很多孩子从小学就开始对数学产生恐惧，觉得数学很难提升成绩，不好理解公式，导致孩子基础越来越差，成绩难以提升。数学不像语文、英语那样，即使课堂上没跟上，课下多读一些书，早上多读几遍课文就可以弥补上的，它是一环扣一环的过程，知识点之间的内在联系很强，很多家长对于孩子的数学成绩也是焦急万分。那么，小学数学基础差如何补救？
小学数学基础差如何补救
1、规范孩子的学习习惯
小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，如果孩子作业都做不好的话，这个训练量是不够的，而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态。因此，家长要做好陪伴，因为对于不自觉的孩子，对于学习习惯不好的孩子，只能付出更多的精力去监督他，规范他，而不是放任他任由他自由行事，寄希望孩子自觉完成作业。
2、重点记忆各种公式
在小学阶段，孩子会接触到许多图形，比如三角形，正方形，长方形，圆形等，还有长方体，正方体等立体图形，这些图形相应的周长面积公式必须要记牢。小学阶段孩子接触到的长度单位，面积单位等单位之间的转换进率也是需要孩子去掌握的。这些公式是孩子做几何题的敲门砖。
3、帮助孩子建立数学信心
对于基础比较薄弱的孩子，由于孩子考试成绩不理想，也就会慢慢地对数学的学习失去信心。导致平时学习或复习花在数学上的时间也不会太多。这时家长可以通过切实的行动来帮助孩子建立自信心，尝试去帮助孩子去理解平时学习的内容使得孩子的理解层次能够上一个台阶。父母可以增加数学学习的趣味性，让孩子感觉到数学学习的多样化，从而找到学习数学的动力。
4、做完题进行讲解
做10道题，不如讲一道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题。家长要加强孩子“说”题的训练，让孩子把智慧说出来。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。
5、提高孩子计算能力
计算错主要表现为抄错数，抄反数(32抄成23,28抄成82等等)，还有常见的加法不进位，减法不退位，乘法口诀背错，除法该商零的时候不商零。抄错数、抄反数主要是记忆力和观察力的问题。家长要对孩子专门进行抄数的训练。还有的孩子做题计算忘记加进位，家长必须要求孩子书写规范，要把竖式线和第二个加数分开至少半个数的距离，而且加法进位一定要对齐数位写，也就是个位加完了满十向十位进一的时候必须要写在十位下面，绝不能写在十位和个位之间。
小学数学基础差如何补救，孩子基础知识比较薄弱，成绩不太理想，父母相比于一昧的指责和批评，不如平复心态，帮助孩子重塑信心，陪伴孩子，多鼓励孩子，让孩子从失败的阴影当中走出来，家长要帮助孩子巩固和掌握已有的知识，在此基础上再帮助孩子理解学习掌握得不好的地方，不要盲目地在复习阶段学习新的知识和内容。
