每个孩子都有各自的学习方法，因此成绩也有各有不同，那么，提高差生成绩的方法和措施有哪些？
提高差生成绩的方法和措施
1、要培养学习习惯。“教育就是习惯的培养。”凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，终身受用。培养良好的习惯也是新课标的要求。因此，要让后进生学会学习，从每件事做起，训练他们养成良好的习惯。
2、要善于激发学习兴趣。托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。特别是后进生，如果没有了兴趣，更谈不上想学习了。
3、要善于培养想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，并且想象力是知识的源泉。”因而，要经常培养他们的发散思维，从求异思维入手，启发后进生丰富的想象力。
4、要善于发现闪光点。俗话说：“金无足赤，人无完人”，每个学生都有自己的闪光点。而自尊心是后进生积极向上、努力克服缺点的内部动力之一。针对不同后进生落后的原因，要施以不同的教育方法，使每个学生都得到进步。
5、要善于爱心感化。苏霍姆林斯基曾指出：教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生。有个同学，是比较调皮的典型，我了解到由于其父母忙于做生意，使他从小就没有养成了良好的习惯。我就多关注他，和他交谈，慢慢地和他熟悉，渐渐地和老师变成了好朋友，对老师没有了心理防线，愿意把心里都掏给老师。经过一个月左右，这位同学有了很大的转变，学习成绩很快超过了一般同学。
6、要善于表扬与批评。正确的评价和适当的表扬与批评的作用，主要是对后进生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固和发展正确的学习动机。一般说来，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生学习的动机。因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤后进生的自尊心和自信心。因此，评价和表扬都应注意到客观、公正和及时。
7、要善于以优生带差生。同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。
提高差生成绩的方法和措施，改变差生的最重要的办法是提高差生的学习兴趣，调动其学习主动性。无论任何形式的辅导都是外在的因素，外因只有通过内因才会起作用。只有孩子自己发自内心的想学习，他才会有学习动力。其次，不要给孩子太多压力，多表扬，少批评，让孩子逐渐找到自信，从而调动他的学习主动性。
