古诗词是中华民族艺术宝库的重要组成部分，就像是一颗璀璨的明珠，是汉语言发展的精华。学好古诗词为孩子以后学习文言文奠定基础的同时，也是锻炼孩子语文提高阅读能力，提高语文分数的重点。让孩子怎么对古诗词能快速理解，提前预习起到至关重要的作用。那么，怎么预习古诗？
怎么预习古诗
1、查阅文献，知人论世
父母要引导孩子了解作家以及作家的生平思想，了解时代的背景，当然最重要的是作品所处的时间。
2、明确意象的象征意义
典诗的意象一般具有固定的象征意义，比如松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时，一般都和自身联系起来托物言志，这样，在其固有的象征意义基础上，孩子再结合具体的诗作，主旨就不难理解了。
3、扫清字词障碍
父母需要教导孩子古字无论是从“音”和“义”来说，与现代汉语都是有区别的，必须引导孩子正确理解诗中的字和词。尤其是父母让孩子跟着优秀朗读示范音频进行练习，是孩子进行语文古诗预习的最佳途径。父母还要为孩子准备一本中小学生字典，孩子遇到不认识、不会读的字词，让孩子立刻查一查，提高学习效率。
4、积累古诗词
父母可以教导孩子日常做做古诗词的摘抄，孩子学过哪些古诗词，把它抄在日记本上，看看孩子在学校学了多少首。这个过程一定要孩子慢下来，让孩子细致地抄写古诗词，不要养成懒惰的习惯，对孩子来说好记性不如烂笔头。
5、由古诗延伸到课外
孩子古诗背得多了，可能对古诗的兴趣相对浓厚，有这方面的自信，这个时候再把古诗词延伸到课外，去背一背课外的古诗词，或者做一做课外关于古诗词的小问题，增加孩子们的一个文学素养，这个是一个非常好的语文学习方法。
6、思考练习
父母要加强孩子对课后的思考和练习，若孩子能事先思考，就会做到心中有数，父母要引导孩子会找到这些问题的思考角度或答案。这样孩子既提高了孩子作业的质量，同时又提升了孩子做题能力。
怎么预习古诗，父母要先引导孩子查阅文献，理解古诗的创造背景，诗词大意，了解诗人的生平，教导孩子思考发现“诗眼”，让孩子品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味。让孩子反复朗读，翻译诗句，可以让孩子写在书上，理解诗所表达的含义，体会作者想要表达的情感。
