【文章摘要】：
如何将老题材写出新意？本文结合实际工作，从领导、读者的角度，分别从因“令”而变、因“事”而变、因“策”而变、因“知”而变等4个方面，进行了深入浅出的分析和论述，给大家的日常写作提供一些思路和建议，希望对大家能有帮助。
经济建设是全党的工作中心，政研工作自然要围绕这个中心来进行。大部分时候领导对经济工作就特别重视，抓得特别紧、特别细，建立了经济工作“一月一分析，一季一调度，半年一小结，年底一总结”制度。这样一来不仅苦了各主管部门的头头脑脑们，也苦了我们这班“爬格子”的文字工作者。
每次分析、调度、小结、总结，只要时间上安排得过来，领导都要亲临会议并发表讲话，而且都要事先备好稿子。于是我们不得不认真阅读各地各部门送来的材料、分析研究那些枯燥无味的报表和数据、揣摩和领会领导的意图，力求把材料写得像样点儿。
好了，“分析会”上的写完了，“调度会”上写什么了？“小结会”上的写完了，“总结会”上写什么了？今年的若干次好不容易写完了，明年的若干次又写什么了？经济工作写来写去就那么些东西，特别是每次都要提出下一步工作意见，倒腾来倒腾去都离不开一二三那么几条，还能有什么新招数呢？
这难题把我们折磨得真够苦的。
说实话，当陷入绞尽脑汁才思枯竭之境时，连辞职不干的念头都有过。后来经人指点，我们偷偷搞了点“小动作”：每次写到下一步工作意见时，内容基本照抄，只是变着法儿把小标题改造一下，把某些提法和语言更新一下，以图“蒙混过关”。还好，开始几次，领导没说什么，到后来领导看出问题来了，把我们叫到办公室狠狠教训了一通，然后又如此这般指导了一番。我们心里既沮丧又惭愧，唉！谁叫我们这么没出息、没本事呢？
其实，写其他方面的文稿又何尝不是如此？
为此而困惑犯难的又何止是我们？年年岁岁花相似，岁岁年年“文”不同，为了把老题材写出新面貌，能得到领导肯定、能对实际工作有用，多少机关文字工作者长年累月加班加点、殚精竭虑付出了多少辛劳、多少心血！
实践启迪心智，苦练摸索规律。当我们经历了无数次的失败和反思之后，终于渐渐悟出一些门道，关键其实就在于一个“变”字。
因“令”而变。令，即中央大政方针和上级决策部署，这是我们起草文稿的根本遵循。在总体战略、方向、原则、目标相对稳定的前提下，对每一年度、每一阶段各项工作，上级都会作出部署安排，包括思路、重点、政策措施等。
比如一年一度的中央经济工作会议，在总结既往、研判形势的基础上，对新的一年经济工作如何开展，应保持何种基调、突出哪些关键问题、落实哪些重大举措等，都安排得非常具体、明确，针对性、指导性都很强。只要我们认真学习、领会并加以消化，构思和写作时就能找到新的方向、新的思路和语言，而不至于局限在脑子里原有那些东西中打转转。
因“事”而变。事，即事物发展的状况。正如人不可能两次渡过同一条河流，事物总是不断发展变化的，任何一项工作的运行在不同时期、不同阶段都会体现出不同的态势和特点。
比如经济工作，其发展情况必然是日新月异、千变万化的，有成效、也会有不足，有经验、也会有教训，这个问题解决了、那个问题又出现了，这个指标上去了、那个指标又掉下来了，这个局部进展很快、那个局部进展缓慢，如此等等，这些都是我们写作的源泉和依据。这就要求我们深入调查研究，密切关注和掌握经济运行情况，做到心中有数，尤其要找准问题，以不同时期的不同问题为导向，使写作具有针对性和实用价值。如果仅仅停留于听汇报、看材料、分析报表数据，埋头于观点、小标题上变换花样，怎能写出有新意、有指导意义的材料呢？
因“策”而变。策，即计谋、计策、解决问题的思路和方法。有些同志认为，“策”是领导的事情，写作只是通过语言文字表达领导之“策”。这种看法显然是片面的。文字工作者以文辅政的职责，决定了我们在准确表达领导决策的同时，还必须积极主动地研究新情况、发现新问题，从而主动谋策、献策。这就要求我们学会站在领导的高度看问题和分析问题，善于审时度势，把握全局，以创造性思维提出适应新情况、解决新问题的新思路、新办法。
仍以经济工作为例，由于其运行动态复杂多变，某些措施、方法只管得了一时而管不了长远，因此必须顺势而变，有的放矢，施以新策。否则，必然被原来写过多少遍的“旧策”所套牢，使材料变成一堆不合时宜、毫无作用的文字垃圾。
因“知”而变。知即知识，这里专指实践之知、经验之知。我们之所以长期为材料写不出新意而苦恼，最根本的原因还在于缺乏这方面的“知”。的确，“本本”上的“知”我们掌握得不少，面上的总体情况之“知”也不难了解，但深层次的“知”、指导和推动实践所需要的“知”，我们知道多少了？
比如：某一道难题应该怎样破解？某一项工作思路应该如何形成？某一种矛盾应如何协调处理？对这些东西不“知”，或者知之不多、不深，材料的旧、空、虚就在所难免了。或许可以说这是“情有可原”，因为我们毕竟不是领导者，不能像他们那样每天接触和处理那么多实际问题，拥有那么大的信息量、那么丰富的实践经验；毕竟不是一线实际操作者，不能像他们那样直接与矛盾和问题打交道，在艰苦环境和复杂局面中练就一身克难制胜的好本领。但是我们完全可以而且应该通过向领导学习、向实践学习、向基层干部群众学习，乃至争取机会到基层单位挂职锻炼、跟班实践，逐渐掌握这方面的知识。实践之“知”丰富了，写起文稿来自然能够左右逢源、得心应手，写出新意，写出较高质量。从这个意义上说，前述几个“变”，因“知”而变才是最根本性的。
相信通过上述几个变，我们就会对一些习惯性的工作写出新文稿，让大家耳目一新，听之有物，给人一种与众不同的感觉。
