可从基础入手，每天做5道基础题。多鼓励，多表扬，培养孩子自信心和学习数学的兴趣。与孩子做好深层次沟通，了解孩子的真正兴趣所在，培养孩子良好的学习习惯，选好辅助陪伴工具，为孩子学习成长提供良好的环境。那么，初中基础差的学生如何补救？
初中基础差的学生如何补救
1、查漏补缺
基础弱，有时候连孩子也不太清楚自身在哪一方面比较差，就无法根据薄弱点来针对性的学习，这时候可以通过与老师交流，并根据老师的指引来发现自身的缺陷，或在日常学习中，通过实际做题来探索自身在哪些方面的知识点掌握不到位，或有哪些题型不会做或做不对，这些方式都可以有效的帮助孩子进行查漏补缺，并及时的弥补自身所存在的不足。
2、正向的教育谈话，调动孩子的积极认识
对于孩子来说，对于知识的重要性还不能充分的理解。以致很多孩子认为学习是给父母学的，这是很危险的想法。在孩子的教育上，可以利用空闲时间，带孩子多去一些地方实践与参观。比如，汽车站，火车站，写字楼，建筑工地，去让孩子了解各行各业的人的生存状态，进一步引导，出现这些分层的很大原因就是知识的储备，让孩子认识知识的重要性。
3、建立错题本
有些基础薄弱同学觉得自己本身错的很多，建立错题本感觉整张试卷都要抄下来。正是因为我们错的越多，更要知道自己错哪里？为什么会错这么多？分析原因，找到原因，对症下药，这样才能取得进步。对于错题，首先要学会分析错误原因，找到纠正的办法，而不是又重新找一份试卷训练，这样只会让毛病更加严重。我们不能盲目做题，必须搞清楚错误原因，是知识没掌握好还是运用能力等等，这样做题才会有效。
4、选择性刷题，不能盲目刷题
在初三复习的过程中，刷题是必不可少的。刷题是应对中考的一种好方法，但同学们一定要学会正确使用该方法。否则方法不对，努力白费。在刷题的过程中，要学会选择性刷题，不要遇见什么题都刷。有些题刷了没有任何意义而且还会浪费时间，是可以跳过的。比如一些怪题、偏题，还有已经会了的一些题。
5、培养孩子的学习兴趣
现在每个家庭都是对孩子的教育负出了很多，当然这里面有学的好得，也有一部分是一般得，还有少数是比较差的。至于对学习的不平衡，这也是不奇怪的事情，这里面有内在因素，还有外在因素的影响，所以说对小孩子的学习，应从小培养他对学习性趣，是非常重要，从而达到勤奋加智商所对孩子学习文化知识能起到良好开端。
6、沟通交流
初中孩子在这个阶段身心变化都特别大，家长要注意方法，首先我觉得基础差，就要和学校老师多沟通一下，找准孩子学习的问题所在，是因为学习不认真，还是因为其他问题，家长再根据问题多关心一下孩子的情况，这个时候不管是什么原因都要以关心为出发点，不能一味的管，和学生平等的对话是与初中学生交流的关键。
初中基础差的学生如何补救，首先需要和孩子沟通好，认识到必须性和迫切性，只有孩子自己有强烈的学习愿望才能补上去。基础差，就抓基础。定义、定理、公式，多看多记，做基础题。
