很多孩子存在生物学不好的情况，明明已经很努力了，但是成绩却始终不见提高；下面我们一起来看下生物学不好的原因。
生物学不好的原因
1.对生物学习缺乏兴趣，学习情绪低落
失去了学习生物的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩当然也就一落千丈了。
2.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。
3.实验现象描述不清晰，不善于总结
生物实验现象常描述不清晰，答题不准确，语言表达不当。
4.知识点掌握不牢固，解析模型不熟练
平时不注重知识的积累与复习，缺少学习的计划性，对于基本概念认知不够准确 。
5.没有养成好的学习与做题习惯，增加了不必要的失分
缺乏好的学习氛围与学习习惯，导致严重失分，最后对本学科学习兴趣失落。
如何提高生物成绩
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
生物学不好的原因，对于生物课内容，只要以新课标为导向，立足课本，抓基础，多练习，勤于总结记忆的技巧，那么，完全能够学好生物。
