初中的副科在中考中也有着举足轻重的位置，很多孩子一味的钻研主科，从而忽略副科，出现偏科的现象；这种情况对于孩子中考并不友好；家长们一定要重视，引导孩子正确的认识副科，合理的对待副科，将差距尽快缩小，尤为重要。
初中副科不好怎么办
第一、认真听讲，做好笔记。课堂是学好这些科目的主要阵地。课堂上必须全身心的投入，在认真听老师讲课的同时，积极的思考，认真的做好笔记，要确保课堂的听课效率。
第二、认认真真的完成老师布置的作业任务。在写作业的过程中，一定要注意作业的格式和规范，必须要提高作业的效率和准确率。
第三、课后必须安排一定的时间，对所学知识进行记忆巩固。这些科目的学习，需要安排大量的时间去背去记所学过的知识点。只有在背记的基础上，才能够进一步运用知识进行拓展。
第四、要针对性的进行习题训练。要想学好这些科目，仅仅只靠课堂上听课，后作业，以及强化背记还远远不够，必须还要进行有针对性的习题训练，这样才能将所学的知识灵活应用，达到提升能力的目的。
孩子副科学不好的原因
1、重视程度不够。史地、生物等课程，是语文、数学等课程基础上的知识延伸。因为中考中所占比例的影响，许多学生包括部分教师对史地生重视不够。学生抱着功利目的，觉得这些课程在考试中分量不大，所以不够重视。
其实，中考中比拼成绩选择上那个哪个层次的高中的时候不要说是10分，就算是一分半分，有时也会影响学生进入重点高中还是一般高中，进入普通高中还是职业高中。不重视所谓副课的学习。有时会带来直接的不良影响。
2、花费精力不足。不少学生忙于语数英等主课的学习，只愿意花很少的时间来应付实地等课程的学习要求。一份耕耘，一份收获，付出多少劳动才可能获取应有的酬劳。如果抱着侥幸心理，在史地生的学习上偷懒， 最终也许会给自己带来意想不到的损失。
3、学习方法不当。做任何事情都要讲究一定的策略和方法，学习功课当然也不例外。如果说读万卷书，行万里路是学习的重要方式，历史地理等课程更需要学生从生活实践和平时的阅读中去体会和积累。
历史地理作为文化知识在我们的日常生活当中经常出现，历史文化书籍更是浩如烟海等着我们去解读。如果孩子从小到大，能够从生活中学习中去发现，去积累的话，历史和地理也会无师自通的。反之，平时不积累，考试前临时抱佛脚，要想把这些课程学好也是有一定难度的。
