但她的奖励也多种多样，只要你能回答出她提出的问题，便有奖励，奖励或大或小，但对当时的我们来说，就像“宝贝”一样。
有一次，我在课上与我的好朋友偷偷说话，黄老师发现了，立刻严厉地批评了我俩，并说下不为例。当时我小，还不懂老师的良苦用心，心中有了对老师的一丝埋怨，埋怨老师太凶，太严厉。但现在我长大了，想起老师，非常感激她，要是没有她的教育，我也就没有现在的好习惯。
还有一次，我睡觉一句话也没说，而且一直睡到打铃，于是黄老师便奖励我一本漂亮的小本子，我十分开心。这虽然是一个小小的奖励，却给了我大大的`鼓励。正是这些小小的礼物，建筑了我们心中大大的信心。
我也很敬佩老师的可嘉精神。在大班快要毕业时，黄老师怀孕了。大班毕业典礼那一天，她已经怀孕九个月了，但她依然为我们主持，为我们跑前跑后，半句推脱的话也没有，就连舞台都是她亲手搭起来的。
黄老师，我只是您千千万万学生中的一个，也许您已经不记得我了，但我会永远记住您，永远！
幼儿园作文 篇11
家是可以依靠的地方。现在，请随着我的脚步去参观我家。 我的家是3室1厅的，宽敞明亮。打开大门，看到的是客厅，我家的客厅普普通通，没有什么特别。由几座沙发和一台32寸的电视构成，在沙发前的桌子上，有招待客人的点心。墙壁用油漆刷得很光滑。介绍完客厅，往左看，是我的房间，我的房间不算大。一张小床，是我做梦的地方；是我休息的地方；是我….. 靠着墙壁，有一台电脑，它小巧。
能给我知识；能给我快乐；能给我…..我的桌子很整齐。电脑的旁边有我的复习资料、作业、常用的书。最显眼的是那个小兔的粉红色笔筒，很可爱，当我伤心时，它好像在对我说：“别气馁，继续努力”。还有一个衣柜，我就不多说了。 接下来我们去我爸妈的房间，她们的房间很结净整齐，被子是玫瑰红的’，枕头也是。透出一股甜蜜的感觉，嘻嘻。她们的衣柜打开一看，哇塞，一件件衣服发着光耶！！ 还有什么呢？对了，顺便介绍一下给我营养的地方–厨房吧。可别得罪了它，打开们，一股香味扑鼻而来，我家的厨房每天妈妈都把它擦的干干净净，没有一点瑕疵。 总个来说，我的家就是简单、洁净。我很爱我的家！
幼儿园作文 篇12
昨天正当上班之际，收到了佳佳老师的短信，问今天是否有空做护校？心想正好休息，我也蛮有兴趣的，就回了老师，好的。老师告知早上7：45到校。说实话，护校这事我是知道的，上次开家长会的时候老师有提过，也看到有很多家长报名了。我当时只是询问了一下，因为不像别的家长那样有固定的时间，班头不固定，休息时间也不固定。所以也没在那张纸上写下名字。固然昨天收到短信的时候有点小吃惊，但喜悦多过于吃惊哦！呵呵！
还真没想到可以做护校呢。作为一个孩子的家长，我希望可以从每个层面去了解她的生活，当然包括幼儿园生活。于是，今天起了大早，把小的`送进幼儿园。我也很开心的开始我的护校生涯了。
佩戴上园方提供的红袖章，我被安排在了儿童洗手区域，就是提醒进来的小朋友先洗手，后晨检。看着一张张稚嫩的小脸庞，心里喜滋滋的。经过近一个月的幼儿园生活，大多数小朋友都是能适应的，都会很自觉地挽起袖管，自己洗手；有些需要提醒一下，也基本能自己完成。这些对中班小朋友来说肯定是没问题的，毕竟一年训练下来了，也应该适应了，不，不应该说是适应，应该说已经养成了一种习惯，一种好习惯。小班的小朋友，今年9月刚入学，就像刚提到的，大多数小朋友也有自己洗手的意识了，有些需要提醒，还有另一些可能是因为种种原因，还是需要帮助一下的（特别是小男生，很多穿着的是衬衫，袖口都会有纽扣，这个要挽起袖管就有点小困难了），但我相信，假以时日，这些小朋友都会自己解纽扣了吧！
虽然大部分小朋友都很好，还是不排除有些小朋友不适应的。但现在真的有种很奇特的现象，哭闹厉害的都是小男生，小女生反而独立了很多，真可谓巾帼不让须眉啊！其实说句实在话，看到小朋友哭，心里有点不舍，毕竟我也是个孩子的妈妈。看到哭的小朋友也只能告诉他们，不要哭哦，爸爸妈妈很快会来接你的。就算心中有多少不舍都好，为了让孩子独立，做家长的我们也只能放手，他们已经不是襁褓中的婴儿，总有一天要学会独立。对于很多家长来说，过分的保护，太多的溺爱，其实对小孩而言，并不是什么好事情。我们要学会放手。
上午的护校工作很圆满的结束了，看到一个个可爱的小朋友，心中无限喜悦之情难以言表。
下午我也提早到了幼儿园，再怎么说，我们都得有始有终对吧。下午的工作就是看家长是否都敲卡。这点，大家做的也是很不错的。我想每个家长心里都明白，对自己孩子负责的同时，也是对所有小朋友负责。只有每个家长都做到接送敲卡，才能保证每个小朋友的安全，不是吗？
今天的护校工作，对我而言，是很值得纪念的一个人生经历，希望以后有机会还可以做这样有意义的事情。也希望小朋友们在杨教院附幼能够快快乐乐地度过每一天，忠心祝愿每个小朋友都健康成长！
幼儿园作文 篇13
从幼儿园到现在，我们一天里有大半的时间都是在学校里度过的，他带给我们快乐的同时忧伤也形影不离。在我心中挥之不去的是那一番接着一番的座位风波。
“你能不能再往前挪点儿？”这熟悉的声音又在耳边响起，记得在这个学期初，刘雨D这位“大名鼎鼎”的胖子学霸转到我的后方时，我那高兴劲儿还没缓过来，一群不速之客――烦恼也接踵而来。
在上课时期，我总要经历一番“碾压”：有一次，我的座位窄的苦不堪言，刘雨D还要雪上加霜，不断拓宽他的“领地”，而我，只能在夹缝中求生。还有那次更让我刻骨铭心：我正在桌底偷懒，头探在外头。谁知，刘雨D冷不丁地突然向前挪动桌子，这可苦了我的大头，虽然没有头破血流，但那痛楚的感觉令我欲哭无泪！当每次想举报他时，望着他班长的.光环，蹦到嘴边的话又咽了回去。
在座位风波中，我屡屡吃苦，败下阵来。明天，我又要接受这痛苦的“洗礼”啦！
老师点评：文章结构清晰，主题鲜明，语言流畅且富有童趣，字里行间无不透露着苦中有乐，真不错！
幼儿园作文 篇14
“好的开始是成功的一半”，新的学期开始了!我想在这个学期里开个好头，所以我制定了新学期计划如下：
一、学习上，力争上游
1、在课上，要专心听讲，积极发言，不懂就问，老师说的重点要抄在书上。
2，在课后，要及时认真学习，高质高效、不会的题可以查查资料，要作到不会的问题当天解决。另外，我要多看书，多做题。
二、生活上，自立自强
1、上学的前一天把今天所带的物品都准备好，以免早上匆忙忘记了，影响当天的学习。
2、不迟到，每天把闹钟调到早上六点，准时起床，这样，就不容易迟到了。
3、在家里，多帮父母做家务，如果不会的话，就多请教爸爸、妈妈。在学校里，也应该多多劳动，一定在起到模范带头作用。
4、在过马路的时候，要加倍小心，要看好红、绿灯，一定要走人行路。
“一年之季在于春”，在这个学期的考试里，数学一定要达到九十八分以上，语文一定要达到九十五分以上。
以上的计划虽然不太完美，如果我那一点没有作到的话，愿意采取以下措施来惩罚自己：
1、减少游戏时间。
2、替爸爸或妈妈做一次家务劳动。
在新的学期里，我一定要，也一定会更上一层楼!加油!
幼儿园作文 篇15
自从上了小学，我就一直想回我的幼儿园-金色摇篮幼儿园去看望我的老师们，因为，我很想念我幼儿园的老师们：小李妈，张姐姐、王姐姐、Darling，张妈，尹姐姐……但是每天的事情都很紧凑，今天是周三，放学能早一些，妈妈说应该有时间能去看望我的老师们。我开心极了，回到家，看到阿姨做好的煎银鳕鱼、炸薯条，就像给姐姐们都带着，妈妈说，等带去就凉了，有机会再请姐姐们来家里吃。
我先写完数学作业，然后就和妈妈出发了，我开始期待了，我已经好久都没有见到我亲爱的幼儿园老师们了，我们带了一点葡萄给老师们，希望她们在辛苦工作了一天后，能尝到甜甜的葡萄，心里甜甜的.。我又走在了我熟悉的去幼儿园的路上，今天的路上不堵车，我们很顺利就到了学校，张姐姐在我们原来的中三班等我。见到张姐姐，我开心极了，扑进了张姐姐的怀里，结果发现老师抱不动我了。张姐姐摸摸我的头，直说，长大了，长大了，抱不动了。我看到教室里一切还是那样的熟悉，熟悉座椅、熟悉的老师、熟悉的卫生间，只是我熟悉的同学都换成了比我小的中班的弟弟妹妹了。一会儿，小李妈，Darling老师，都来了，呀！我怎么觉得我又开始上幼儿园了呢。太熟悉了，我回到了我的小时候。
老师们还要给中班的弟弟妹妹上延点班的课，我依依不舍地离开了，老师姐姐们是我人生的第一任启蒙老师，她们其实就住在我的心里，今天见到她们，发现，她们和我心里的样子一模一样。
亲爱的老师们，我感激你们做我的启蒙老师，希望你们还是你们当初的 样子，即使我在慢慢长大。
幼儿园作文 篇16
从幼儿园到现在，我做过许多事情，其中，最令我难忘的就是上幼儿园时学拍皮球的那一次了。
上幼儿园中班的时候，有一次老师说幼儿园要举行拍皮球比赛，让小朋友 回到家里练习拍皮球。我一听就特别兴奋，刚一到家，就迫不及待地抱起皮球去拍。可是，刚开始皮球怎么也不听我的’话，我一拍皮球，要不就是怎么拍也拍不起来，要不就是拍起来了皮球就跑了，手摸不到皮球了。就这样，我又练了好几遍，还是没有成功。于是我有些灰心，干脆不练了。第二天，我又抱起皮球去练，谁知还是一次都没有成功。这一次我是彻底失望了，说什么也不练了。原来，我拍皮球时，还没等它弹起来就又去拍它，怎么能拍起来呢?
上学了， 别的小朋友都学回了拍皮球，就我一个人拍不起来。老师就帮我寻找拍不起来的原因，耐心地教我练习。最后，我终于学会了拍皮球，在比赛中我还拿到了名次。
通过这次学拍皮球我明白了：做什么事情都要有自信心，要相信自己，要不然什么事情都做不好。
幼儿园作文 篇17
最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐、负责、有潜质孩子的5个诀窍”。（分开的时候）
在学习这5个诀窍之前，要先了解孩子天生就会使用的9种情绪密码：好奇、开心、惊奇、苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶。
诀窍1，允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码（尽可能不让孩子的情绪受到压抑）。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码；表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。
诀窍2，尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码（尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大）。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对？上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
诀窍3，排除引起苦恼的因素（尽可能设法消除因其负面情绪的因由）。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
诀窍4，用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧！”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如“哇――”的一声，或者说：“你玩的很开心，对不对？”这些语言描述不仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
诀窍5，明白孩子的愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的’球吧！”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西――球。最后，“谢谢你，我爱你！”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。
幼儿园作文 篇18
终于放学了，望着满天的乌云，只从回家。刚出校门满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。我没有带伞，也没穿雨鞋。鞋子早已湿透了。
一个小小的身影正一步，一步，在淅淅沥沥中向我前行，雨雾模糊了眼前的视线，近近了，近近了，原来是奶奶。
一手撑着伞，一手拿着我的雨伞，向我走来。她走到我跟前，把伞给我。
“都说了今天会下雨，让你带伞，你不听。往那边走，那里的水浅。鞋子湿了没？”奶奶问道。
“已经湿透了。”我说。
我的奶奶快六十了，她只有一米四多，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她五十多年来的千辛万苦。
到了奶奶家，我脱掉鞋子和袜子。奶奶拿出电风吹，把鞋子吹干。又从抽屉中拿出一双新的袜子。
“这双袜子先放这，我帮你洗掉。要是再湿了，有袜子换。”
我穿着新袜子和鞋子回家了。
幼儿园作文 篇19
在幼儿园里，我被人欺负了，是老师批评欺负我的人；我受伤了，是老师帮我包扎伤口；我哭了，是老师在安慰我，鼓励我。在幼儿园里，老师是帮助我最多的人。
记得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一个大哥哥从我前面飞奔过去，像没长眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，伤心地哭了起来，大哥哥只说了一声“对不起”就急匆匆地离开了。我以为只是摔倒而已，结果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起来。这时，老师走过来，亲切地问：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使劲地点点头。老师赶紧把我带到洗手间，用凉水拍了拍我的额头和后脑勺，然后用卫生纸塞进我的鼻孔里。
还有一次，我和班里的同学一起玩，我们玩了很多游戏，有编花篮、丢手绢、捉迷藏……玩了一会儿，一个伙伴说：“我建议玩转圈，两个人比，看谁转得久。”我们都争先恐后地说“我赞成，我赞成！”比赛开始了，我和一个小伙伴转呀转，转呀转……突然，我拌了下去，脑袋一侧马上起了一个大大的青包。我的小伙伴这下可忙坏了，纷纷去叫老师。老师过来了，看到我头上的青包，心疼地说：“以后玩耍可要小心点。”说完，老师就带我去食堂，帮我擦了一些油……
老师对我的’帮助，对我的关爱，我一直深深记在我的大脑里。我不会忘记您的，我的幼儿园老师！
幼儿园作文 篇20
在幼儿园的时候,我每次考试都是倒数第一。
记得又一次我们考试,我一不小心把书打开了被我们的数学老师发现,把我赶出了班里,这是一个期末考试。整个寒假我都闷闷不乐的,直到下学期我还是很不开心。每次上课我都心不在焉,所以每次考试我都是最后一名。老师却没有吵过我,直到有一次我又考了最后一名。老师一怒之下就把我调到了周老师班。
在周老师班中只有20人,但是每个人都很敬重她,就连我也很喜欢她。刚到这里的时候我很认生,不敢大声说话更不敢举手了。可是有一次老师出了一道题,问有没有人会,班上顿时鸦雀无声,没有一个人敢举手的。这时老师让我起来回答,我鼓起勇气回答,答对了老师还给了我一块糖。
在某一次考试中,我还是考了个最后一名。我想老师肯定该吵我了。没想到老师会心平气和的’说:“没关系,“失败乃成功之母”下次再努力一定会考好的。”
这一句话让我有了动力,我考试一次比一次好,有一次我还考了第一呢,我真高兴,这一切都归功与老师说的这一句话。我非常感谢我的老师。
幼儿园作文 篇21
以前我跳绳总是跳不好，每次只能跳一、二个。
体育课上跳绳时，同学们老是笑我，我很生气，就一个人躲在一旁，谁也不想理睬。我心想：为什么我就跳不好呢? 像个小丑一样被人笑话，难道我比别人笨吗？
回家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“不是你笨，而是你的协调能力不好。只要你自己经常练习，掌握技巧，就自然会跳得好了。”从此以后，我每天都坚持跳十分钟，时时刻刻都提醒自己一定要学会跳绳。
刚开始的时候，每次也只能跳四、五个，我心里想：还要继续努力，别人能做到的事情我也一定行。就这样，经过不断地练习，我越跳越多，终于可以连续跳几十个了。我赶紧喊妈妈过来，再一次跳给她看，妈妈看到我一口气跳了几十个都没有停下，高兴地直夸我：“儿子，你进步啦！跳的`真好。”
我一听，心里美滋滋的，跳得更带劲啦。
幼儿园作文 篇22
童年像一本书，翻开，第一页便是幼儿园的生活。
第一天，三岁的我被妈妈拽着来到幼儿园。要进幼儿园时，我死死地抱住妈妈的手臂，哭着， 喊着，大声叫着：“我要回家！不要上幼儿园，我要回家！”那声音响得动天地，泣鬼神。不过最终，我还是被妈妈和老师“送”进了幼儿园。
就这样，我开始了幼儿园的生活。
每天早上，我总是走进老师已经给小朋友们讲课的教室。红着脸，低着头，坐到板凳上。脸上写着“对不起，我又迟到了”。
最喜欢的就要数睡午觉了。我把小眼一闭，两腿一瞪，被子一盖，呼呼大睡。即使晴天霹雳，五雷轰顶，也惊不醒我。不过那只是偶尔。通常的时候，我总是两眼紧闭，脑袋瓜子里总想些稀奇古怪的东西，有时还要捉弄一下旁边熟睡的小朋友。我悄悄地把手放在护栏之间的缝隙中，突然碰一下小朋友的手肘，然后转过身子，装作若无其事，或假装睡着。就这样，越玩越过瘾，我胆大起来，弯起腰，用手指碰碰小朋友的鼻子，挠挠他的脚底。抬头间，老师正怒气冲冲，瞪大眼睛看着我，眼珠子都快要蹦出来了。她一手手指着我的额头，一手握着拳头。我只好缩回被窝，等待老师离去。
“发点心了，发点心了！”老师对着正在玩耍的我们喊。我们像潮水一般向老师涌去。点心是一小包麦乐鸡块，运气好的里面有一张卡片，中奖有2元。对于年幼无知的我们，这是一笔很大的数目，是非常自豪的。
一周一次的手工制作是很有趣的，我们就像真的手工师一样，笔挺地坐在凳子上，一丝不苟地剪着手中的`纸，只听见“嚓嚓”地剪刀声，没有人讲空话。只要剪得好，就能得到“剪王”的称号，会十分的骄傲，还能将作品展示给我们看，也能带回家。幼儿园的小乐园也很好玩：荡秋千、滑滑梯……各式各样，我们在这里度过了许多快乐时光。
记忆中难忘又有趣的童年，童年里五彩又缤纷的幼儿园，令我永生难忘！
幼儿园作文 篇23
我们班班主任王老师说：“有带电话手表的同学，在上课期间，一定要关机。”之所以这么说，是因为有时侯电话手表会在上课时响起，打扰老师上课。
现在，我们班每当有电话手表响起，同学们就打大吸一口气表示惊讶。渐渐的，大家都养成了这个习惯。有一次上语文课，小项忘记将电话手表关机了。“叮铃铃”，我们全班大吸一口气，那吸气的声音可真壮观呀！我估计别的班级都能听见。王老师也生气了，一大半节课都在处理这件事。还说以后要怎么样……
有一次上作文课时，某个同学的电话手表响了，我习惯性的想吸一口气，可后来一听，想起来了，作文班同学是没有这个习惯的。后来我听小郭也这么说。，说每次都想吸口气，可是听见大家都没有吸口气，她也不吸。还有很多很多同学，说自己有这种情况。
现在，每当我们班的电话手表响后，大家都吸口气。可我控制住了。还有很多同学也控制住了。在这二个星期里，我们班吸气的声音变小了。耶！我改掉这个坏习惯啦！
幼儿园作文 篇24
红尘中感情之事桩桩件件，看过很多爱的经历和画面，也读过很多关于爱的章节。就我而言，亲情最珍贵。看它就像灯，悄声无息中照亮我生命的每一个角落，直至潸然泪下。因为它，生命里有太多感动，太多温馨，还有眼泪的伴随。
因为家庭的变故，我的童年早早地逝去了，零星的片断回忆起来都是支离破碎。而有一个人，是一直让我坚强、乐观活下去的理由――她是我的奶奶，我的至亲，在生命里唯一美丽的温存。
关于她，有太多故事可以演绎。
还记得母亲去世那年，我五岁，从那以后天翻地覆。奶奶是最受苦的，那段时间她整日以泪洗面，年幼的我看着很是心疼，只是沉默。奶奶的手指很冰很冰，好像没有温度。她很勉强的挤出一丝笑颜，很艰难的从中吐出几个字：“孩子，没事。”背过脸去的’那一刹那，我注意到她的笑和哭已混为一谈。这真像一场天公愚弄世人的闹剧。
她一直都以她的方式去取代我生命里空缺的位置，换我的幸福和笑脸，支持我走过了一段又一段的艰难岁月。她的付出总是那么令人心酸。
上小学的时候，学校组织春游活动，一只大大的旅游包，塞满了奶奶永远赠不完的爱的礼物。她很是细微，总是变戏法似的做出很多好吃的东西，不停的叮咛我一路小心，还要一遍一遍地提醒我东西放在旅游包的哪个部位等等。她知道我很怕冷，体质又不好，出门前她总是要我多加几件衣服。我喜欢淋雨，可她一定要我带上雨伞，绝对不能感冒。而我背的岂只是一个满满的包啊！这分明是爱的装载。
忙完以后，奶奶的脸庞总是挂满汗珠，我的心一下子软了。她总是让我心软，她总求我心安。
在这些风花雪月的日子里，奶奶开过小店，为的只是赚点小钱，每天起早贪黑成了她的习惯，黄昏下她那花白的头发被映衬得很显眼。对我，她只是笑脸相迎，嘘寒问暖。可我明白，小店的生意并没有多少人光顾，奶奶的心里也有伤，但她掩饰得很好，她只是心疼我……
奶奶照顾了我九年。九年的时间，她老了岁月，老了自己。她变得很少出门，守住这个家，守住我。对她来说，这可能是一种慰藉吧！因为妈妈她一直都觉得有愧于我，这些年来她也一直在弥补我，但毕竟她没有错，我从来都不觉得自己有多孤单，相反，我很快乐，我的生活充满爱。在这个被爱的过程中，我也无需再去奢望什么――其实，奶奶才是我心中永远的痛。
说不尽的奶奶，说不尽的爱。
上天一直都很厚爱我，给了我最美丽的亲情。而世间最珍贵的，莫过于现在所把握的幸福了。
幼儿园作文 篇25
从幼儿园到中学，我们学习的时间大部分都是在学校里渡过的的，每天的生活差不多都是一样的，不过学习的内容是多彩的。
幼儿园的课堂已经忘记，只记得小学的生活，一块大黑板，一个讲台，后面还有一块黑板，许多桌凳；而初中，与小学差不多，不过初中后来加了许多设备：电脑，投影机，推拉黑板等许多高级设备，每个班都有，不过在我的想象中不只是这样的.。
首先，我理想中的学校要大，一个大食堂，一个大男宿舍楼，一个大女宿舍楼。宿舍楼前面是实验楼，楼里有四个机房，四个各科的实验室。它的前面是两个教学楼。最前面的就应该是豪华的办公楼了。一块大大的操场，有室内的乒乓球。最后的就是大门口等门卫尽职尽责了，最好门口还有一句名人名言，这样的话就可以每天上学都看到这句话，然后激励着自己的学习！
其次，老师要活泼，很容易地融入学生们的集体中，就像《穆斯林的葬礼》中新月进入大学刚开始，遇到了楚雁潮，新月还以为他也是学生，谁知他是一位年轻的老师！后来楚老师会细心地教每一个人英语，结果是全部获得激励优秀。老师还要尽职尽责，教学方式要新颖等。
长大以后，我就要盖这样一个学校，让所有的学生都享受到这样学中乐的兴趣！！
