我们常常在家长口中听到这样一句话：“你真是个榆木疙瘩，一点都不开窍。”这句话在孩子的生活中适用，在孩子的学习中也适用。那么数学差的人会突然开窍吗？
数学差的人会突然开窍吗
会。孩子数学不开窍往往是家长采取了错误的方法，学生犯错在所难免，关键是家长的态度，若不能容忍孩子犯错，一犯错就批评，而不是用学生能接受认可的方法帮助解决问题，会使学生失去自我认可，因怕犯错而逃避，就是神仙也无能为力。其次是教的方法，学校教学不可能针对每个学生制定教学方案，但家长可以做到，因为你针对的是一个学生而不是一群。所以孩子数学开不开窍，主要还是看家长如何辅导。
孩子数学差如何提高
1、认真“听”的习惯
为了教和学的同步，家长应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯
积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
数学差的人会突然开窍吗，孩子数学开不开窍，主要还是看家长的教育方法，所以家长在教育孩子时，一定要针对孩子的具体情况，选择适合孩子的教育方法。
