小学英语主要培养兴趣和语感，所以第一要让孩子感兴趣。英语句子要复习，打好基础，以课本为主，每天学一点，成绩自然就上来了。还有更多小学英语不好怎么补救的方法，一起来看看。
小学英语不好怎么补救
让孩子产生兴趣
兴趣是一切的老师，当孩子对这个东西产生兴趣的时候，他自然而然就会去研究它，想办法学好它。而让小学这个年龄段的孩子产生兴趣，无疑是非常简单的。现在网络的发达，让我们可以看到很多国外的视频、电影等，那么我们也可以给孩子找一些简单的英语动画片（无中文字幕版），家长也可以陪着孩子一起观看。
打好基础
学习英语的基础就是单词的积累，没有单词的积累，学生不管是阅读还是口语都没有办法很好的进行，所以家长一定要给孩子制定好计划，例如每天背5个单词，认10个单词，背的单词可以是高频词汇，认得单词可以是难度稍微大一点的，这样不仅让孩子积累更多的单词，也能提高英语水平。
提高词汇量
很多学习者会盲目的去背诵单词书或者字典，这都是极其错误的学习方式，一定是背多少忘多少。有效的提高单词方法，应该是通过阅读文章来记住单词，先看短的简单的文章，再看复杂、长的文章。广泛阅读，既可以提高词汇量，也可以扩大知识面，提高学习兴趣。
沟通与鼓励
很多家长看到学生学习不好，总会有急躁和攀比的现象，这种情况发生时最好及时与学生的老师和学生本人进行沟通，看看到底是什么情况所导致的，如果有需要可以及时在外报一个辅导班，让孩子抓紧脚步赶上，并且一定要给孩子信心，多鼓励鼓励孩子，这样孩子才会有学习的动力。
掌握好语音
其实有的时候单词老写错是因为你学的时候没有掌握好正确的读音。正确规范的发音是可以帮助记忆单词的。这涉及到音标。最熟练的境界就是一个不认识的单词，听到读音就能写出来。
其次，音标一定要掌握好。以后预习单词的时候非常有用。学好了，查生单词的时候就可以看着字典上的音标读出正确的音了，再辅助以中文。那你就学会一大半了。
良好的学习环境
在学校，老师应该引导帮助学生，进行专科耐心指导并且鼓励孩子，培养孩子学习的主动性和积极性。与此同时，孩子在家，家长更应该树立榜样，给孩子营造一个良好的学习环境，只有做到家校共同合作，才会给孩子塑造一个好的发展途径，成绩才会提高。
小学英语不好怎么补救，培养兴趣，创造语言环境，必会事半功倍。然后坚持每天背诵课本里的句子，并正确默写出来。
